2022年《爱的教育》读书心得体会.docx

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1、2022年爱的教育读书心得体会爱的教化读书心得体会当看完一本著作后，大家心中肯定是萌生了不少心得，此时须要仔细地做好记录，写写读书心得了。你想好怎么写读书心得了吗？以下是我为大家收集的爱的教化读书心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。爱的教化读书心得体会1在一口气读完爱的教化这本书的时候，我想起了爱对我们来说是多么重要。爱就像空气一样，每天都在我们身边，却又最简单被忽视。爱的教化最吸引人的地方正在于此，在作者平凡细腻的笔触中娓娓道出这近乎完备而又为人们再也熟识不过的亲子之爱、师生之情、挚友之谊、国家之恋书中没有乏味的说教，也没有什么豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。但是一字一句中所蕴含的那种深厚

2、浓郁的情感力气，到处扣人心弦，感人肺腑。因此，它让我感动的同时也让我陷入对爱的思索。的确社会上每时每刻都充溢着爱，比如，在2022年四川汶川的8级大地震中有多少志愿者去帮忙，还有很多人捐钱、衣服、食品是什么让人们去帮忙四川的灾民？是爱。当青海玉树7级地震的时候又是什么让一些人不顾生死的去救那些被埋的人？也是爱。是这个如空气般不行缺少的东西。在这里，我懂得了一个道理，一个人假如心中没有爱，那么他就等于失去了一切。甘愿给社会付出真爱的人，是最华蜜的，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献的和善人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使全世界变得更加暖和。让我们伸出暖和之手，让生活中到处开满真、善、美的鲜

3、花。爱的教化读书心得体会2开心的假期静静的向我们走来，最终可以让我们放松一下临考前惊慌的心情，当然，在这放松的期间，读书也是一件特别开心的事情，在这个假期，我读了两本道理深刻，内容丰富而又朴实的书，其中一本是爱的教化。爱的教化这本书的作者，是用日记的形式，体现出每一个人的特点、性格、还有那令人感动”每月故事“。其中，最令我感受深刻的人物是卡隆，他长的很高大，从小助人为乐，学习也很好，他从不欺压比自己弱小的同学，还帮助须要帮助的人，特殊是帮助耐利的情景让我特别难忘耐利从小就是一个驼背，身材也很瘦小，在学校常常被同学欺压、讪笑，而卡隆却常常爱护他，并和他成为了挚友。”爱“是无形无体的，”爱“是用几

4、句话也说不明白的，它包含的东西很广袤，或许是家人之间的父爱母爱，或许是挚友之间的友爱，或许是强势群体对弱势群体的关爱爱的教化这本书，主要是要告知我们要关爱和帮助你身边的挚友，挚友有错了，要大度的去宽恕他;挚友失败了，不要去讪笑讽刺他，要去激励他。同学们，珍惜好小学这6年的时间，记住小学这6年结交的挚友，不要让自己的童年失去精彩。爱的教化读书心得体会3这本书是意大利人：德.亚米契斯写的，本书讲的是老师要把体育课从室内移到室外，让学生做器材运动。因为书中的主子公由于身体不舒适，所以不能参与体育运动，所以他的母亲就去学校申请不让他上体育课进行体育活动。但是主子公克服困难，并在挚友和同学的支持和帮助下

5、去操场上完体育课的故事。读这本书让我懂得了就算遇到了困难也不要退缩。更要努力加油、坚持不懈，才能获得胜利。然后就是你的挚友还是身边的人遇到困难或者是有什么难言之隐，你都肯定要支持他，关键的时候要站在他身边去帮助他。其实这样的例子我们身边也有，对于我来说参与工作半年了，体育课也上了半年了，遇到的学生也是不一样的。有的学生开朗，而有的学生就相对内向，个别的还很少和其他同学一起玩，作为老师的我都看在了眼里，我觉得应当给他们更多的关切和帮助。他们现在还小，心理还很单纯，我应当更多的去激励，让他们知道体育能带来欢乐，也让其他同学去和他玩。我觉得不管是什么学科的课，都应当是有爱，学生是课的主体，让学生喜爱

