统编版语文一年级下册 专项口语交际专项复习课件（27页）.pptx

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1、口语交际专项复习 语文 一年级 下册口语交际专项复习 同学们你们喜欢听故事吗？下面我们一起来讲故事吧！口语交际专项复习老鼠们在做什么？口语交际专项复习原来是老鼠在嫁女儿。口语交际专项复习新郎会是谁呢？交际内容交际内容口语交际专项复习1.1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。2.2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。3.3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮， 小组内相互补充、纠正。小组内相互补充、纠正。4.4.评一评：小

2、组内派代表上台讲故事，师生共同评议。评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。交际指导交际指导口语交际专项复习 听一听听一听口语交际专项复习他们的本领是什么呢？照照遮遮吹吹挡挡打打洞洞吃吃口语交际专项复习看图，小组内互讲故事，看图，小组内互讲故事，注意吐词注意吐词清晰、声音响亮清晰、声音响亮， 小组内相互补小组内相互补充、纠正。充、纠正。讲一讲讲一讲口语交际专项复习 讲一讲讲一讲口语交际专项复习 小组内派代表上台讲故事，小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。师生共同评议。评一评评一评口语交际专项复习 通过本次口语交际我们知道了如何“听故事，讲故事”。听故事借助图画，了解内容讲故事声音响亮，

3、自然大方总结总结口语交际专项复习 有时候我们需要别人的帮助，怎样才能让别人欣然帮助你呢？口语交际专项复习 交际内容交际内容看一看课本中的三幅情境图，弄清各图上画的有哪些人，发生了看一看课本中的三幅情境图，弄清各图上画的有哪些人，发生了什么事，他们说了些什么。什么事，他们说了些什么。口语交际专项复习交际指导交际指导叔叔，您好您好！请问请问书店怎么走？李山，我忘了带水彩笔，可以用一下可以用一下你的吗？大姐姐大姐姐，我想请你请你帮个忙口语交际专项复习 当我们需要得到帮助的时候，要注意使用礼貌用语，比如:请，请问，您，您好，谢谢，不客气。态度要诚恳，说话要委婉，并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清楚，这样

4、可以使别人更愉快地、更乐意地帮助你。总结总结口语交际专项复习同学们你打过电话吗？应该怎样打电话呢？口语交际专项复习交际内容交际内容看一看课本中的情境图，弄清图上画的有哪些人，他们说了些什看一看课本中的情境图，弄清图上画的有哪些人，他们说了些什么。么。口语交际专项复习喂，你好你好。请问请问你找谁？阿姨阿姨，您好您好。我是张阳的同学李中。请问请问张阳在家吗？他在家你稍等稍等一下，我叫他。谢谢谢谢。口语交际专项复习如何打电话打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说您好，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定说清楚。认真倾听对方话，主要内容记心内。通话结束说再见，注意电话要归位。口语交际专项复习

5、打电话约同学踢球。 打电话向老师请假。 有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。创设情境，模拟打电话创设情境，模拟打电话同桌相互练习，请一组表演，在别的同学表演的时候我们是评委。同桌相互练习，请一组表演，在别的同学表演的时候我们是评委。评分规则：评分规则：1 1、要看他们的表情和动作（表情要自然大方）、要看他们的表情和动作（表情要自然大方） 2 2、他的语气是否得当，是否把话说清楚了、他的语气是否得当，是否把话说清楚了 3 3、语言是否简洁，有礼貌、语言是否简洁，有礼貌口语交际专项复习注意给别人打电话时，要先说自己是谁。没听清时，可以请对方重复。口语交际专项复习 同学们,你们喜欢做游戏吗？有趣

6、的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊聊做游戏吧！口语交际专项复习交际指导交际指导想一想想一想1.仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在玩些什么游戏？你玩过吗？2.你要怎样向不会玩的小朋友介绍这个游戏呢？口语交际专项复习听一听听一听1.先听老师讲一遍“贴鼻子”这个游戏的规则，学生要认真听。2.小组内说一说：给同学介绍“贴鼻子”这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。 用上用上“先先 接着接着 最后最后” 的句子来表达。的句子来表达。口语交际专项复习演一演演一演选一个小组上台表演“贴鼻子”的游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则表演给大家看。要注意生动形象，表现出游戏的乐趣所在。口语交际专项复习注意一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。