2022年小学教导处新学期工作计划.docx

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1、2022小学教导处新学期工作计划小学教育处工作安排要符合创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式的要求，下面是我整理的小学教育处新学期工作安排，欢迎阅读参考!小学教育处新学期工作安排一一、工作思路以新课标精神为指导，以造就现代社会所须要的一代新人为目标，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作

2、主动性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。二、工作目标：细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特色。三、主要工作及措施1、严格执行教化常规。全面贯彻新课程方案，严格执行扬州市小学减负六条规定，开齐上足教好全部课程。严格执行学生在校时间和作业量的规定，主动改进教学方式，切实减轻学生课业负担，保证学生每天有1小时的体育活动时间，面对全体学生，促进学生全面发展。2、增加目标达成意识。我校进一步明确各学科教学所必需达到的目标，努力发挥目标管理效能，要求及格率97%，优秀率40%以上，并努力提高均分，力争学科成果指标达标

3、率90%以上。每位老师要增加目标达成意识，狠抓培优补差推中工作，仔细制定补差安排，强化措施，做到“四到位”，即时间到位： 每天中午各班值日的老师上班辅导四非常钟，下午放学后另一位老师上班辅导;内容上到位：每天辅导、补差的内容要事先考虑好，并体现安排性系统性和针对性; 跟踪分析到位：要对每位后进生进行学情分析，并做好辅导检查与跟踪分析记载;目标到位：要保证所教学科优秀率、及格率达标。3、强化教学流程管理。严格执行“四精四必”、“七仔细”等教学常规管理制度，引导老师细心备课、细心上课、细心批改作业，杜绝无打算进课堂、 上课马虎、作业不批改等不良现象。进一步细化有效备课、有效上课、有效作业和有效教研

4、的管理规范，提高针对性和实效性。扎实推动分层教学探讨，围绕课堂教 学分层、作业分层、辅导分层等绽开项目攻坚。4、加强老师培训，提高老师的整体素养(1)、加大新课改理论方面的学习。组织老师读相关专业理论书籍，作好笔记，引导老师阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。(2)、目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新

5、购置的设备尽快发挥效用。5、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1)、分语文、数学、英语三个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。(2)、组织年青老师主动开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源主动学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，一方面提升老师的教学科研实力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。(3)、要求老师主动参与学校及上级教化部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，激励老师主动撰写教学论

6、文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先举荐。(4)、结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、本校的校本课程的教学探讨。7、做好每月教学资料的七仔细检查汇总工作，并刚好向老师公布。9、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。附教育处行事历：二月份1、依据校长室新学期人事的支配，重新调整课务，支配课表。2、刚好做好学籍整理上报工作。

7、3、制定学校教研安排、教研组安排，开展教研活动。4、制定学科教学安排。5、随堂听课。三月份1、教学常规七仔细工作检查。2、随堂听课。3、教研组、备课组开展教研活动。4、开展写字竞赛。四月份1、教学常规七仔细工作检查。2、计算竞赛。3、教研组、备课组开展教研活动。4、随堂听课。五月份1、教学常规七仔细工作检查。2、部分科目进行质量调研。3、教研组、备课组开展教研活动。4、红领巾读书节系列活动5、迎六一艺术节。6、随堂听课。六月份1、教学常规七仔细工作检查。2、教研组、备课组开展教研活动。3、随堂听课。4、优秀作业展5、期末质量调研。6、整理教学资料小学教育处新学期工作安排二一、指导思想以“三个代

8、表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教化局教研室的干脆领导下，坚持以课改为重点，以教化质量为中心，以教化科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教化事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。5、接着开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。6、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层

9、次、稳固提升教学水平。7、坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本培训，提升办学水平。8、加快学校?学信息化和多媒体教学的建设。三、详细工作要求(一) 强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教化，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、实力目标、情感目标，重难点、教

10、学打算、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要有教学随感，随感肯定要刚好写，字数不作规定，内容应当是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应状况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教育处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教?练三者的关系。要构建素养教化的课堂教学氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学看法;要重视基

11、础学问、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育;要把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，激励合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同发展，敬重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用?质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得 的学问。(3)老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械

12、、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应创建性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、刚好、正确，要加强面批的次数。(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的安排要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成果。(5)建立听课制度。教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后刚好

13、与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校40周岁以下老师听课不少于20节，40周岁以上老师听课不少于15节，村校老师听课不少于12节，老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。4、激励 的老师在教学中制作和运用现代化教学手段，主动推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。每次调研教育处将反馈调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教育处组织各学科各年级老师加大对测试命题的探讨与反思，削减机械重复性练习。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页