2022年幼儿园小班期末家长会发言稿.docx

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1、2022幼儿园小班期末家长会发言稿敬重的各位家长：您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小班的老师对大家的到来表示热情的欢迎!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声。这学期来，在家长的主动协作下，在我们三位老师的耐性引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高兴奋兴上幼儿园了;有礼貌了，能和老师打招呼，能和父母告辞了;会和老师一起学习和嬉戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念三字经，弟子规 古诗和儿歌了本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步协作班级工作，加强老师与家长之间的联系。一、介绍班级老师、

2、幼儿的状况。我是王老师，是小班的主班老师，另两位老师是于老师和袁老师，我们三位老师一起完成幼儿的日常教化教学工作。记得初入园的孩子们个个因分别焦虑的担心心理，哭闹不止。他们大多都为独生子女，在家有着两对一，四对一，甚至六对一的教养优势，同时也折射出许多特性问题，例如：比较自我、动手实力薄弱、交往实力薄弱 依靠性强、缺乏独立性，脾气倔等。二、介绍本学期的教学目标和教化理念。本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项嬉戏活动中培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的要完成的教学目标是让

3、幼儿：1、能亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动;2、能知道自己的名字，听到呼喊会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;3、能依据自己的须要入厕、喝水;4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人;7、喜爱参加活动，摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。我们运用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领

4、域(和平安) ，同时我们开设了体育、区域及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的进步。三、幼儿在园的表现状况介绍怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么。这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形，现在仍记忆犹新。老师的身边 坐着一圈哭不停的孩子，有的老师抱着两个，身后拉了一群，眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子，我们尽量温顺的劝慰，轻声的说老

5、师知道宝宝想妈妈了，我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了，有的拿玩具转移孩子的留意力，在老师有序的支配，带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做嬉戏。孩子们宁静了，两眼圆滚滚的看着老师，有的跟着一起唱，小手跟着一起挥动着。孩子笑了，而老师早已经汗流浃背，仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长做的很好，正确的引导，主动的协作老师的工作，孩子很快适应了，享受着集体生活带来的欢乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭，自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的心情特殊简单受到感染，结果哭了一片。我们老师看在眼里，更是焦急在心里。对家长，我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分别焦虑现象。对

6、哭闹的孩子，我们忙于引导，转移留意力，赐予母亲般的爱心和耐性。渐渐的孩子们喜爱上幼儿园，看到孩子快乐的笑，家长也安心了。我们悬着的心也放下了。记得，有个周一的早上，孩子们陆接连续的上幼儿园，我们晨间接待时，一位孩子的妈妈告知我说，孩子特殊不喜爱过双休，我很惊异，问为什么啊?孩子妈妈回答，她星期六星期天也想上幼儿园，想到幼儿园找她的老师。再后来的一段时间，我看到有个小挚友 跑到我身边，轻轻的 有点羞涩的说，老师，我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着，老师我也想你了!我也想你了!那刻，我觉得做为一名幼儿老师，特殊华蜜!特殊感动，孩子们虽小，也能懂得老师们对珍宝的爱，每经过一个小长假，老师最想的

7、也是我们班的小珍宝们啊。我们小班幼儿因年龄小，交往实力和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发觉有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在初入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对;(2)、自我限制实力较差(年龄小);(3)、生理因素的影响(多动);(4)、家庭教化的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，希望家长们能理解和宽恕。幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的改变，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种

8、惊慌和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，虽已经适应了幼儿园的集体生活的幼儿，但因幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋冬季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。幼儿不能正常入园，不能正常参加班级活动，当病假结束入园时又出现反复哭闹不愿来园的现象发生，家长肯定要赐予激励，耐性的讲上幼儿园好处，如：老师和小挚友们都想你了，小挚友们新学的儿歌，你也去上幼儿园学会了教妈妈等。由于天气越来越冷，孩子们越穿越厚。每次如厕，都是老师一个一

9、个帮忙脱再一个一个帮忙提好。有的孩子喜爱憋尿。带其他孩子尿时他说没有尿，不一会忍不住了还没跑到卫生间就已经尿裤子上了。有的孩子小，穿的厚，即使老师一个一个已经帮忙把裤子褪下来，有的由于裤子穿的过于繁琐，一层一层又一层，腿都弯不下去。有的弯下去了仍扒不好裤子，把屁股后面的裤子尿湿。有的孩子膀胱小，特殊简单尿裤子，有的孩子内向，不主动说导致尿裤子，都在老师对孩子特性了解后，主动提示着如厕。防止他们由尿裤子着凉而引起风寒感冒。如有孩子尿裤子了，在我们知道的状况下，都会帮孩子换上干爽的棉裤。假如班里没备用裤子的状况下，都会给家长打电话通知带干净的裤子来更换。也有孩子明明知道自己尿裤子了，仍不好意思告知老师，穿着湿裤子回家的。对于这样的状况，我在此也深表歉意。必定班里孩子太多，像这种状况，家长肯定在其次天给老师们说，让我们避开此类事情的再次发生。虽然我们老师都想尽量把孩子照看好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时刚好和我们老师沟通。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页