第三单元主题综合实践作业 部编版语文九年级下册.docx

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1、部编版九年级语文下册第三单元主题综合实践作业一、育英中学九年级(1)班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动，请你参与并完成下列任务。活动一：欣赏苏轼诗文的意境之美（1） 苏轼的诗文，语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联想与想象，描绘诗文所展现的画面。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(记承天寺夜游)转朱阁，低绮户，照无眠。(水调歌头)我选 句，描绘画面： （2） 活动二：感受苏轼的人格之美苏轼因与王安石政见不同，转任密州太守，处于仕途的低谷，写下江城子密州出猎；在任密州太守时，政治失意，与其弟子由七年不见，中秋之夜写下水调歌头；因罹文字狱，贬为黄州团练副使时，写下记承天寺夜

2、游结合上述材料和苏轼的诗文，说说在你心目中苏轼是怎样一个人。 二、初三（1）班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1） 【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ）A .仍怜故乡水，万里送行舟。B .浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C .深林人不知，明月来相照。D .夕阳西下，断肠人在天涯。E .因思杜陵梦，凫雁满回塘。（2） 【新闻撰写】班上举行了古诗词诵读比赛，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的中华传统文化，让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力，我班于4月

3、21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评选出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中国古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。（3） 班级要向学校图书馆借五本唐诗三百首传阅，一周后归还，请你以班委会代表李明的名义写一张借条。 三、学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动，请你根据下列材料，完成后面的问题。材料一：学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：材料二：现代汉语词典中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗

4、争，令人钦佩的人。材料三：川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。（1） 请简要概括材料一中图表的主要信息。（2） 校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知，其中有些问题，请你帮助修改。通知全校各班级：兹定于2019年4月22日下午4：00，【甲】以班级为单位召集一次主题班会。班会内容包括集体观看宣传片、诵读英雄革命家书和讨论“我”心目中的英雄。【乙】要求精心组织好这次主题班会，实现班会活动全覆盖，广泛动员学生参与。学生会201

5、9年4月18日【甲】处画线句中存在词语搭配不当的问题，应将“ ”改为“ ”。【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应把“ ”与“ ”调换顺序。通知中存在一处格式错误，修改意见为： 。（3） 主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。小丹：那些动漫、电影里的英雄像超人、钢铁侠，才叫厉害，每次都能拯救地球。小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。 四、“孔孟之道”倡导“礼”“乐”“理”“智”“信”。学完本文，为了提升中学生的文明素质，某中学围绕“八礼

6、四仪”开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。（1） 【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语文特级教师李墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？（2） 【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛采用临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签（见右图），请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。（3） 【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。作为该

7、节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。五、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。（1） 【诗情画意品古诗】欣赏画面，根据画意写出古诗。（2） 为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么？以后打算怎么做？ 六、综合实践。海滨中学九年级（2）班的同学们搜集到了下面的新闻材料，他们围绕这一热点话题开展了专题活动。请你参与，并完成后面的题目。近期，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对1908名中小学生家长进行的一项调查显示：75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，且在小

8、学中最为突出（77.2%），高于初中的比例（69.8%）。有家长表示“几乎没听孩子说过有关课间玩耍的趣闻”。（1） 用简洁的语言概括新闻的主要内容。（2） “安静的课间十分钟”现象，引发了社会的热议。有的人赞成，认为课间十分钟，学校内安安静静，更能够营造良好的学习气氛，也能减少校园安全事故的发生；有的人反对，认为课间十分钟应该热热闹闹，学生要走出教室，开展课间活动。对此，你的观点是什么呢？请简要阐明自己的主张。（3） 如果想进一步深入了解这一现象，我们还可以采访学生和老师，请你分别设计一个采访问题。学生： 老师： 七、随着物质生活水平的提高，人们现在越为越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的

9、载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。（1） 请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）（2） 古往今来，许多家庭都注重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。（3） 活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。（4） 家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？ 八、社区开展“弘扬家风”活动，请你参与并完成以下任务。（1） 说说下面古代育人小故事体现了什么家风？曾子杀猪： 岳母刺字： （2） “孝顺”“邻里和睦”等都是我们应该传承、弘扬的家风。请将下面关于“孝顺”“邻里和睦”的名言补充完整。（请任选一项回答）A：羊有跪乳之恩， B：远水难救近火，我选 项： （3） 老王为儿子写了一幅书法作品，作品是一副对联。请你说说对联寄托了老王对儿子怎样的希望。立品定须成白璧读书毋忽过青年 学科网（北京）股份有限公司