2022年小学优秀班集体申报材料3篇.docx

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1、2022小学优秀班集体申报材料3篇本文书目小学优秀班集体申报材料最新有关小学优秀班集体申报材料小学优秀班集体申报材料东胜区试验小学四（4）班是由62名不同特性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同志向追求的学生组成的一个优秀集体。在曹静老师担当班主任工作三年来，协调统一各方面的教化力气，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教化、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班形成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝合力；团结友爱、勤奋朴实，肃穆活泼、竞争意识强的班集体。该班有政治坚决、团结协作、以身作则、亲密联系同学的班级领导核心；有主动上进、乐于助人、遵纪遵守法律、酷爱集体、崇尚科学、反对迷信、

2、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；有着良好的整体素养，良好的教室、公共区、个人卫生环境；主动开展体育熬炼活动，全体成员均达到国家体育熬炼标准。同学们在集体中相互帮助、相互关切、相互激励，班级多次在学校组织的各项竞赛活动中都取得了骄人的成果。如：该班在07、XX年中均获得学校优秀班集体荣誉称号；多次获得群舞大赛一等奖；集体跳绳一等奖；校运动会团体总分其次名；校广播操竞赛一等奖；拔河竞赛其次名；校特性化教室布置一等奖；趣味运动会团体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一等等。另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，部分同学参与国家级大型文艺表演 这一切成果，都源于老师

3、和全班同学的团结拼搏、主动进取。该班达到了评比先进班集体的条件。因此，学校特举荐该班申报区、市级先进班集体。最新有关小学优秀班集体申报材料小学优秀班集体申报材料（2） | 返回书目东胜区试验小学四(4)班是由62名不同特性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同志向追求的学生组成的一个优秀集体。在曹静老师担当班主任工作三年来，协调统一各方面的教化力气，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教化、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班形成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝合力;团结友爱、勤奋朴实，肃穆活泼、竞争意识强的班集体。该班有政治坚决、团结协作、以身作则、亲密联系同学的班级领导核心;有

4、主动上进、乐于助人、遵纪遵守法律、酷爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素养，良好的教室、公共区、个人卫生环境;主动开展体育熬炼活动，全体成员均达到国家体育熬炼标准。同学们在集体中相互帮助、相互关切、相互激励，班级多次在学校组织的各项竞赛活动中都取得了骄人的成果。如：该班在07、xx年中均获得学校优秀班集体荣誉称号;多次获得群舞大赛一等奖;集体跳绳一等奖;校运动会团体总分其次名;校广播操竞赛一等奖;拔河竞赛其次名;校特性化教室布置一等奖;趣味运动会团体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一等等。另外多名同学在区少儿绘画大赛

5、中获金奖，部分同学参与国家级大型文艺表演这一切成果，都源于老师和全班同学的团结拼搏、主动进取。该班达到了评比先进班集体的条件。因此，学校特举荐该班申报区、市级先进班集体。小学优秀班集体申报材料小学优秀班集体申报材料（3） | 返回书目9月1日，来自毕沟、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六个村的学生组合在七年级二班，相聚而组成了一个52个人的大家庭，其中有21名男生和32名女生，住宿生40人，其他学生12人，是洛龙区第六试验学校初一年级的住宿班。一个学期以来在学校领导和老师们的关怀帮助下，七年级二班全体学生团结拼搏，努力向上，形成了一个有正义感、有凝合力、有共同目标、朝气蓬勃、主动向上的班集体。在这

6、个班集体里，虽然孩子们年龄还很小，但是荣辱观念却特别明辨，对于损害学校、班集体的事情，大家都会提出指责，毫不留情。虽然孩子们的学习底子薄，但是大家都努力学习拼搏争先从不落后。经过半年多的磨和，他们就像一组组齿轮，从各自的棱角分明到彼此咬合得那么完备，他们在一起奋斗，一起努力，共同书写着人生最漂亮的中学时代！与其说的一个班级，不如说她更像一个大家庭。在这个班级里，每个人特性张扬，却相处融洽，独立自主，又相互帮助。这是一个让旁人艳羡，让领导放心，让他们自己开心并且傲慢的集体。七年级二班给学生创设一个温馨的学习生活家园，最大程度地满意学生的开心学习、华蜜健康成长的须要，让每一个学生做自己的主子、最好

