2022年幼儿园小班工作计划范文.docx

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1、2022幼儿园小班工作计划范文对待幼儿班务工作，幼儿园老师应当以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。下面是我整理的幼儿园小班工作安排范文，希望对大家有所帮助!幼儿园小班工作安排范文(一)(一)幼儿人数本班幼儿现有16人，其中男生8人，女生8人。(二)存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习

2、惯4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。二、主要措施。幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。(一)保教工作

3、1、创设良好的生活环境，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师时刻保持一样，对幼儿进行各个环节的培育教化，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动

4、参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。(二)平安工作小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。(三)家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。

5、2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作安排及须要家长协作的内容。3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，激励家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。三、幼儿发展目标健康：1、情愿上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。2、情愿和老师共同做操，感受仿照做操的乐趣。3、在成人的帮助、激励下，知道大小便时要喊老师。4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。5、能扶着扶手两步一级上下台阶。6、相识自己的照片标记，并依据标记找到自己的毛巾、茶

6、杯等物品。7、在成人的帮助下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。8、在成人的帮助下，情愿睡在自己的小床上，不要成人陪睡;养成午睡的习惯。语言：1、对成人提出的问题感爱好，尝试重复成人的问题。在有改变的情境中，喜爱向成人询问，并乐意回答成人的简洁问题。2、能听懂成人的简洁指令。3、情愿重复听同样的故事。学习运用代词你我他。喜爱听成人讲故事、读书和念儿歌等，并情愿仿照。在成人的帮助下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简洁的句子来表达自己的想法，如我要喝水我喜爱等。5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动

7、作表演出来。社会：1、接纳本班教授，情愿接受老师的亲近行为。2、活动时知道不离开老师。3、在生活中，遇到不开心或有困难的事，情愿接受老师的帮助。4、知道要与同伴一起玩玩具，情愿与成人一起整理玩具。5、在成人引导下，关注班级环境，情愿与老师一起参与活动。6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能根据成人的指令取出物品并放回原处。7、知道要跟着老师和小挚友在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈来接时才能离开老师。8、在成人的指导下，知道一些简洁的是非观念，如打人不好不能咬人不能拿小挚友正在玩的玩具。9、在成人的帮助、激励下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。科

8、学：1、情愿参加识别、比较、选择、归类、匹配、找寻等智力活动。2、在成人的启发下，能用视觉辨别物体的大小，能辨别出熟识物体的气味、味道，并情愿触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有爱好，并情愿仿照。3、能够辨别34种颜色，相识圆形、正方形。4、能辨别上下的概念。5、理解一的实际意义，能从生活中找出一，如一个娃娃等。6、能根据颜色、大小给物品归类。艺术：1、能对环境中的色调、线条、构图产生自发的爱好和激烈的神情，并有自由创建的表现，情愿参与美术活动。2、乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。3、能听着音乐自由地摇摆身体及做简洁的上肢动作。4、能运用手指、手腕活动进行简洁的撕纸、

9、粘贴、拼搭、穿珠等操作。我们一起努力，让幼儿喜爱老师，爱幼儿。幼儿园小班工作安排范文(二)在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下：班级基本状况分析：本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，通过个别家访、以及在幼儿园里的视察、与家长沟通等，发觉本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜爱幼儿园的集体生活，基本上能主动参与老师组织的各项活动，在生活上，除了个别实力弱的幼儿须要帮助外，大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做。一、日常生活习惯方面：1.学会清理个人卫生，并保持仪表整齐、大方。2.进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。3.