6、上课才能是一节好的课，爱的教化才能更好。爱的教化读书心得体会4爱的教化是依据意大利小学生日记改编成的一本书。内容包含着父爱、母爱、老师对学生的关爱、孩子对家长的敬重、对祖国的爱这本书让我深深的感受到了什么是大爱无疆，每一个故事都能打动人心。爸爸、妈妈的每一封信，都有着一个道理，寄予着对孩子的希望。这本书以一个名叫安利柯的男孩的眼光谛视着身边的真与假、美与丑、善与恶。阅读了这本书，其中有一个故事最让我感动：罗贝蒂是二年级的学生，他的父亲是一名炮兵大尉，这孩子从小倍受宠爱。就在早上上学的途中，罗贝蒂遇到一个低年级的学生，他眼看着那个低年级学生就要被一辆疾速行驶的车撞倒，罗贝蒂连忙冲上去，一把推开了

7、那个学生，而他自己却不幸被车碾轧了过去。我们每个人在生活中都会遇到困难，也都会受到他人的帮助。就拿我来说，有一次在学校，课间同学们在玩，无意中，我的手被门夹了一下，当时我心中充溢恐惊。我告知了老师，老师了解了状况，同学们也都围过来问我疼不疼？好一点没有？那一刻，我心里暖洋洋的，我感受到大家庭般的暖和。爱，看不见、摸不着，却充溢在我们的生活中，让我们能时刻感受到。我要在我的内心种下爱的种子，在生活中无私的献出自己的爱，从小事做起。同时，我也希望大家都能有爱心，共同建立一个充溢爱的社会。爱的教化读书心得体会5假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱，一口气就读完了。“爱的教化

8、”这四个字，说来简单，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜爱我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我

9、安慰，给我荣耀！”先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程当中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责；而我们的进步却经常会被忽视！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦

10、教我们的老师，和哺育我们的父母。爱的教化读书心得体会6爱的教化这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书!当你看完这本书后，你就会深刻反省欠好的影响;是否破坏了与他人宝贵的友情;是否不爱惜保重父母那温馨的关怀像最终的每月故事海难中写道要表现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，不但仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描述了一群充溢活力，专心要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对不但仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所表现出的剧烈的情感所震

11、撼。而应对我们的教化，爱就应是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很简洁，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。爱的教化读书心得体会7三年级下册第七单元的课文主题是“爱”，有纯净的挚友之情、有跨越海峡的血脉亲情、也有浓浓的师生情、同窗情课下，我布置了一个作业，让孩子们借阅爱的教化这本书，在闲暇，我也又一次读了这本书。

12、爱的.教化是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主子公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情爱，像空气，看不见，摸不着，充满在我们四周，却不被我们所察觉，其实它的意义已经融入生命。读了爱的教化，我更加确定爱是世界上最美的情感。最让我感动的，就是每月故事小抄写员了。小抄写员讲解并描述了一个贫困的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的状况改善了很多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法仔细听讲，回家也无精打

13、采的。爸爸看了，特别生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发觉了这个隐私，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。读完了这个故事，我非常感动，感动于小叙利奥的坚毅。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还静默为家庭分忧，即使是受到了责骂也静默地忍着，这是怎样的一种坚毅！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去肯定不行。可是一到十二点，就有一种力气促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力气是什么？是一种责任感。“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能珍贵的事情！而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚毅。为了看到爸

14、爸伸展的笑脸，他宁愿自己静默吞下泪水和委屈，假如是我，确定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚毅，莫非不值得我们学习吗？爱，其实很简洁。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温顺地抚过你的身体；爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有终点的田间小路，盛开野花，须要随时发觉，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。爱的教化读书心得体会8爱是明媚的阳光，和煦温柔，给人以满意的享受；爱是蔚蓝的大海，深不见底，光不见边。翻开爱的教化的篇章，品尝它的字字句句，咀嚼它深刻的哲理，我盎然发觉，爱是如此博大。爱的教化是意大利作

15、家，亚米契斯所著的作品，以少年安利柯的视角，将他成长中发生的深刻之事一一呈现在我们眼中。这本书中没有华丽的词槽，没有搞笑的情节，没哟有突出的个人，但作者用他那富有魔力的双手，将“爱”这一字，表现的淋漓尽致，动人心肠。在我读来，书中并没有真正的主角，也没有所谓的配角。书中的人物性格不一，特点不一，家境不一。他们形形色色，每天都在经验不同的事，同时也在做出多彩的选择。我静默读来，似乎他们就是在我身边的人，他们一举一动，我都在静默中目睹，他们驾驭着自己的命运，他们是人生的主子。书中围绕“爱”这一字，讲解并描述了多个美妙的事情。安利柯与姐姐为家中生计所做出的牺牲；带病坚持为孩子上课的老师；与爱戴关切老