7、的自己，学习面前压力感、成果面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感，也因此成为学校公认的先进班集体。他们有信念也有理由申请优秀班级体这一荣誉称号，以便今后更好的激励他们开创以后的初中生活。一、这是个制定了科学班规的班集体没有规则则不成方圆。这个班班级拥有比较适合自己的规章制度。班主任和全体同学共同制定。班规不是一成不变的，在不同阶段增减不同的班规内容，而后随着学生自我管理实力的提升和自我发展意识觉醒又渐渐削减的。全部同学都是班规的制定者和遵守者，这就最大程度地提高了学生遵守主动性。为了更好地促进班级干部成长，更好地熟识管理的内容，还特意给每一位班级干部制订了相应的职责。让每一位班级干部都知

8、道自己的职责是什么，理念是什么，须要怎样与其他班级干部协作。二、这是个有独特班级文化的班集体文化引领是最具有长久力的。让每一个同学都主动建设班级文化，让文化引领班级前进，是这个班的执著地追求。刚起先，班主任的引领班级文化的发展，接着是班主任和班级干部一起引领班级文化的发展，而后是班级干部引领班级文化的发展，最终是全体同学在文化的引领下促进班级发展。这个班级的文化有：群星绚烂，设置了多方面的班级明星，学习标兵、体育健将、尊师模范、礼仪表率从多方面去规范孩子的行为，又在表扬与指责、今日我值日中去约束、还加强孩子的读书阅历，在名著观赏中让孩子知道必读书籍，全面加强孩子的规范管理形成了团结、拼搏、进取

9、的良好班级氛围，一个主动、活波、健康的班集体呈现在大家的面前，我会在今后的时间里更好的激励学生仔细对待学习和生活，奋勉向上，不断刷新成果，让每一个孩子健康成长。同时帮助别人，欢乐自己；努力学习，成就自己；班级因为我精彩，我因班级傲慢；不重复别人，更不重复自己；走进教室我是班级一员，走出教室我是班级全部；做真实的自己，做最好的自己；做班级最好的服务员，做班级最好的主子。这些内容在同学之间也形成了语言、行为的文明表现。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注意时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。先进的文化必定产生先进的

10、思想，先进思想必定产生先进的行动，先进的行动必定出现先进的个人，先进的个人必定汇合一个先进的集体。三、这是个凝合力很强的班集体对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力气，是我们不断前进的动力。一年多来，班级注意团结协作精神，为此也做了大量工作。同时班里也组织了一些有意义的班级集体活动。全班一家人活动，全班同学的参加使这个活动更加的赋有意义。刚来学校近三个月的时间里，大家就已经团结在了一起，举办这个活动是让同学之间能有更深的了解，增加班级的凝合力。活动中最感人的是住宿的同学们在一起吃饭时畅所欲言的场面，大家就像亲兄弟、亲兄妹

11、一样，其乐融融。这个场面是温馨的，因为有深厚的感情所以大家在一起觉得特殊有意思，就是在星期天回到家里，也要找到一起去做作业。班级有了凝合力，工作做起来就得心应手了，在学校分派的各项任务中他们班级都是完成的最优秀，入保、订报、定导读学案、定制校服都居全校第一深得学校师生领导的一样好评。每当班级内某个学生生病或其家长生病，作为班主任是必要然要到其家里探望的。假如是家庭特殊困难的学生，班主任会带头捐款资助的，帮助学生共度难关。关爱是班级的凝合力更强，让全班全部的学生沐浴在爱的海洋里，团结的更加紧密。组织各种活动，让学生学会学习、学会感恩、学会相处、学会管理。班级的同学之间关系特融洽，班级总在和谐的氛

