统编版语文一年级下册经典诵读——爷爷一定有办法课件（共19页）.pptx

《统编版语文一年级下册经典诵读——爷爷一定有办法课件（共19页）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文一年级下册经典诵读——爷爷一定有办法课件（共19页）.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、爷爷一定有办法爷爷一定有办法 看看这本书看看这本书的封面，你知的封面，你知道了什么呢？道了什么呢？ 我我知道这本知道这本书的作者是菲书的作者是菲比比吉尔曼。吉尔曼。 我知道这本书我知道这本书讲的是讲的是“我我”和爷和爷爷的爷的故事！故事！ 菲比菲比吉尔曼（吉尔曼（Phoebe Gilman）生于纽约，）生于纽约，曾于纽约、以色列和欧洲学习艺术创作，曾于纽约、以色列和欧洲学习艺术创作，现定居加拿大。她的书充满着奇妙的想象现定居加拿大。她的书充满着奇妙的想象力，曾获得多次童书的奖项。爷爷一定力，曾获得多次童书的奖项。爷爷一定有办法是她出版的第七本书。有办法是她出版的第七本书。 嗨，大家好！我叫约瑟

2、，嗨，大家好！我叫约瑟，和你们一样从出生就在亲和你们一样从出生就在亲人的爱中快乐成长，尤其人的爱中快乐成长，尤其爷爷爷爷“心灵手巧心灵手巧”的爱，总的爱，总使我使我“爱物惜物爱物惜物”，和爷爷，和爷爷建立了美妙而深厚的感情！建立了美妙而深厚的感情！ 呵呵，小朋友们好！你们呵呵，小朋友们好！你们看我是不是已是一位眼花发看我是不是已是一位眼花发白长白胡子老爷爷呢，可我白长白胡子老爷爷呢，可我也很有智慧哦，常常会也很有智慧哦，常常会“变废变废为宝为宝”为我的小孙孙带来奇妙为我的小孙孙带来奇妙“礼物礼物”的，你们想知道是什的，你们想知道是什么吗？么吗？孤独的小螃蟹小房子小房子约瑟爷爷妈妈 小约瑟出生后

3、，小约瑟出生后，爷爷送给他的第爷爷送给他的第一件一件“礼物礼物”是什是什么么? 约瑟渐渐长大了，约瑟渐渐长大了，爷爷为他第一次缝爷爷为他第一次缝制的奇妙的毯子后制的奇妙的毯子后来怎么样了呢？来怎么样了呢？ 一个充满智慧的老爷爷用巧一个充满智慧的老爷爷用巧思把孙子心爱的破毯子变成外思把孙子心爱的破毯子变成外套、套、 背心、领带、手帕、纽扣。背心、领带、手帕、纽扣。爷爷每一次的爷爷每一次的“无中生有无中生有”让纯让纯真的孙子变的真的孙子变的“爱物惜物爱物惜物”，使，使生活处处充满爱和惊喜！让我生活处处充满爱和惊喜！让我们一起走进故事中看看吧。们一起走进故事中看看吧。 看看这些图片，猜看看这些图片，

4、猜猜会发生什么？你猜会发生什么？你最想知道哪个图片最想知道哪个图片背后的故事？背后的故事？ 你们想知道的还真不少！那就快快打开爷爷一定有你们想知道的还真不少！那就快快打开爷爷一定有办法，小小故事大大慧，老师相信除了故事本身，你办法，小小故事大大慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！们一定还能读出更多！ 爷爷最后一次帮约瑟爷爷最后一次帮约瑟把老旧的手帕改制成把老旧的手帕改制成一颗纽扣，纽扣却丢一颗纽扣，纽扣却丢了，还能怎么办？除了，还能怎么办？除这些外，你还想知道这些外，你还想知道什么？什么？ 爷爷送给约瑟的奇妙毯爷爷送给约瑟的奇妙毯子变的老旧了，都因约瑟子变的老旧了，都因约瑟“爱物惜

5、物爱物惜物”，不肯让妈妈，不肯让妈妈丢弃，总告诉妈妈丢弃，总告诉妈妈“爷爷爷爷一定有办法一定有办法”，那爷爷的，那爷爷的办法究竟是什么呢？办法究竟是什么呢？ 小朋友，故事小朋友，故事都读完了吗？老都读完了吗？老师来考考你！师来考考你！1.爷爷一共帮助了约瑟爷爷一共帮助了约瑟 _次次。2.“爷爷爷爷拿起剪刀开始咯吱拿起剪刀开始咯吱 、咯吱地剪，再用针飞快、咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出，缝进、缝出地缝进、缝出，缝进、缝出”，这句话选自绘本，这句话选自绘本读物读物_。3.故事里出现的人物有爷爷，有约瑟，故事里出现的人物有爷爷，有约瑟，还有还有_。 五五爷爷一定有办法爷爷一定有办法妈妈妈妈1.爷爷

