2022年少先队雏鹰争章的活动总结三篇.docx
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1、2022少先队雏鹰争章的活动总结三篇【篇一】建校几年来,我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求,扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在雏鹰争章活动中,少先队员们活跃身心,熬炼实力,开发潜能,取得了良好的效果。下面简洁介绍本班开展雏鹰争章活动的状况:一、抓实四个环节,为雏鹰争章夯实基础丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受,尝到了收获的甜头,提高了他们的综合素养。但是,由于自己缺乏阅历,工作中还有许多不足,我会努力做好这项工作,使雏鹰争章活动达到更高的境界。就雏鹰争章全程来看,争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节,是一个整体,应体现全程,开放式的素养训练过程
2、。在争章过程中,充分体现民主性,尽量让队员在宽松的环境中自主地择章而争.1.定章:本学期,我们班级必修章是:纪律章、才智章、平安章、在必修章的基础上,制定了班级的选修章:如艺术章、阅读章、绘画章、写字章、科技章等。2.争章:争章的过程就是挑战自我,战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动,充分发挥队员的主观能动性,让他们在活动实践中竞争,提高实力。因此,队员每争到一枚章,不仅学会了一种技能,一种方法,同时也增加了一份自信。3.考章:班级成立了一中队长为主的雏鹰争章小组,对班级争章状况进行考章,详细操作如下:(1)班级每月评比一次。有中队长、班长及班级干部填写雏鹰争章表。(2)班级建立学
3、生雏鹰争章管理档案,并刚好进行表彰。争章与评比优秀学生干部、优秀少先队员、校内之星严格挂钩,4个月中均争到章的同学可以参评。(3)每学期期末进行雏鹰争章奖评比。累计得章数在全班前十名者将被评为小雏鹰金奖学生.得这些称号的同学均由班级颁发五星奖牌。4、颁章:颁章的形式多种多样。我们充分利用班队课进行颁章,让队员体验胜利的喜悦;通过家长会进行颁奖,隆重而热情。二、组织各种活动,为雏鹰争章充溢内容为了提高广阔学生的学习与参加活动的主动性,同时让学生的付出得到认同,并培育学生的自信念与成就感,我们班级实行的各种活动与雏鹰争章结合起来。帮助学生构建自身发展所需的学问结构,发展自己的特长,张扬自己的特性,
4、使每个学生都能得到健康、全面的发展,以至走向胜利、成人、成才。1.争创运动章.自学校开展的阳光体育运动以来,我们班级结合学校的这项活动开展了我是运动小明星活动。利用每周二的课间活动时间,知道学生联系拍皮球、跳绳、抖空竹等有益身体健康的体育运动,活动是以小组为单位,由辅导员、中队长、小队长共同评比每周的运动小明星。得星达到8枚的同学可获得一枚运动章,这样的活动不仅熬炼了学生们的身体,还培育了他们团结、合作、坚毅和友爱的高尚情操,更磨砺了他们自强不息的精神和吃苦耐劳的意志。2.争创阅读章.阅读活动是孩子们宠爱的一项语文学习活动,本学期,结合语文读书活动的开展,我们班级实行了午间争章活动。依据必读书
5、完成状况进行评比,读书书目达到8本的同学可活动阅读章.定章:在必修章的基础上,设立几枚选修章,让队员依据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们依据主题活动制定的必修章外,还依据队员不同的不同爱好爱好,制定了三枚全校性的选修章:如卫生章、纪律章、手拉手章等。这样,争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、开心的环境*同进步。3.争创科技章,今年12月份,为了协作市青少年科技创新大赛,激励大家争创科技章,本次科技紧紧围绕科学在心中,创建在手中,开展了科普、实践、竞赛等一系列活动,很多同学在活动中充分发挥自己的聪慧才智,创建了一个又一个骄人的成果。在科技活动里,我们能够看到同学们踊跃参与科技绘
6、画竞赛、科技小独创、小创建活动。绘画和小制作小独创活动同学们参加热忱高。【篇二】几年来,在扎实的雏鹰争章活动中,少先队员们活跃身心,熬炼实力,取得了良好的效果。因此,我校特别重视少先队的雏鹰争章活动。现将工作总结如下:争章:争章的过程就是挑战自我,战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动,充分发挥队员的主观能动性,让他们在活动实践中竞争,提高实力。因此,队员每争到一枚章,不仅学会了一种技能,一种方法,同时也增加了一份自信。一、与德育工作相结合,开展雏鹰争章活动。在确定好各年级所争奖章之后,通过红领巾广播、国旗下讲话等形式,学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发
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