16、师的学生；卡隆在失去母亲后，同学们对他人激励与帮助。亲人之间的爱，师生之间的爱，挚友之间的爱，我感同身受，觉得世界如此美妙！这本书没有挽救公主的王子，没有战胜魔龙的勇者，也没有人人歌颂的英雄，只有一般的民众，一般的家庭小木匠、工人、老师、作家、学生。他们是平凡的人，但爱却是他们变得不平凡。一个人的爱就萤火之光，却能指引人找到前进的方向，那千千万万的爱就能使一切变得更加美妙！爱很简洁，却又不简洁过去的我经常深思，究竟什么才算爱？而今，我找到了答案。在挚友身体不适时，送上一句关切的问候；在父母感到劳累时，为他们捏捏酸痛的肩膀；在老师批改作业时，主动为他分担一些力所能及的事情。这些都是在日常生活中出

17、现的人与事，但换做你，你是否真得这么做？微乎其微的小事，其实包含着一个人的品德、涵养、素养以及对将来的家庭、事业、社会的影响，所以爱是万物之源泉读了爱的教化这本书后，我起先重新谛视自己对爱的定义，爱很简洁。爱是责任，使命的体现，爱是事发过后的宽恕，爱是心甘情愿的付出，爱是华蜜的根源，爱是恒久忍耐又有恩慈。有些人不明白什么是爱，那是他们在天经地义的接受，与咄咄不停的埋怨中迷失自我，爱就是心，做个有心人吧！不要让爱你的人与你爱的人，发出“唉！”的悲叹。爱的教化读书心得体会9今日，我和爸爸共同读了一本书爱的教化，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。在这部作品里，作者借一个小学三

18、年级学生的口吻，用日记体的形式为我们描述了一个充溢爱心、充溢热忱的世界。读完之后，爸爸问我，爱是什么？我托着下巴，思索了好一阵子，回答说爱就是酷爱同学，敬重师长，孝敬父母，一口气说了好多。爸爸听了直点头，又问，你是怎么做的呢？是啊，我做的怎么样呢，我细细回忆起来。我想到爱的教化之父子情深这一章时，我被深深地感动着，不由得想到了自己和爸爸之间深厚的父子之情。叙利亚的父亲是个铁路雇员，收入很少，家里孩子又多，为了维持生活，晚上在家替人抄写文件。叙利亚看父亲成天操劳着，很是关切，心里渐渐有了安排。每天晚上趁父亲睡了以后偷偷的起来，替父亲抄写。替父亲熬夜抄写的后果是常常上课睡觉，学习也没精神，后来竟累

19、坏了身体，自然也受到了父亲的责骂。为了能替父亲分担一些养家重担，叙利亚静默地忍受着。生在华蜜家庭的我不用替父亲分担什么养家的重担，现在的我已经会做一些简洁的家务活了，像扫地、倒垃圾、自己穿衣服。我玩心比较重，有时学习不仔细，爸爸说我还烦。父母最在乎孩子的学习好坏，搞好学习、主动学习、也是对父母最好的回报吧！叙利亚的父亲最终发觉了实情的真相，心疼自己的孩子不但要受熬夜之苦，还要忍受自己的误会、责骂和冷眼旁观，父亲是多么的内疚啊！紧紧搂着自己心爱的孩子。叙利亚从前间或咳一下，父亲也会急得四处求医，后来由于熬夜，上课睡觉，在家也打瞌睡，睡眠不足，消瘦苍白，脸色难看。爱之深恨之切的父亲难过、悲观、责骂

20、。玩心太重、活泼爱动的我有时学习不用功，有时无事生非，免不了被爸爸指责一通，可我一点也不恨爸爸，他这是“恨铁不成钢啊！”既然父母都希望自己的孩子成为栋梁之材，那么我们就更不能辜负他们的期望，加强熬炼自己的身体，提高自己的品德修养，勤奋刻苦学习，才能对得起父母那无限的爱！爱的教化读书心得体会10爱的教化全文采纳了日记的形似，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视。爱的教化一书中描写了一群充溢活力、主动要求上进、如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困；有的身有

