统编版二年级上册语文18古诗二首 课件(2课时 共31页).pptx

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1、 壮美草原牛羊壮壮美草原牛羊壮第一课时第一课时第二课时第二课时小学语文小学语文第一课时第一课时夜宿山寺夜宿山寺 唐唐 李白李白生字导学生字导学1.1.会认字会认字ss宿ss寺wi wi 危chn chn 辰knkn 恐jnjn 惊wi音序：W W结构：半包围半包围偏旁：笔画数：6 6组词：危险危险 危机危机 病危病危 造句：笔顺：乱穿马路是很乱穿马路是很危险危险的事。的事。 gnG G左右左右攵攵1111勇敢勇敢 果敢果敢 敢于敢于造句： 妈妈觉得小明是个妈妈觉得小明是个勇敢勇敢的孩子。的孩子。 音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：jngJ J左右左右忄忄1111惊讶惊讶 吃惊吃惊 惊奇惊奇

2、造句： 泰山壮观的日出很让人泰山壮观的日出很让人惊叹惊叹。 音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺： 夜宿山寺夜宿山寺 唐唐 李白李白危楼高百尺危楼高百尺, ,手可摘星辰手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。不敢高声语，恐惊天上人。sssswiwichnchnnnkn jnkn jn高楼高楼精读课文精读课文 夜宿山寺中出现了两个夜宿山寺中出现了两个“高高”字字, ,它它们的意思有什么不同们的意思有什么不同? ? 你从中可以体会到你从中可以体会到什么什么? ?第一个第一个“高高”是形容山寺高耸入天。是形容山寺高耸入天。第二个第二个“高高”指声音大。指声音大。诗中说诗人站在楼上不敢大声说话诗中说诗人站

3、在楼上不敢大声说话, ,害怕惊害怕惊动了天上的神仙。我从中体会到楼很高动了天上的神仙。我从中体会到楼很高。 夜宿山寺用夸张的手法、绝夜宿山寺用夸张的手法、绝妙的想象妙的想象, ,表达了诗人夜宿山寺时身表达了诗人夜宿山寺时身临高处的独特感受。临高处的独特感受。结构导图结构导图夜宿山寺夜宿山寺景色景色摘星辰摘星辰高百尺高百尺夸张夸张山寺高大雄伟山寺高大雄伟感受感受不敢不敢恐惊恐惊想象想象第二课时第二课时 敕勒歌敕勒歌 北朝民歌北朝民歌生字导学生字导学1.1.会认字会认字ss似ll庐lnln 笼 i i 盖cncn 苍mnmn 茫ynY Y左右左右阝阝6 6阴面阴面 阴天阴天 树阴树阴造句： 今天又

4、是今天又是阴天阴天。 音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：sS S左右左右亻亻6 6似乎似乎 相似相似 类似类似造句： 我发现他最近我发现他最近似乎似乎长高了不少。长高了不少。 音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：yY Y左右左右里里1111野外野外 田野田野 野生野生造句： 我们要保护我们要保护野生野生动物。动物。 音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：cngC C上下上下艹艹7 7苍老苍老 苍天苍天 白发苍苍白发苍苍造句： 小明生病了，他脸色很小明生病了，他脸色很苍白苍白。 音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：mngM M上下上下艹艹9 9茫然茫然 苍茫苍茫 迷茫迷茫造句： 汽车在汽

5、车在茫茫茫茫的晨雾中行驶。的晨雾中行驶。 音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺： 敕勒歌敕勒歌 北朝民歌北朝民歌敕敕 勒勒 川川 , , 阴阴 山山 下，下，天天 似似 穹穹 庐庐 , , 笼笼 盖盖 四四 野。野。天天 苍苍 苍苍 , , 野野 茫茫 茫茫 , ,风风 吹吹 草草 低低 见见 牛牛 羊羊 。ch lch lynynsqinl ln i ysqinl ln i ymnmn词语解释词语解释【穹庐】游牧民族居住的圆顶帐篷【穹庐】游牧民族居住的圆顶帐篷, ,用毡子做成。用毡子做成。【笼盖】笼罩覆盖。【笼盖】笼罩覆盖。 【四野】广阔的原野。【四野】广阔的原野。【茫茫】形容没有边际【茫茫

6、】形容没有边际, ,看不清楚。看不清楚。【见】同【见】同“现现”,”,显现。显现。“见见”在文中读在文中读xinxin。精读课文精读课文 观察课文插图观察课文插图, ,结合诗句结合诗句, ,说说说说敕勒歌写了哪些景物。敕勒歌写了哪些景物。 辽阔的天空辽阔的天空, ,无边无际的草原无边无际的草原, ,茂盛茂盛的牧草的牧草, ,肥壮的牛羊等。肥壮的牛羊等。 看看插图看看插图, ,读读诗句读读诗句, ,大草原大草原给你留下什么样的印象给你留下什么样的印象? ? 蓝蓝的天空广阔无边蓝蓝的天空广阔无边, ,碧绿的草碧绿的草原一望无际原一望无际, ,一阵风儿吹弯了牧草一阵风儿吹弯了牧草, ,显显露出成群的牛羊。露出成群的牛羊。 敕勒歌是一首民歌敕勒歌是一首民歌, ,歌咏了歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光, ,抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。的豪情。敕勒歌敕勒歌静静结构导图结构导图位置位置阴山下阴山下草原草原风光风光天似穹庐，笼盖四野天似穹庐，笼盖四野天苍苍，野茫茫天苍苍，野茫茫风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊动动