10、学会依据天气的冷暖刚好增减衣服。4.小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。5.遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。二、幼儿重点实力的培育(一)培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)培育幼儿良好的学习习惯1.引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。2.培育幼儿要有较强的时间观念。3.要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情

11、，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力1.我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2.以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3.将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。三、建立民主、同等的新型师生互动关系(一)酷爱关切幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是挚友。(二)老师要关注

12、到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。我们将开展每天一句话的活动，有意识的激励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的起先，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。四、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。本学期将开展以下工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)仔细并刚好填写家园联系手册。(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。五、平安工作：1.老师高度重视平安教化工作，有安排地对幼儿进行平安预防及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救实力。2.发觉各类事故隐患，应刚好向办公室报告

13、，以防止任何事故的再发生。3.加强幼儿集体活动的管理，仔细做好远足平安教化活动及其他活动，细心组织，确保平安。4.日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。5.加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活动，在运用体育器材熬炼时，应在老师的陪伴和指导下进行，做到防患于未然。6.加强交通平安教化，教化幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。以上是本学期的班务安排。我们将以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。幼儿园小班工作安排范文(三)本学期，幼儿小班结合学校实际状况，以关爱幼儿，敬重

14、家长，一切以幼儿利益为优先的原则，仔细开展各项工作。班务工作的目标是：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。一、班况分析小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期的学习，大多数小挚友各项实力都有所提高，体质有所增加，情愿离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起嬉戏、学习，能够大胆、清晰的表达自己的愿望和恳求。新入园的3名幼儿，还未建立起上下课意识，不会正确握笔，须要老师帮助。二、家园共建1.老师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并刚好消退平安隐患，防止平安事故的发生。留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播。2.不定期召开家长

15、会，针对工作中出现的问题，虚心听取家长的看法和建议，耐性解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，最大程度促进幼儿全面发展。3.做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养看法、亲子互动方式等状况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理状况，制定符合幼儿特点的教化措施。4.激励家长主动参与园内组织的各项活动，增进家长与老师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通。三、教化教学目标1.健康：教会幼儿正确运用肥皂洗手，运用自己的杯子喝水，不舒适时刚好告知老师;培育幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯;在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地方;懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意

16、也不能运用他人的物品;情愿主动参与集体活动，平安运用运动器械，学会自我爱护，并激励幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。2.语言：初步养成宁静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮番发言，不随意插嘴;听懂一般话，情愿说一般话，能识别一般话的基本发音;能主动参加听、说、回答问题;会一页一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立分辨图书中的人或物;喜爱听故事、诗歌等，激发幼儿对语言产生爱好。3.社会：爱父母，爱老师，爱小动物、玩具等，会简洁运用礼貌用语;熟识幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活;能感受四周成人的关切和爱惜，情愿与同伴共同嬉戏、交往;初步懂得交通平安常识，引

17、导幼儿遵守基本的学习活动规则。4.科学：激发幼儿对四周事物产生爱好，能干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力;视察动物、植物和无生命物质的特征;了解日常生活中各种物品的作用;相识简洁的几何图形。5.艺术：相识绘画的简洁工具，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好;针对性地相识颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画;喜爱音乐嬉戏，学习根据节奏做简洁的动作，乐意参与音乐活动。6.其他：驾驭a-w拼音字母，会唱字母韵律歌;驾驭10以内数字，会正确数读50以内的数字;驾驭口、中等简洁汉字。四、平安工作1.在教化教学活动的设计和组织过程中，老师首先要考虑到活动的平安性，引导幼儿了解参加活动应遵守

18、的平安规则，为幼儿提高平安卫生的教具。日常活动中，老师要视察幼儿活动状况，随时提示孩子不做危急动作，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。2.将平安学问融入主题活动中，在学习中培育幼儿的平安意识。通过生动好玩的故事、儿歌教化幼儿和小挚友一起玩，不推人、不打架，和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教化方式，教化孩子不玩危急的东西，驾驭简洁的自我爱护技能。3.让孩子懂得在园和在家的一些平安学问，不随意和生疏人讲话，不玩家用电器，对于突发事务，要懂得向大人求救等。4.老师要和家长沟通，形成共识。家长在家教化孩子懂得一些基本的平安学问，还要协作老师的工作，不让孩子带危急、尖锐的东西来园，以免发生损害事故。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页