统编版一年级下册识字二语文园地五课件（共25页）.pptx

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1、语文园地五语文园地五有饭能吃饱，有饭能吃饱， 有水有水把茶泡把茶泡。有足快快跑，有足快快跑， 有手轻轻抱。有手轻轻抱。有衣穿长袍，有衣穿长袍， 有火放鞭炮。有火放鞭炮。 fnfn nng bonng boch poch poqngqng bobopopo bin po bin pol 读一读，找规律。读一读，找规律。读一读，你发现了什么？ 这是一首关于这是一首关于“包字族包字族”的儿歌，熟读之后，就发的儿歌，熟读之后，就发现每一行最后一个字都是现每一行最后一个字都是由由“包包”加上不同的偏旁加上不同的偏旁组成的形声字，如：饱、组成的形声字，如：饱、泡、跑、抱、袍、炮。泡、跑、抱、袍、炮。这些字

2、有什么特点?这些字虽然偏旁不同，意义不这些字虽然偏旁不同，意义不同，但是它们的读音相似。我同，但是它们的读音相似。我们可以利用汉字的这种特点记们可以利用汉字的这种特点记住一些形声字，如住一些形声字，如“青字族青字族”儿歌：有水才清凉，日出天气儿歌：有水才清凉，日出天气晴，有言去邀请，有心情意浓，晴，有言去邀请，有心情意浓，有目是眼睛，有虫是蜻蜓，换有目是眼睛，有虫是蜻蜓，换偏旁识字，你我都能行偏旁识字，你我都能行。 泡泡 声声 炮炮 大大 早早 够够 餐餐 叶叶 fn nng bo ch fn nng bo ch po qng bin po po qng bin po饭饭能能饱饱茶茶泡泡轻轻鞭

3、鞭炮炮提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。离开词语，你还认识这些字宝宝吗？ 早饭早饭 fn fn 反对吃零反对吃零食食识字巧方法识字巧方法饭饭饭菜饭菜能够能够饱餐饱餐 nng nng bo bo 熊没有脚熊没有脚识字巧方法识字巧方法包旁有食物包旁有食物识字巧方法识字巧方法能能饱饱能干能干吃饱吃饱茶叶茶叶泡泡泡泡chchpopo“人人”在草在草木中木中识字巧方法识字巧方法 包旁有水包旁有水识字巧方法识字巧方法茶茶泡泡泡面泡面茶树茶树 轻声轻声 鞭炮鞭炮 qng qngbinbin轴头（车）轴头（车）径后径后识字巧方法识字巧方法有人（亻）改有人（亻）改“革革”“”“更更”新新识字

4、巧方法识字巧方法轻轻鞭鞭轻放轻放鞭子鞭子大炮大炮popo包旁有火包旁有火识字巧方法识字巧方法炮炮鞭炮鞭炮照样照样子，写一写。子，写一写。例子：反例子：反（饭（饭 ） 少少白白兆兆抄抄吵吵柏柏泊泊跳跳挑挑l 练一练，学运用。练一练，学运用。“尧尧”字歌字歌用火烧，用水浇。用火烧，用水浇。东边日出是拂晓。东边日出是拂晓。左边绞丝弯弯绕。左边绞丝弯弯绕。读一读下面的儿歌。读一读下面的儿歌。l 我拓展，我积累。我拓展，我积累。吃吃 叫叫 吹吹 咬咬提提 拔拔 捉捉 拍拍跑跑 跳跳 踢踢 踩踩 yo yo cici读一读，你读一读，你发现了什么？发现了什么？我发现第一行我发现第一行“吃、叫、吃、叫、吹、

5、咬吹、咬”四个字都是口字四个字都是口字旁的字，口字旁的字大多旁的字，口字旁的字大多和嘴有关。和嘴有关。第三行第三行“跑、跳、踢、踩跑、跳、踢、踩”都是足字旁的字，足字旁的都是足字旁的字，足字旁的字大多与脚的动作有关。字大多与脚的动作有关。第二行第二行“提、拔、捉、提、拔、捉、拍拍”都是提手旁的字，都是提手旁的字，提手旁的字大多与手的提手旁的字大多与手的动作有关。动作有关。这些字都属于形声字，形声这些字都属于形声字，形声字的形旁有表意作用。字的形旁有表意作用。（1）连一连。）连一连。把把 喝喝 扑扑 跟跟 跌跌 吹吹 与手有关的字与手有关的字 与与脚有关的字脚有关的字 与与嘴巴有关的字嘴巴有关的