21、残疾；当然也有一些是沐浴在华蜜中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。对亲友的真挚之情，在爱的教化一书中到处都有这种气息，特殊是每月故事中的万里寻母记，让我不经为里面的主子公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主子公马尔可，不顾去美洲的危急毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的恳求。这件事一起先虽没胜利，可两天后他父亲的一个船长挚友听说了这件事后，便去找到了他父亲告知他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了很多人

22、，有好也有坏，像慈爱的伦巴底老人，和善的西班牙妇女，热心的小店员和无恶不作的小偷，当然还有很多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可最终找到了母亲。对自己的祖国意大利深深的爱，在爱的教化一书中时常有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着如同暴雨般的子弹去求救，虽然最终他们成功了，可他却恒久失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应当要有一颗酷爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热忱洋溢全世界，感染全世界。爱的教化中我想“爱会是什么呢？”这不会有明确的

23、答案，但我知道“爱”是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑。大到捐献骨髓、献血、为国献身。爱的教化读书心得体会11曾看到过这样一段话我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随意阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲伤的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教化界是执过十余年的教鞭的老师。平日为人为父为师的看法，读了这书似乎丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。我始终想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书爱的教化，这个寒假最终得偿所愿了

24、。爱的教化采纳日记的形式，讲解并描述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。这本小说在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教化界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种教化学或教化概论。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命。就如父

25、母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们须要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱正是没有终点的，开心的旅游。就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人苦

26、痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。是啊，爱的教化让我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。假如爱是奔腾的热血，是跳动的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了

27、自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国须要我们的还有许多，我们要刻苦学习，驾驭本事，长大才能回报祖国。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个名族为荣的尊严与情怀。爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样，又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的，无穷的，宏大的力气。是教化中不行缺少的。爱的教化读书心得体会12当我拿到这本书的时候，我并没有立刻翻阅里面的内容，而是被书名和封面上的图画所吸引，而后进入了一段深深的深思：什么是爱？世间的爱有许多种：亲情间的爱、友情间的爱、恋人间的爱，那么

28、师生间的爱会是什么样的呢？我的思绪被问题所包围。什么是爱的教化？顾名思义，从书名的字面意思理解：在教化的过程中肯定存在着爱，无论是老师对学生的爱，还是学生对老师的爱，之间肯定存在着必定的关系。爱的教化这本书是以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事篇幅都比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子之间美妙的爱、那老师与学生的情感、那挚友之间的纯真的友情，这一切的一切恒久都离不开一个字爱。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖

29、国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我！我一

30、个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和敬重学生，只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生，我们的目的是教化学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩处。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的

31、文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当老师，更会把我们当作挚友，兄弟，父母。离开了情感，一切教化都是无从谈起，感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。读完这本书让我受益匪浅，它教会了我感恩父母，感恩老师。作为老师的我，其实和其他一般的老师是一样的，老师的职业是神圣的，因为他们把自己的一生都奉献给了孩子，他们是启发孩子心灵、培育孩子才智的人，他们的地位并不亚于自己的父母，有着同等重要的

32、位子。老师是亿万儿童心灵的才智之父，他们得到并不富有的酬劳，却在培育将来一代的优秀接班人而辛勤劳动着。所以恒久要爱自己的老师，恒久要以敬重的口吻来称呼“老师”这两个字，因为世界上除了父母亲之外，“老师”就是人与人之间最崇高、最亲切的称呼了。回想自己的读书时代，身边出现过很多老师，曾经不经意的小事现在想来却是如此的意犹未尽。老师对于同一个问题会不停反复的叨念；老师对于开小差的孩子会适时的提示；老师对于薄弱的孩子会个别的指导；老师对于生病的你会时时的关切这就是我们身边的老师，他们对我们的爱是静默的，是真挚的，是特殊的。他们无时无刻不在爱着我们！作为一名新老师，我们的爱就爱在平凡的工作，爱就爱在生活

33、中点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业学问、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教化教学中，我将努力对幼儿更多地赐予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让幼儿感受到来自老师的关爱。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温顺的严师，用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。爱的教化读书心得体会13爱的教化的作者是意大利的亚米契斯写的，沈瑜改编的。里面主要人物是安利柯一个四年级的小男孩和他的亲人、同班同学。这本书主要写了两个部分，一个是安利柯和同学之间发生的一些平凡小事；另一个是每月故事，那些每月故事经常使我流下怜悯的眼泪，把书打的湿漉漉的，

