第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（22张PPT） 部编版语文七年级下册.pptx

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1、名著导读名著导读新课导入新课导入你了解老北京的人力车夫吗？你了解老北京的人力车夫吗？学习目标学习目标知识目标知识目标：1 1、 了解老舍生平经历和主要作品，了解老舍生平经历和主要作品， 掌握掌握小说相关文学常识小说相关文学常识。 2 2、通过阅读、通过阅读骆驼祥子骆驼祥子，感知小说中祥子、虎妞、刘四爷等，感知小说中祥子、虎妞、刘四爷等人物形象。人物形象。能力目标能力目标：通过阅读骆驼祥子，学生能够学会在课文中通过阅读骆驼祥子，学生能够学会在课文中圈点批注圈点批注并灵并灵活运用。活运用。学科素养学科素养：通过阅读骆驼祥子，激起学生对祥子悲剧命运的同情，加通过阅读骆驼祥子，激起学生对祥子悲剧命运的

2、同情，加深对当时黑暗现实社会的认识，使得更能珍惜当下幸福美好的生活。深对当时黑暗现实社会的认识，使得更能珍惜当下幸福美好的生活。 走近作者走近作者 老舍老舍（1899196618991966），原名），原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予，北京满族正红旗人。北京满族正红旗人。 中国现代小说家，杰出的语言大师，新中国第中国现代小说家，杰出的语言大师，新中国第一位获得一位获得“人民艺术家人民艺术家”称号的作家。称号的作家。 代表作有代表作有小说小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂，剧剧本本茶馆茶馆、散文散文济南的冬天济南的冬天等。等。创作背景创作背景 2020世纪世纪2020年代，旧北京，北洋军阀统治

3、。在黑暗、畸年代，旧北京，北洋军阀统治。在黑暗、畸形、失衡的旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子也不例外。形、失衡的旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子也不例外。他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。 圈点批注法圈点批注法 圈点：圈点：指读书时，用一套自己规定的符号，在书页上划出指读书时，用一套自己规定的符号，在书页上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等。文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等。例如：例如：直线直线“”画在生字或者需要解释的

4、词语、句子下；画在生字或者需要解释的词语、句子下；波浪线波浪线“”画在文章重要的语句下面，便于加深记忆；画在文章重要的语句下面，便于加深记忆；圈点圈点“”标记在文中的重点词下面；标记在文中的重点词下面；问号问号“？”用在疑问的语句末尾，可以批注疑问。用在疑问的语句末尾，可以批注疑问。 圈点批注法圈点批注法 批注批注：批语注释，是指阅读的时候把读书感想、疑难问：批语注释，是指阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方。题，随手批写在书中的空白地方。运用圈点批注法，要注意如下几点：运用圈点批注法，要注意如下几点： 1.1.圈点批注，要注意在理解文章的基础上进行。圈点批注，要注意在理解

5、文章的基础上进行。2.2.圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多。圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多。3.3.批注应该做到言之有物又简明扼要。批注应该做到言之有物又简明扼要。批语要有分析，不管是褒是贬，都批语要有分析，不管是褒是贬，都应该说出点根据来。批注时应用语简洁精练，语言通顺，做到言简意赅。应该说出点根据来。批注时应用语简洁精练，语言通顺，做到言简意赅。1、阅读课本75页的精彩选篇，进行圈点批注并思考（可参照74页课本上的示例）（1 1）初到城里的祥子是一个怎样的人？）初到城里的祥子是一个怎样的人？ 老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳老实、

6、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳 独立思考独立思考（1 1）请用较为简洁语言概括小说的主要内容（祥子的三起三落）：）请用较为简洁语言概括小说的主要内容（祥子的三起三落）：2、参照课本上的示例，分组合作对参照课本上的示例，分组合作对骆驼祥子骆驼祥子小说进行圈小说进行圈点批注，并思考以下问题：点批注，并思考以下问题：奋斗三年挣钱买了车奋斗三年挣钱买了车 被十几个大兵抢了车被十几个大兵抢了车 卖卖骆驼拼命拉车又攒了买车钱骆驼拼命拉车又攒了买车钱 被孙侦探抢了买车被孙侦探抢了买车钱钱 结婚后靠虎妞买了车结婚后靠虎妞买了车 为下葬虎妞卖了车为下葬虎妞卖了车 最后彻底堕落最后彻底堕落（2 2）经历了经历了“三起三

