2022年教师党员立足岗位发挥先锋模范作用.docx

《2022年教师党员立足岗位发挥先锋模范作用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师党员立足岗位发挥先锋模范作用.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年教师党员立足岗位发挥先锋模范作用 老师党员立足岗位发挥先锋模范作用 老师党员是学院工作者中的优秀分子，是实行党和国家教化方针、政策的中坚力气。党的十九大报告中指出：“党支部要担负好干脆教化党员、管理党员、监督党员的职责，引导广阔党员发挥先锋模范作用。”在全面从严治党的时代背景下，党中心对各级党组织和全体党员均提出了新的要求，如何更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，是新时代党建工作的一项重要任务。 一、存在的问题： 1、极个别的老师党员在思想上不够上进，表现在工作怠慢，拖拉，工作动力不足。主要缘由：由于自身的要求放松，相宜的工作环境或者岗位，成为了温床，以致于个别老师党

2、员，不能自抑，随意放任自我，导致了此类现象的出现。 2、在业务上有个别老师党员的业务实力不足，或者实力强的不能够主动引领其他同学科老师，携手发展提升。主要缘由：受到职业倦怠或者是其他因素的干扰，从业务提升与发展方面上，有个别老师放松了对自己的要求，职业素养不高。 3、有的一般老师觉得个别老师党员与群众没有什么区分，看不到身上党员模范带头作用，在荣誉、利益面前缺乏奉献精神。主要缘由：个别老师党员本身放松了对自己的要求，没有根据党员标准严格要求自己。 二、立足岗位，发挥先锋模范作用 根据党章的要求，结合老师职业道德要求，老师党员应从以下方面做起。 老师党员要在坚决志向信念上发挥先锋模范作用。 坚决

3、的志向信念是对一名老师党员的基本要求，它是实现中国梦的思想基础，体现了高职院校思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。老师党员只有树立了正确的思想观念，坚决志向信念不动摇，才能把这种观念传递给每一位学生，让每一名学生坚决志向信念，树立远大志向，立志报效祖国。 老师党员在提高学识素养上发挥先锋模范作用。 教书育人是老师的天职，在学问大爆炸的时代，要给学生一碗水，老师自身要有一潭水，这就要求每位老师都要具备扎实的专业学问和渊博的学识素养，对于老师党员来说更是如此。没有精湛的专业学问和业务实力，先锋模范作用也就显现不出来，要在一个老师群体中起到先锋模范作用，就要在业务上能

4、胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人做得好一点，贡献也就会多一点、大一点。因此，老师党员要坚持不断学习，广泛积累，努力提高自己的专业水平和人生阅历，从而更好地传授给学生学问，传教于学生做人，才能赢得学生的敬重，培育出更好的学生。 要在发扬奉献精神上发挥先锋模范作用。 要树立正确的价值观、荣誉观，要淡泊个人名利，摆正义和利的关系，调整好个人心态，以最佳的精神面貌投入到工作当中。要让群众看得到，心里服。虽然我们平常做的都是一件件详细的工作，没有轰轰烈烈的过程，也没有显赫的结果，但是一滴水能见太阳，我们要通过所做的事，通过我们的一言一行、一个微笑或一个眼神，让群众、让家长和学生都感受

5、到我们的真诚。我们讲奉献，是为了党的事业、集体利益，不计酬劳，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地为社会和他人做一些事。平常工作中谁能真正做到奉献比别人多一点，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观念少一点，志向的情怀多一点。有时党员和群众的差别或许就是那么一点，你比别人多一份信仰，多一份为志向奋斗的实际行动，多一分付出，多一分奉献。假如我们做到了这一点，那么我们就能体现共产党员先锋模范作用。 老师党员在责任担当上发挥先锋模范作用。 要增加工作的自觉性和主动性。作为一名老师党员要识大势，明方向，要有义不容辞、责无旁贷的意识，主动担负起本岗位的责任，努力做好分内的事。要努力提高工作实

6、力，从我做起，从现在做起，从一切能做的事做起，把干好本职工作，让学生家长满足、让领导放心。学院要发展就要靠发扬集体主义精神、团队协作精神。老师党员要发挥自身的带动作用，在工作中不但要主动宣扬学院的办学理念和办学宗旨，还要仔细执行学校的规章制度；也要充分发扬民主，仔细听从群众建议和要求，改进工作方法，带动四周老师，形成和谐工作环境，提升整体工作效率。 老师党员要在服务意识上发挥先锋模范作用。 为学院的教化教学工作，为广阔的老师学生做好服务是最本质的要求。在平常的工作中我们要时刻把服务学校和学生放在心上，要亲密与群众的联系，主动供应服务；要实心实意为老师和学生办实事，特殊当我们身边的老师和学生遇到困难或需帮助时，能诚意诚意地给与帮助。在工作中，不仅仅要在思想上坚固树立服务意识，而且还要努力提高服务本事，特殊是为学生、老师、家长服务的本事。因此我们要加强学习，不断学习新的理论和业务技能，驾驭分析问题、处理问题、解决问题的实力，才能更好做好服务。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页