6、字l 练一练，学运用。练一练，学运用。（2）写出含有下面偏旁的字。）写出含有下面偏旁的字。木木 讠讠 火火 厂厂 烧烧 灶灶 燥燥 压压 厌厌 厅厅 树树 林林 相相 说说 话话 语语小朋友，你还小朋友，你还积累了哪些这积累了哪些这样的字？样的字？l 我拓展，我积累。我拓展，我积累。虫字旁的字大都与昆虫类有虫字旁的字大都与昆虫类有关，如：蚂、蚁、蜻、蜓关，如：蚂、蚁、蜻、蜓 。月字旁的字大都与身体各部位有月字旁的字大都与身体各部位有关，如：肌、关，如：肌、 腿腿、 腰腰、 脖脖 。 青青 清清远处有（远处有（ ）山，近处有（山，近处有（ ）泉。）泉。 再再 在在放学了，大家（放学了，大家（ ）

7、教室门口和老师说）教室门口和老师说( )见。见。青青 清清在在 再再选一选，填一填。选一选，填一填。读一读，你读一读，你发现了什么？发现了什么？认真读句子，我们就认真读句子，我们就会发现这两个句子考会发现这两个句子考查的分别是形近字和查的分别是形近字和同音字的辨析。同音字的辨析。我们要想填写正确，可以先在语境中理解字义，再辨析填空。如：我们要想填写正确，可以先在语境中理解字义，再辨析填空。如：“青山青山”是是指绿绿的山，应该选择表示颜色的指绿绿的山，应该选择表示颜色的“青青”；“清泉清泉”与水有关，应该选择三点与水有关，应该选择三点水的水的“清清”。“在教室门口在教室门口”的的“在在”表示存在

8、于某地点，应选择表示存在于某地点，应选择“在在”；“再见再见”的的“再再”表示又，应该选择表示又，应该选择“再再”。你会选吗？你会选吗？ 选一选，填一填。选一选，填一填。 请请 情情（1 1）妈妈（）妈妈（ ）邻居帮忙做事（）邻居帮忙做事（ ）。）。 巴巴 把把（2 2）松鼠的尾（）松鼠的尾（ ）好像一（）好像一（ ）漂亮的伞。）漂亮的伞。 做做 作作（3 3）我的（）我的（ ）业已经（）业已经（ ）完了。）完了。巴巴 把把请请 情情作作 做做l 练一练，学运用。练一练，学运用。 选择适当的字，打选择适当的字，打“”“”。（1 1）一只乌鸦口（渴）一只乌鸦口（渴 喝喝 ）了，到处找水（渴）了，

9、到处找水（渴 喝喝 ）水。）水。（2 2）今天天（气）今天天（气 汽汽 ）真好，我拿着一个（气）真好，我拿着一个（气 汽汽 ）球去）球去 公园玩。公园玩。溪溪 解解 准准 楼楼 伯伯 x ji zhn lu bx ji zhn lu b读一读，读一读，你发现了你发现了什么？什么？我们首先要熟记汉语拼音字我们首先要熟记汉语拼音字母表，然后想办法加快翻阅母表，然后想办法加快翻阅字典的速度。字典的速度。读一读，我们发现这一题读一读，我们发现这一题是为了巩固音序查字法。是为了巩固音序查字法。我们应该我们应该怎样做呢？怎样做呢？比一比，看谁先从字典里查出下面的字。比一比，看谁先从字典里查出下面的字。参考

10、答案：参考答案：以以新华字典新华字典（商务印书馆商务印书馆第第 11 版）为例，版）为例，这这 5 个字的页码个字的页码分别是分别是：529、240、665、317、36。(1)把把下面的大写字母与相应的小写字母连起来。下面的大写字母与相应的小写字母连起来。A D F G K H I Q M Z Y f d a h i g k y z q ml 练一练，学运用。练一练，学运用。小葱拌豆腐小葱拌豆腐一清（青）二白一清（青）二白竹篮子打水竹篮子打水一场空一场空芝麻开花芝麻开花节节高节节高十五个吊桶打水十五个吊桶打水七上八下七上八下xio cng bn du xio cng bn du fu fu

