2022年小学一年级班主任德育工作计划 .docx
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1、2022小学一年级班主任德育工作计划 【篇一】一、开展德育系列活动1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。2、深化爱国教化。加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。3、狠
2、抓养成教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教化也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为101%,品德优良率为101%以上。4、开展心理教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容,要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,要加强针对性的心理健康指导,刚好矫正某些学生的畸形心理,增加他们的抗挫实力和适应社会的实力。5、抓好主题教化。依据重大节日、纪念日
3、开展主题教化活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教化,又要依据每个月的工作重点开展主题教化活动,开展“行为规范宣扬周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈,争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教化活动、勤奋学习和国防教化活动等。二、加强阵地建设,优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教化化,组织学生全员参加,主题要突出教化意义和人文关怀,培育学生的集体主义精神和动手实力。课堂是实施德育教化的主阵地,学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略,我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程,仔细上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实
4、践活动。【篇二】我作为班主任老师,做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作,学生才能有个健康的心灵,才会爱上学校,爱上学习。结合实际状况,特制定以下一年级德育工作安排:一、指导思想:从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化,努力提高学生的道德水准。二、重点工作:(一)、行规方面:1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力
5、争上游。3、培育学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。4、通过班会课,教化学生要端正学习看法,懂得学习没有捷径可走,必需主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育爱国主义情感。6、加强家校联系,刚好了解学生在家的生活和学习状况,做到刚好发觉问题,解决问题,与家长共同教化孩子,使他们全面发展。(二)、家庭教化方面:1、抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作,家访率达101%,上门
6、家访率达20%。对一些特别家庭学生做到重点家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,主动培育家长的先进典型。(三)、推动温馨教室创建和校内文化建设。1、结合少先队欢乐中队建设,加强教室物质环境创建,力求凸显班级特色。2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用,营造和谐规范、主动进取的育人氛围。3、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事务和重要人物的纪念日,开展专题教化活动。通过“学雷锋纪念日”“清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动,将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体,让学生感受亲情和友情,感
7、受对民族文化的认同,对国家的认同,增加民族精神的凝合力。4、依据学生的年龄特点,发挥老师们的聪慧才智,争创年级组、班级特色文化,主动开展班级文化活动,并利用网络平台相互学习、相互沟通。【篇三】新学期新起先,我接手了一年级的班主任工作。近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、指导思想:以学校工作安排和德育工作安排为指导,仔细实行小学生守则、小学生日常行为规范,以行为习惯养成教化为重点
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