12、围中发展。四、这是个有良好卫生习惯的班集体这个班的卫生是全校一流的。无论什么时候，这个班的教室总是干干净净一尘不染。同学们都养成了一个良好的习惯，主动捡拾垃圾。可以说，班级的全部同学都是保洁员，都是值日生。这个班不仅负责本班级的卫生，而且在校内里见到垃圾，也从来不放过。所以，这个班的同学不知多少次得到值周领导的表扬。宿舍卫生和环境区的卫生也是无与伦比。每当大扫除，这个班用最短的时间，打扫最干净。当其他班级还在打扫的时候，这个班的同学已经在教室里学习或休息了。五、这是个自我管理实力强的班集体让班级干部具有明确而又先进的管理思想，是管理好班级重要保证。他们的管理理念：管理是一种引领，是一种帮助，是

13、一种促进，是一种解放，是一种心灵的沟通。正是由于拥有这样的理念，所以他们从来没有在管理班级的过程，运用污言秽语，更没有运用一些武力，而是实行建议的形式并充分利用集体舆论的力气的来管理班级。每当出现一些问题的时候，班级干部总是英勇地站出来主动协调解决问题。他们总是自己的领先垂范来管理大家，因为他们都知道拿着旗子走在前面要求学生跟着走，要远比跟在学生背后用鞭子赶同学好更有实效、更有意义。也正是因为如此，班级干部都把自己定位在班级的服务员的层面上。班级干部分工明确、各负其责，但又相互支持、相互协作，他们在工作过程中不是独立或独立的，而是形成一个目标一样的管理共同体。班级干部找同学谈心解决问题是常有的

14、事情，也是这个班所独有的一个特点。教化培育出来的不是被人管的人，而是自我管理的人。这个班干部具有比较强的管理实力，而每一个同学也是班级的管理者，每天的值日班长是班级管理的主要责任人。其他班级干部都是他们的助手。每天的值日班长有两个人，全面负责班级各个方面的事情，并与班主任保持着亲密的关系。所以说，这个班的每一个人都是班级的管理者，同时也都是被管理者。每一个同学都能体验管理过程。因此，同学之间相互协作相互支持的特别正常、特别普遍的事情，这更促进了班主任和班级干部更好地为班级服务。六、这是个知学、会学、乐学的班集体班风正，学风浓在这个班常常能看到学生们争分夺秒、如饥似渴的学习景象，已经形成了良好的

15、学习风气。这个班的学生在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人嬉戏嬉闹的时候，在坚持多学习：教室里有他们苦读的身影，校内里有他们匆忙的脚步，试验室有他们专注的眼神。在整个班级中，由于同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了勤学、好问、深思、笃行的深厚学习氛围，使得每位同学都为提高自己的个人素养而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，帮助他们进步，同学之间相互沟通，同学们被深厚的学习气氛包围着、感染者。现在，班级里面形成一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能变更自己的命运。才能成就志向的人生，在历次考试中，这个班集体的成果年年居同年级之首，

16、同时在学校组织的各项活动中，他们班级也是名列前茅。在歌颂老师节的演讲赛上，梁思凡同学为班级拿到了年级第一名，大家都为她惊羡，年龄最小，个子最低，演讲的确有那么好，这是和她的努力分不开的,在古诗文背诵赛上，梁晶晶带领班级抽查到号的同学，相互激励精诚团结又一次荣获年级组团体第一名。在学校组织的三歌竞赛中，全体同学努力练习，自己找来音乐老师到班里辅导，大家齐心合力又获年级组第一名。在庆元旦长跑竞赛中，靠着毅力、靠着韧劲，我班总揽年级组男生组、女生组总分第一，他们酷爱体育运动，崇尚体育精神，他们深信：年轻不怕失败，年轻须要挥洒汗水。他们对体育的酷爱是简洁而真诚的，那充溢篮球场，运动场上的笑声足够证明这

17、一点。这是孩子们身心健康成长的标记，也是学校和家长的意愿。教室内奖状贴成行，在学习中、各种活动的竞赛中孩子们体会尝试着得到的无限欢乐。团结拼搏、民主和谐、进步发展、欢乐成长是这个班的主旋律，精致化管理是他们的追求。这就是洛龙区第六试验学校七年级二班，也是学生引以为骄傲的班集体。这个集体里的成员从相识到相知、相勉，点点滴滴的生活岁月，都牵动着一颗颗少年沸腾的心声！信任七二班在班委的带领下，能够接着发扬优良的班风，披荆斩棘，朝着他们的志向不断地前进、前进，创建再一次的辉煌。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页