2022年小学教导处工作计划表格.docx
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1、2022小学教导处工作计划表格 一、指导思想:本学期,我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以常规管理为抓手,以优化课堂教学为中心,以提升教学质量为目的,通过多种形式,主动探究教化现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,全面开创我校教化教学工作的新局面。二、工作目标:1. 加强教育处日常管理,使管理走向规范化、科学化的轨道,努力提高教化教学管理水平。2.严格执行省“五严”规定,加强课堂教学的管理,促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。3、抓实老师队伍建设,提高全体老师的质量意识、奉献意识、教研意识,做教化优质发展的领路人。4.努力拓宽活动空间,科学合理支配
2、课外活动,丰富校内生活,全面提高学生综合素养。三、工作措施:(一)严格执行省“五严”规定,规范中求提高。教育处将严格执行省 “五严”规定,规范教学行为,强化精细管理,努力提高教学质量。1严格执行课程安排,依法执教。开齐开足全部课程,严格限制私自调课、随意代课、串课现象;不断增加老师教学过程中的规范意识,增加老师课堂探讨氛围,提升课堂教学的实效性。2规范学生在校时间,严格限制学生在校时间,放学后老师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担,严格限制学生作业总量,作业设置要科学、适度、敏捷、实践性强,确保小学生每天有9小时的睡眠时间。3切实加强老师的师德教化,努力提高教书育人的素养水平,接受社会监
3、督,杜绝有偿家教等各类违规行为。(二)切实加强精细化的教学管理,过程中求质量。树立质量第一的意识,形成健康的教化质量观。本学期,我们将加大督查的力度,做到“五个抓”:一抓备课,在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻老师备详案,50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以实行贴页备课或电子备课);二抓上课,课堂教学是教学工作的中心环节,老师上课要具有较强的目标、质量、效益意识,要不断学习名老师的课堂教学语言、技巧、方法,要能引导学生开发智力,重视学习方法的指导。(提示:高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的打算,提前候课)三抓作业,要细心布置学生的课堂作业,加强作业
4、布置前的探讨和探讨,全部布置作业要仔细规范地进行批改,杜绝积压,严格限制学生间的批改次数。作业必需坚持“四必”:即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评。(附:一、二年级数学课堂作业至少35次,三、四、五年级数学课堂作业至少25次;三、四年级作文7篇大作,6篇小作;五年级大作7篇,5篇小作;本学期关于学生写字、阅读依旧按上学期执行,每周一、五中午写字;每周二、四中午阅读,星期三中午一刻钟数学思维训练。)四抓辅导,每位老师都要仔细做好后进学生辅导工作,努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展;五抓评价,建立科学的评价制度。要求老师平常严禁按考试成果给学生排名,全部课堂检测采纳等级制,爱护学
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