6、一定有办法的作者是（爷爷一定有办法的作者是（ ）国儿童文学作家菲）国儿童文学作家菲比比吉尔曼。吉尔曼。 A英国英国 B美国美国 C加拿大加拿大2.从故事中我们猜一猜，爷爷可能是一位（从故事中我们猜一猜，爷爷可能是一位（ ） A裁缝裁缝 B厨师厨师3.当约瑟和妈妈不能解决问题时，约瑟就去找（当约瑟和妈妈不能解决问题时，约瑟就去找（ ） A爷爷爷爷 B爸爸爸爸CAA4.约瑟的蓝色毯子被爷爷改的（约瑟的蓝色毯子被爷爷改的（ ）。）。 A越来越大越来越大 B越来越小越来越小5.“他找遍了所有的地方，就是找不到纽扣他找遍了所有的地方，就是找不到纽扣”，这句话中的，这句话中的“他他”是指（是指（ ） A大

7、卫大卫 B约瑟约瑟 C约翰约翰6.当约瑟的毯子又旧又破时，爷爷把它改成（当约瑟的毯子又旧又破时，爷爷把它改成（ ） A雨伞雨伞 B外套外套 C背心背心BBC7.当约瑟领带脏了，变形时，爷爷把它改成了（当约瑟领带脏了，变形时，爷爷把它改成了（ ） A手帕手帕 B毛巾毛巾 C口袋口袋8.当约瑟的手帕用的破破烂烂，斑斑点点时，爷爷把它改当约瑟的手帕用的破破烂烂，斑斑点点时，爷爷把它改成了（成了（ ） A抹布抹布 B口袋口袋 C纽扣纽扣9.最后，约瑟的纽扣（最后，约瑟的纽扣（ ） A没有了、不在了、消失了没有了、不在了、消失了 B送给了同学送给了同学A CA 1.每当约瑟找爷爷帮忙时，总会说一句每当约

8、瑟找爷爷帮忙时，总会说一句“爷爷真厉害爷爷真厉害”！（！（ ）2.爷爷为约瑟缝的毯子又舒服、又保暖，还可以把噩梦通通爷爷为约瑟缝的毯子又舒服、又保暖，还可以把噩梦通通赶跑赶跑。（ ）3.爷爷为约瑟缝制东西的顺序是外套爷爷为约瑟缝制东西的顺序是外套-毯子毯子-背心背心-手帕手帕-领带领带-纽扣纽扣。（ ）4.小约瑟很爱自己的爷爷小约瑟很爱自己的爷爷。（ ）爷爷一定有办法爷爷一定有办法绘本故事中，爷爷一共几次帮助约绘本故事中，爷爷一共几次帮助约瑟改制旧物？分别都瑟改制旧物？分别都“无中生有无中生有”改做了什么？改做了什么？五次。爷爷将一个破旧的毯子接续变成一件奇妙的外五次。爷爷将一个破旧的毯子接续

9、变成一件奇妙的外套、一件背心、一条领带、一块手帕、最后变成一粒崭新套、一件背心、一条领带、一块手帕、最后变成一粒崭新的的纽扣。纽扣。妈妈妈妈几次提出要丢弃掉旧物，而约瑟为什么总是说爷爷几次提出要丢弃掉旧物，而约瑟为什么总是说爷爷一定有办法，不肯舍弃呢？一定有办法，不肯舍弃呢？爷爷爷爷亲手为约瑟缝制的每一物件都记录着约瑟成长亲手为约瑟缝制的每一物件都记录着约瑟成长的岁月，陪伴着他童年的美好时光。约瑟越长越大，神奇的岁月，陪伴着他童年的美好时光。约瑟越长越大，神奇的布料却越变越少，但始终不变的总是爷爷对约瑟的爱，的布料却越变越少，但始终不变的总是爷爷对约瑟的爱，使得约瑟使得约瑟“爱物惜物爱物惜物”，割舍不断的爷孙情！，割舍不断的爷孙情！纽扣纽扣不见了、消失了、不在了，约瑟第二天上学，在纸不见了、消失了、不在了，约瑟第二天上学，在纸上写着上写着“这些材料还够这些材料还够”，想一想约瑟在做什么呢？，想一想约瑟在做什么呢？约瑟约瑟在写一个其妙的爱的故事，表达他美好记忆中爷在写一个其妙的爱的故事，表达他美好记忆中爷爷爱他，他也爱爷爷的一个爱的成长的故事。爷爱他，他也爱爷爷的一个爱的成长的故事。