34、还给了我很深刻的印象。我看了撒丁岛的小鼓手就对小鼓手称赞不已，他为了自己的国家、自己的民族，受了重伤，还不断地跑到缓军那儿，最终导致了严峻的炎症，不得不截肢呀！他还说：晚一分钟到达，就会多一个人牺牲。说得多有意义呀！他真是个爱国主义者呀！我觉得这题目取得真好，爱的教化的爱是叫我们怎么爱别人，爱人如已，教化是通过一个故事，告知了我们一个道理，就教我们怎么做人。我爱爱的教化这本书，这本书真好，我信任爱的教化是每个少年儿童须要必读的！爱的教化读书心得体会14“起始于辛苦，收结于平淡。”这是我们教化一线工作者的一生写照。或许有人会埋怨这样日复一日的生活太枯燥、太平凡、太琐碎。然而，我觉得自己很幸运，因

35、为可以与淳朴天真的孩子生活在同一片蓝天下，咀嚼到甘甜，体会到精彩，这全都源于一个字爱，她是那么真实地充满在我们的四周，一个微笑，一句问候，一个眼神亦或是一个手势，让我们随时都能感觉到它的温馨，都能感受到她如冰雪溶化时，潺潺地清亮透彻的流水声。一、以教化为主题的漂亮、可爱又动人的故事，应当许多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教化工作，而且是最基层的教化工作人员，所接触到、感受到的故事应当最多，也最深刻，只是大家都没有把他记录下来而已，假如有机会加以整理，犹如本书一样，肯定叫好又叫座的一本好书。二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思索

36、来解決问題。我们应当养成反省思索的习惯，对任何事都要下困思勉型的功夫，才不至于被外界所困惑。三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来；写过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上偶而重新品尝一番，个中味道又当从何说起？只能意会不能言传。我们常常在不知不觉当中只顾往前冲，忽视了反省与自觉的功夫，也经常在不知不觉当中，忽视了別人的感受。四、时代的产物中，造就了许多的读书人很会读书，许多学生光会读书，不会读人；只会做事、不会做人，个人过度重视IQ，忽视EQ；是学术界的巨人，却是生活中的侏儒；可以和电脑、机器、试验室对话，却无法与人沟通。从事教化工作，针对教化问题而言，通常也是值得思索的问题

37、，究竟哪些是“要”或者是“不要”？这个问题值得探讨和探讨。一、老师的“要”：（一）老师要教化不要训斥：教化是引导而不是灌输，视学生为有而不是无。训斥则不容许学生说不，教化则潜移默化。（二）了解学生、相识学生、适时的赞美和接纳、激励与帮助，培育学生挫折和容忍的价值推断实力等等，让学生欢乐成长、强壮，更会利用各种机会和家长取得联系，适时的供应教养子女的询问与方法，共同为学生的将来而努力。（三）老师要理解人性：要了解学生的感受，学生的反应、学生的心声也该细致的倾听看看。（四）老师要多怜爱和激励（五）老师要专业，专业的精神表現在对国家、社会、学校、学生、老师与家长之认知二、老师的“不要”：（一）老师不

38、要认为这行业是铁饭碗！打不破，要珍惜羽毛。（二）老师不要训斥与灌输，不强迫学生学习。（三）老师不要妄想“教化万能”，不是万能丹也不是特效药，有其极限。（四）老师不要过分执着“立竿见影”，潜移默化的过程导向，注意人格的培育，身心健康的引导。（五）老师不要悲观，要乐观以对，充滿希望与志向。爱的教化读书心得体会15爱的教化，书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么带着这个思索，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。爱的教化采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，挚友的真挚的爱，有着感

39、人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教化和启示，附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教化界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种教化学或教化概论。有夏先生的推崇当然是个缘由，还有个更重要的缘由，当时有很多老师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型当然，事实上体现的是小资产阶级学问分子的

40、志向。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们须要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱正是没有终点的，开心的旅游。就像生活，假

41、如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人苦痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。假如爱是奔腾的热血，是跳动的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅

42、意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国须要我们的还有许多。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。转瞬间，我们离开爱的教化所记载的那个年头已经很久了，但是爱这种教化的方式却恒久不应当远离我们，特殊是远。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页