2022年幼儿教师演讲稿4篇.docx
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1、2022幼儿教师演讲稿4篇本文书目幼儿老师演讲稿幼儿老师演讲稿:老师励志幼儿老师演讲稿:平凡最显华蜜幼儿老师责演讲稿范文:责任心老师们、同学们:早上好!同学们,在家中,当你吃着可口的饭菜,你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着美丽温煦的衣服,你是否感恩父母对你的关切?或许有的同学会漠视这些来之不易的东西,父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时,他们付出了多少汗水?可面对父母语重心长的训诲,我们的孩子却麻木不仁,会感到厌烦,甚至无礼地和父母顶撞。同学们,你们说,这样做对吗?我认为,作为孩子,要学会对父母感恩,要感谢他们把你带到这个世界,要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式,就是做一
2、个敬重父母、听话、懂事的好孩子。在学校里,面对老师辛勤劳动,你是否学会了感恩?老师们不管有多累,只要看到你们哪怕只有一点进步,他们都会为你感到兴奋、为你的胜利庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡,学习习惯散漫的时候,对你提出了警告或指责,或许有的同学会反感老师的指责,但请记住一句话:忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的指责,正是这些指责,你的人生才会削减缺憾和懊悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学,老师无私的帮助,利用点滴时间辅导你,我看到许多老师从早到晚,把全部的精力都花在了你们身上,下了班还在批改作业,你们放学了,却有老师在为你们整理教室,试想一下,当你长大成人过着舒适安逸生活的时候,你能给
3、老师什么回报?而老师从不奢求这些。所以,我认为只要有良知的学生,都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教化!同学们,我们应当学会感恩,应当始终不忘感恩父母给了我们的生命和哺育,感恩老师给了我们教化和培育,感恩挚友给了我们关切和帮助,感恩社会给了我们成长的环境和支持,让我们感恩自然界的一切,感恩我们感受到的每一切。幼儿老师演讲稿:老师励志幼儿老师演讲稿(2) | 返回书目幼教事业是宏大的事业,它奠定了人生的发展基础.犹如春天的播种会影响到秋天的收获一样,童年打下的基础会干脆影响人的一生. 正因为如此,才有多数先贤靠着捧着一颗心来,不带走半根草的献身精神,以历史的使命感为中国的幼儿教化做出了卓越
4、的贡献.陶行知不畏艰难,亲自创办无趣园;陈鹤琴带领200多名师生辗转流离,劈山开荒;张宗麟敢冒天下大不韪,勇当第一位以高校学历从事无趣园工作的男老师.他们为中国幼教闯出了一条坚实之路.在很多外行人的眼中,幼儿园只是一个小儿科,每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情和叽叽喳喳的声音。三年前,师院出来后,没有想到我却骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞怯,有些惊慌,但在前辈们的激励和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的志向融入到与孩子们一起的学习生活中.那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教化如何既符合幼儿的现实须要,又有利于其长远发展疏于
5、考虑.还记得有一次户外体育活动,有个小挚友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地指责他不讲卫生,不会照看自己.他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!看着他那天真烂漫的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。在孩子中间,那种放松、自由自在、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏,时而天真、时而深厚的交谈,又常给我以无穷的回味。还有那全班孩子去我家做客,认我做“认亲的嬉戏”,又令我娇傲万分,而当孩子们有进步时,所体验的那种胜利感,是其他任何工作都无法
6、比拟的-于是,我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发觉孩子们突然长大了,懂事了,聪慧了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿老师的工作是塑造人的工作,它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢:看了你上课,才知幼儿老师有多辛苦,看了你教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐性。我园的园训中写到:“在快乐中步入人生,在嬉戏中相识世界”初次
7、望见这句话并不能很好地理解,觉得只要踏踏实实作好自己的本职工作,我的任务就完成了。随着教化改革和素养教化的推动,幼教界发生了天翻地覆的改变,幼儿老师也面临着前所未有的挑战。我渐渐体会到高质量的幼儿教化是须要通过高素养的幼儿老师的工作去实现。时代呼喊专家型、学问型、学习型的老师,明白了这个道理,我起先了艰苦的学习,老师心理学、幼儿心理学、等专业书籍,和学前教化、幼儿教化、早期教化等幼教刊物,都成了了我的良师益友。在专业化的学习过程中,我通过自己的思索和与同行的沟通获得对自己有价值的学问,并运用这些学问去指导自己的工作,在工作中不断的反思,在反思中不断成长。可喜的是,在21世纪这新时代里,我们的小
8、挚友有更好的学习环境,有更好更多小挚友们想玩想学的东西,比如电脑,英语,新<<纲要>>诞生了,幼教改革的步伐也越迈越大.我们渐渐意识到幼儿教化是终身的起始阶段,应将从小培育幼儿良好的品质主动的看法,广泛的爱好放在首位,使幼儿园真正成为孩子创建人生,享受欢乐的摇篮.现在的我,每天考虑最多的唯恐就是我的孩子们今日的心情好吗?他们今日最想干嘛?孩子们往往是毫无顾忌地向我建议:老师,我们想自己设计神州六号!瞧,多么珍贵的愿望啊,我岂能扼杀将来的科学家,将来的宇航员?现在我们的幼儿老师都在探讨怎样走进童心世界,都懂得要蹲下来和孩子说话:你要做什摩?你想做什摩?虽然只是一个举动.一
9、句话的变更,却反映出幼教观念的巨大进步.我将我全部的爱都倾注给了孩子们.而孩子们回报给我们的是更加真挚的真情!工作中,面对家长、面对孩子,我总是能尽自己最大的努力用满腔的热忱去帮助、关切、支持和理解他们。当家长照看、教化孩子有困难时,我责无旁贷地成为他们的良师益友。当孩子生活、学习有困难时,我是他们最坚毅的后盾和最有力的支持者。班上哪个孩子不当心大小便在身上了,我会静静地帮助解决后顾之忧(包括换洗衣裤、保守隐私),哪个孩子不舒适了,我会反复询问、细致视察、细心护理。遇到有行为偏差或学习困难的学生,我更会加倍的偏爱。我在全情付出的同时也欢乐地收获着。记得有一次,班上有个叫小伟的孩子穿了一件皮马夹
10、上幼儿园,他告知我:“老师,我的皮马夹是妈妈给我新做的!”我听了,随口说道:“是吗?真好看!”没想到其次天,小伟的妈妈来跟我说,小伟跟她吵说也要给老师做一件皮马夹,让老师也帅一点。小伟的妈妈说她真艳羡我们老师,小孩子竟然会对老师这么偏心。我听了真的是好感动、好暖和、好骄傲。那一刻,我的眼角潮湿了,心中不禁暗自庆幸:当一名幼儿老师是多么华蜜啊!有人问我“你真的华蜜吗?”他们习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当老师有什么意思?”而我认为,老师应当有另一种境界。由此,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却重未坐过自己造
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