7、落三起三落”后的祥子性格发生改变了吗？变成什后的祥子性格发生改变了吗？变成什么样么样？ （3）除了除了祥子祥子本身的原因和周围人的影响本身的原因和周围人的影响，使他堕落最根，使他堕落最根本的原因是什么？本的原因是什么？祥子堕落的最根本原因是祥子堕落的最根本原因是黑暗、腐朽、不公、落黑暗、腐朽、不公、落后的旧社会后的旧社会麻木、潦倒、狡猾、自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、自甘堕落人物形象概括人物形象概括 慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸

8、不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？ 祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ 现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！慢慢的再把这个扩大一点，他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还；逼急了他可以撒无赖。老实、坚忍、自

9、尊好强、吃苦耐劳；老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳； 祥祥 子子麻木、潦倒、狡猾、自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、自甘堕落人物形象概括人物形象概括（起初）（起初）（最后）（最后）虎妞：虎妞：心计重心计重，具有双重性，一方面有着自己追，具有双重性，一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有求幸福的愿望，对祥子有真诚真诚的一面，另一方面的一面，另一方面剥削者剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控的意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭的制祥子，是家庭的占有者、支配者占有者、支配者。虎虎 妞妞为人耿直耿直但是但是苛刻苛刻，爱惜钱财爱惜钱财，从不肯在外场失面子。刘四爷刘四爷善良善良、勤俭、命运可悲。

10、勤俭、命运可悲。小福子小福子曹先生曹先生正直、进步的旧社会知识分子。正直、进步的旧社会知识分子。骆驼祥子骆驼祥子的语言有鲜明突出的的语言有鲜明突出的“ ”“ ”。作者在老北京的大杂院中长大，有丰富的北京生活经验，作者在老北京的大杂院中长大，有丰富的北京生活经验，创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字又增添创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字又增添了了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。受到小说的民族风格和地方特色。品味语言品味语言京味儿京味儿主题思想主题思想 小说通过描写正直好强的青年车夫祥子由

11、希望、小说通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，受挫、挣扎到绝望，揭露了黑暗的旧社会对劳动人揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削民的压迫和剥削，表达了对劳动者的深切同情表达了对劳动者的深切同情。真题试练真题试练一、选择题。一、选择题。1.“1.“骆驼祥子骆驼祥子”的外号是在什么时候起的？的外号是在什么时候起的？( )( ) A. A.祥子卖了骆驼之后祥子卖了骆驼之后 B.B.偷骆驼之前偷骆驼之前 C. C.进城拉洋车之后进城拉洋车之后 D.D.买了第一辆车之后买了第一辆车之后A2.2.祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什

12、么？( )( ) A. A.想招祥子为女婿想招祥子为女婿 B. B.祥子很勤劳，常帮刘四爷干活祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C. C.虎妞爱上了祥子虎妞爱上了祥子 D. D.祥子死皮赖脸硬要住祥子死皮赖脸硬要住B3.3.祥子最后的结局怎样？祥子最后的结局怎样？( )( ) A. A.摆地摊摆地摊 B.B.给曹先生拉洋车给曹先生拉洋车 C. C.要饭要饭 D.D.给逝者送殡给逝者送殡D二、简答题。二、简答题。1.1.请问小说题目请问小说题目“骆驼祥子骆驼祥子”主要包含哪些含义？（主要包含哪些含义？（3 3分）分）（1 1）点明小说的主人公）点明小说的主人公祥子；祥子；（2 2）概括小说的一个主要情节）概括小说的一个主要情节骆驼祥子称号的得骆驼祥子称号的得来；来；（3 3）揭示主人公的性格）揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。默憨厚。 1. 1. 给祥子写小传：给祥子写小传：本书以祥子的奋斗和毁灭作为本书以祥子的奋斗和毁灭作为线索，可以说是祥子一生的记录。请根据作品的内容，线索，可以说是祥子一生的记录。请根据作品的内容，写一篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历，写一篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历，300300字左字左右。右。 2. 2. 自主阅读推荐：自主阅读推荐：四世同堂四世同堂作业作业