2022年幼儿园学前教育宣传月主题活动工作总结范文.docx

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1、2022 幼儿园学前教育宣传月主题活动工作总结范文幼儿园学前教化宣扬月主题活动总结一依据教化部办公厅关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的通知(教基二厅函20xx8号)要求，为深化实行文件要求，我园领导高度重视学前教化宣扬月活动，主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的详细工作开展状况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣扬月工作。二、明确宣扬工作的主题。我园本次学前教化宣扬月活动紧紧围绕“指南让科学育儿

2、学问进入千家万户。”的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教化规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣扬普及科学育儿的学问和方法，提升家长科学育儿的信念和实力。三、宣扬时间20xx年6月9日至7月9日。三、宣扬重点1.以国务院关于当前发展学前教化的若干看法、山东省学前教化规定、临朐县学前教化三年行动安排以及学前教化项目实施政策等文件为重点的学前教化宏观政策宣扬。2.以教化部3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教化指导纲要(试行)、关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知等文件为重点的科学保教宣扬。3.以县教化局关于进一步规范幼儿园办园行为的看法(临教字20xx20号)关于规范幼

3、小连接等工作的通知(临教通字20xx128号)临朐县20xx年幼儿园办园绩效评估方案等文件为重点的规范办园宣扬。四、宣扬方式运用各种方法全方位多角度强化宣扬效果。1.深化开展园内宣扬。在宣扬月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市有关学前教化政策。通过老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。组织全体老师集中学习山东省学前教化规定等学前教化相关政策;观看山东省学前教化网“热点举荐”栏目之山东省贯彻学3-6岁儿童学习与发展指南专题中的“每日一句视频专辑”等栏目内容;组织老师对

4、近年来开展的“落实指南研说教材”活动进行梳理固化，总结阅历、收集成果、发觉不足及制定深化措施等。2.制作学前教化宣扬版面、宣扬栏及悬挂宣扬条幅。重点向幼儿家长及社会宣扬指南、规范办园及学前教化三年行动安排取得的成果。3.召开全园家长会。建立家园长效沟通体制，工作面覆盖全部在园幼儿的家长。宣扬规范办园、科学保教，科学办园的理念。一是播放共同打造孩子成长的乐园等学前教化专题片。二是学习指南，重点对指南的教化理念、幼儿各年龄段学习与发展目标及教化建议进行解读。三是案例剖析，播放视频3乘5太难，小萝莉急得哭对此案例进行全面剖析，重点结合实例对幼儿园“小学化”现象及危害做出科学合理的讲解与引导。四是指导

5、家长下载运用手机/平板电脑“科学育儿”客户端，(“科学育儿”移动应用收录了0-6岁五大年龄段、生活照料、养分喂养、疾病防治、安排免疫、发展教化与平安防护等六大学问领域共255个育儿视频、动画。)4.组织一次全园家长开放日及亲子活动。(1)5月30日“六一儿童节”前夕，我园实行了一次家长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、活动等状况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是快乐，感到很满意，很欢乐，很放心。(2)20xx年4月15日，我园实行了半日开放活动区域活动观摩，此外还开放了晨间活动、早操、集体教学、户外活动及开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点

6、评等方式指导家长树立科学保教理念。5.利用幼儿园网站、家长飞信、班级(老师)博客等家园沟通方式进行宣扬，重点宣扬指南及规范办园、科学保教等工作。6.刚好将指南家长宣扬册致全县幼儿家长的一封信等宣扬材料发放到幼儿家长手中。7.组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任老师或任课老师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，倾听家长的须要，构建家园共育的桥梁，让家进步一步了解怎样教化孩子健康成长。8、在家教宣扬栏内张贴家长教化孩子的学问，解答家长在教化孩子中遇到的疑难问题。9、发放致幼儿家长的一封信。让家长了解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教化孩子讲卫生少生病。10、签订防汛、防溺

7、水、防雷电平安责任书。汛期来临，家长和幼儿应当提高平安意识，做好防汛、防溺水、防雷电等平安工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增加家长、幼儿、老师的平安意识。通过宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教化发展政策，特殊是学前教化的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点，进一步引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。幼儿园学前教化宣扬月主题活动总

8、结二根据省市级的详细要求，一科学观发展为指导，深化实行关于当前发展学前教化的若干看法及3-6岁儿童学习与发展指南等文件精神，我园为提高老师们的准也素养及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教化的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，老师的专业素养提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康欢乐了。现将班级活动总结如下：一、我们老师主动参与园组织的全体老师会议，仔细学习解读了详细的活动方案，会后我们三位老师共同商讨并制定相关的班级活动方案。二、通过班级飞信及班级QQ群等各种形式主动宣扬关于学习【指南】，了解孩子为内容的学习资料并进行群探讨，争取各位家长的理解和支持。5

9、月份的时候，我们刚好将园领导上传至园QQ群中的指南及相关解读内容转发到班级QQ群和飞信中，引导各位家长主动学习了解指南的内容，并在群探讨中探讨关于倾听孩子 共同成长为主题的相关内容，家长们主动发言，实实在在说出了自己日常育儿的胜利及小困惑，家园活动收到很好的效果。三、在家长中开展关于倾听孩子，共同成长主题征文活动。刚起先的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐性地向家长挚友委婉提出各种合理的建议和看法，实实在在的讲出内心的感受和阅历体会，经过沟通，家长们慢慢认可了，主动地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的状况参照指南的要求进行较具体地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内

10、心世界，对每一位孩子有了重新的相识，对我们的一日教学供应了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态慢慢在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长主动参加到班级活动中来，家园关系得到良好发展。四、仔细学习解读指南内容，主动探讨和创新“我欢乐，我自主”的师幼互动教学模式。通过自身学习，仔细地分析本班幼儿的实际状况，分析缘由，找出差异，制定合理的教学安排。我们三位老师坐在一起仔细分析沟通了学习心得，将自己学到的学问运用到每日的教化教学活动中。了解每一位幼儿，仔细对待授课内容，做到心中目标明确，仔细备课，细心制作相关道具，变更些许的简洁说

11、教教学方法，实行了孩子喜爱的“欢乐嬉戏”的教学方法，主动为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康欢乐。五、利用空闲时间多学习相关的指南内容，主动参与园里组织的相关考核。六、主动参加园组织的“倾听孩子，共同成长”老师征文活动。通过对指南相关内容的理解，结合幼儿实际状况，我们仔细分析和总结，写出了自己感受，为以后的教化教学供应了帮助。在我们园领导正确的引导下，我们老师从内心愿识到学习的重要性。其实简洁的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的起先而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿老师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，主动争做一名优秀的、专家型的幼儿老师。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页