2022年少先队暑假工作计划.docx

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1、2022少先队暑假工作计划一、指导思想XX年暑假即将来临，为引导广阔少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、开心、平安、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长学问，活动中增才能，让假期更有意义。二、活动内容读书活动：“常州新华书店杯我的读书故事”中小学生暑期读书活动（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。（2）体裁：除诗歌外的任何文体。（3）要求：清爽朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。（4）参赛方法：以

2、学校或班级为单位，由语文老师选送。（5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教化周刊收，电子稿发email：vczyw 。（6）征文时间：XX年7月5日XX年8月25日（五年级各班2篇）常州市红领巾读书征文活动常州市教化局承办，截稿日期是9月15日，寄平常州市和平北路8号 常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。（四年级各班2篇）2、假日小队活动“寻访常州历史 感受古城文明”常州市学生暑期社会实践活动常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史文化传统，引导学生爱护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建和谐的城市与校内，确定面对全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明

3、”社会实践活动。一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明二、活动时间：XX年7月9月上旬三、活动内容：（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史 四（1）（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化 四（2）（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计 四（3）（四）走遍龙城运输河畔，找寻江南水乡情 四（4）（五）品尝千年文化，重温历史瞬间 五（1）（六）采撷学术奇葩，再放绚烂异彩（七）讲名人轶事，学大家风范 五（3）、五（4）（八）相识方言流变，感受吴语魅力 五（2）四、活动形式：针对供应的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或探讨性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见

4、证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、学问竞赛、学生、探讨性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。五、活动成果展示1. 9月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教化活动，以绘画、摄影、dv作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经验与探讨成果在学校内进行广泛地宣扬展示与评比。2.在学校充分沟通展示的基础上，各校选送优秀作品参与区级评比展示。9月3日前各校将举荐作品报送局教化科，联系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性。（四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织优秀学生或全体同学参加，注意活动方案的策划、资料的积累、成果的展示沟通，更要保证

5、活动的平安性）3、绘画竞赛高露达杯 “生命之水”绘画竞赛利用绘画的形式和特点，表现人类与水休戚相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用状况，增加全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和主动的实际行动，提高公众的节水意识，引导广阔市民养成良好的用水习惯，动员公众参加到爱护水资源、改善水环境的行动中。详细要求：（1）参赛作品强调原创，主题显明，立意新奇，采纳a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。（2）参赛选手每人限交一幅作品,每幅作品作者不超过两名，各校选送作品不超过10幅。作品背面请注明作品名称、作者姓名、所在学校和班级，并附不超过300字的

6、创意说明。4、“小手拉大手，共创文明一起走”暑假里全体队员接着参加“小手拉大手，共创文明一起走”的活动，活动中队员们要牢记“三不四主动八勤五不”卫生歌谣，由每个队员作为小宣扬员带动一个家庭，以“小行动爱护地球村”为活动口号，就家居环境卫生，提出你的环保整改看法，在家中开展一次“变废为宝”活动，在社区里开展爱绿护绿活动。开学后，学校大队部照旧从“个人卫生”、“家居卫生”两方面对每位同学及其家庭进行其次次考评。5、学军“五个一活动”接着完善今年8月1日是中国人民解放军建军80周年。依据学军“五个一”的活动倡议，即：看一场军歌联唱表演、看一部斗争题材的影片、读一本革命故事的书籍、写一篇读后感、唱一首革命歌曲。要求同学们利用假期广泛阅读书籍，充分相识党的光辉历程和优良传统，充分相识在中国共产党的领导下，我国社会主义建设的宏大成就，使广阔学生不断增加民族骄傲感和振兴中华的责任感，有效地激发他们知党、爱党、跟党走的热忱。（三年级同学每人写好一篇读书心得或影片观后感，形式不限，可以是诗歌、散文、或评论文章。开学初，每中队择优挑两篇上交大队部。）第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页