统编版小学语文二年级上册课文1 口语交际：有趣的动物 课件（17页）.ppt

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1、口语交际：有趣的动物口语交际：有趣的动物行似针毡动，卧若栗球圆。行似针毡动，卧若栗球圆。花冠头上戴，花冠头上戴，锦袍真不赖，锦袍真不赖，尾巴似扇子，尾巴似扇子，展开人人爱。展开人人爱。黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱！白背心，胖胖乎乎真可爱！看似蜥蜴又不是，看似蜥蜴又不是，肤色可以随心意，肤色可以随心意，人家都说我是龙，人家都说我是龙，又不写在族谱中。又不写在族谱中。鹦鹉会学人说话。鹦鹉会学人说话。萤火虫能发出亮光。萤火虫能发出亮光。松鼠的尾巴好像降落伞。松鼠的尾巴好像降落伞。动动物物真真有有趣趣 和同学交流：你喜欢哪种动物？它有和同学交流：你喜欢哪种

2、动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。学听。听的同学可以提问或补充。交交容容际际内内p 吐字要清楚。吐字要清楚。交交贴贴际际小小士士 例如：我喜欢变色龙。变色龙是一种例如：我喜欢变色龙。变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动动吐字清楚，我吐字清楚，我听得很开心。听得很开心。p 有不明白的地方，要有礼貌地提问。有不明白的地方，要有礼貌地提问。交交贴贴际际小小士士例如：可是，变色龙为什么叫变色龙？例如：可是，变色龙为什么叫变色龙？ 因为变色龙可以随着环境变化而改变因为变色龙可以

3、随着环境变化而改变自己身体的颜色所以得名变色龙。自己身体的颜色所以得名变色龙。1.1. 看一看：仔细观察图画，图中看一看：仔细观察图画，图中画的是什么地方？那里都有哪画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物？些可爱的小动物？2.2. 想一想：自己都见过哪些小动想一想：自己都见过哪些小动物？最喜欢哪种小动物？物？最喜欢哪种小动物？交交导导际际指指3.3. 讲一讲：自己喜欢的小动物，它长什么样？讲一讲：自己喜欢的小动物，它长什么样？ 它的喜好是什么？它有趣的地方在哪里？它的喜好是什么？它有趣的地方在哪里？4.4. 评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜欢评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜欢的小动物，看

4、谁说得完整、有条理，生动的小动物，看谁说得完整、有条理，生动又形象。又形象。交交导导际际指指 萱萱：萱萱：我最喜欢长颈鹿了，它是世界上我最喜欢长颈鹿了，它是世界上现存最高的陆生动物，成年后一般高现存最高的陆生动物，成年后一般高4646米。米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤长颈鹿的脖子特别长，皮肤上的花斑网纹是一种天然的上的花斑网纹是一种天然的保护色。它一般晚上只睡两保护色。它一般晚上只睡两个小时。个小时。交交范范际际示示 杨帆：杨帆：我喜欢树袋熊。树我喜欢树袋熊。树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有的动物。它有着大大的耳朵，有的动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，它喜欢大白天在树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。那样子真是太可爱了。谈一谈谈一谈听了同学们的介绍，你有什么想法？听了同学们的介绍，你有什么想法？动物是人类的朋友，我们要保护动物。动物是人类的朋友，我们要保护动物。