11、y y qngqng qng r bi qng r bi zh zh lnln zi zi dd shu shu y y chngchng kngkngzh ma ki zh ma ki huhu jiji ji go ji go sh w g dio tng d shu q shng b xi sh w g dio tng d shu q shng b xi小朋友，读小朋友，读一读，认一一读，认一认，你发现认，你发现了什么？了什么？读通句子，我们发现这些句子是由两部分组成的固定语句，前读通句子，我们发现这些句子是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底，通常只

12、一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底，通常只说前一部分，后一部分不言而喻，像这样的句子叫说前一部分，后一部分不言而喻，像这样的句子叫“歇后语歇后语”。如：小葱拌豆腐如：小葱拌豆腐一清（青）二白。一清（青）二白。“小葱拌豆腐小葱拌豆腐”是比喻，是比喻，“一清（青）二白一清（青）二白”是本意。是本意。 根据图片写出相应的歇后语。根据图片写出相应的歇后语。 竹篮子打水竹篮子打水一场空一场空小葱拌豆腐小葱拌豆腐一清（青一清（青) )二白二白l 练一练，学运用。练一练，学运用。芝麻开花芝麻开花节节高节节高l 我拓展，我积累。我拓展，我积累。小朋友，你还小朋友，你还积累了哪些歇积累了哪些歇后语？

13、后语？我积累的歇后语还有：我积累的歇后语还有：八仙过海八仙过海各显神通各显神通 泥菩萨过江泥菩萨过江自身难保自身难保孔夫子搬家孔夫子搬家净是净是输输（书书）这个故事写了一只狐狸为了骗取乌鸦嘴里的肉，对乌这个故事写了一只狐狸为了骗取乌鸦嘴里的肉，对乌鸦讲了三次话。乌鸦喜欢听鸦讲了三次话。乌鸦喜欢听奉承话奉承话，所以上了狐狸的当，所以上了狐狸的当，嘴里的肉掉下来被狐狸叼走了。嘴里的肉掉下来被狐狸叼走了。 这个故事说明：不能轻易这个故事说明：不能轻易相信相信别人奉承的话，如果得到他人的夸奖或赞扬也应该谦别人奉承的话，如果得到他人的夸奖或赞扬也应该谦虚，否则会失去自我，容易虚，否则会失去自我，容易上当

14、受骗上当受骗。阅读提示狐狸和乌鸦阅读阅读用时用时（ ）分钟）分钟和谁一起读和谁一起读爸爸（爸爸（ ） 妈妈（妈妈（ ）其他家人（其他家人（ ）阅读方式阅读方式大人读给孩子听（大人读给孩子听（ ） 孩子读给大人听（孩子读给大人听（ ） 大人和孩子一起读（大人和孩子一起读（ ） 大人和孩子分角色读（大人和孩子分角色读（ ） 大人的提大人的提问问1. 1. 这个故事讲到了谁？这个故事讲到了谁？（ ）（多选）狐狸（多选）狐狸 老虎老虎乌鸦乌鸦 兔子兔子2. 2. 选择正确的答案填空：为了选择正确的答案填空：为了 ，狐狸先，狐狸先赞美赞美 ，再赞美，再赞美 。乌鸦。乌鸦 乌鸦的羽毛乌鸦的羽毛乌鸦的歌喉乌鸦的歌喉 吃到肉吃到肉3. 3. 这个故事告诉了这个故事告诉了我们什么道理？我们什么道理？我的回答我的回答1. 1. 2. 2. 3. 3. 这个故事告诉我们：面对别人的这个故事告诉我们：面对别人的花言花言巧语巧语，要保持清醒的头脑，要，要保持清醒的头脑，要冷静冷静地思考，地思考，不要轻易相信，否则不要轻易相信，否则只会只会吃亏上当，落入吃亏上当，落入别人的圈套。别人的圈套。我的阅读我的阅读卡卡