2022年幼儿园小班开学家长会班主任发言稿.docx
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1、2022年幼儿园小班开学家长会班主任发言稿2022幼儿园小班开学家长会班主任发言稿 时间:2022-10-09 21:25:00 来源:千叶帆 本文已影响人 随着学校开学的接近,幼儿园小班的孩子也将入园,开学期间还会召开家长会。我们知道幼儿园家长会的发言吗?以下是2022年幼儿园小班家长会班主任的发言,由边肖整理,仅供参考,希望对大家有所帮助。 2022幼儿园小班开学家长会班主任发言稿1 父母: 大家好! 我知道每个人都很忙,所以我可以抽出时间参与家长会,以示你对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位老师,感谢各位家长的到来。我希望在将来,我们会有一个很好的合作,因为我们都有一个共同的目
2、标为了孩子的健康欢乐成长。 自从开学以来,我们已经熟识了我们的孩子和父母。但是由于时间短,缺乏沟通,今日的家长会就支配好了。 首先介绍两位老师的状况。 让我先自我介绍一下:我是一名老师,毕业于_ _学院_ _系。另一位老师是从_ _学院毕业的_ _老师。这学期的教化教学工作由我来担当。_老师主要负责孩子的日常照看。 幼儿园教化不同于小学教化。幼儿园教化的原则是爱护教化并重,小班化的原则主要是爱护教化。孩子们不仅在这里学习,还住在这里。我知道家长最关切孩子在幼儿园吃什么。做什么?我简洁介绍一下小班第一学期的教化和保育工作。教化方面,上午小班设置了助我早读、美术、纪律、音乐等活动,下午设置了体育、
3、智力、表演、角色、识字嬉戏。详细日程包括“一日活动日程”,可以说明我们的日常活动设计是环环相扣的。 除了以上的活动,医疗保健是我们工作的重点,也是家长关切的问题。早上送孩子去公园的时候,我们七星幼儿园的园长负责公园门口的晨检。晨检的主要内容是一看、二摸、三问、四查。同样,每个孩子都去上课,班主任要等到中午和晚上,给我们的宝宝做下午和晚上的检查。下午体检的内容与上午体检的内容相同。晚上的检查主要是帮助孩子整理好衣服,把我们的宝宝平安欢乐地送到父母身边。 在幼儿园,孩子一日三餐,幼儿园的饭菜都是养分餐。幼儿园门口每天都有一个“每日食谱宣扬栏”,家长想知道可以关注一下。 二、班级状况 我想介绍一下_
4、班的班级状况:我们班有_个孩子,_个男孩和_个女孩。我们根据幼儿发展评价手册对孩子们进行了视察和测试。社交实力的发展最好:爱身边人的胜利率是。 _%,爱心集体、礼貌、与老师、孩子、客人沟通的胜利率为x_。这些指标表明孩子乐于沟通,性格活泼开朗,是心理健康发展的重要基础。 3-4岁是语言发展最快速的时期,也是培育正确发音的关键时期。调查中孩子的词汇对文学作品的描述和理解程度较低,所以这学期我们会加强孩子的语言活动,激励孩子大胆表达,并教给孩子表达的技巧和方法。值得确定的是,大部分孩子都能听懂老师的语义,也有一部分孩子情愿在集风光前发言。孩子们喜爱阅读和听故事。这为语言发展奠定了基础,是一个很好的
5、积累过程。 孩子们进入公园已经有几个月了。我们知道班里有些孩子上过幼儿园,但大部分都是围着爷爷奶奶和父母长大的,一群人围着一个人转。大多数孩子在花园里表现良好,少数孩子养成了特有的坏习惯 挑食、偏食,自理实力弱,依靠性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应留意些什么,家长应协作幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。 首先,引导孩子克服依恋心情,坚持持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的爱护之下生活的。 因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种状况叫“入园
6、焦虑”。家长们不必为此担忧,应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感,你们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应当说已经到了推一把的时候。 既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师,我们二位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不愿离去,陪着孩子玩,有的躲在窗
7、外偷看。这样对老师的教化工作也有肯定的影响,请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。 所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应当以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖,老师会打你,骂你”之类的话恐吓孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有很多好玩的玩具,老师会带你们做嬉戏,还有好多的小伙伴,激励幼儿高兴奋兴上幼儿园,这样可以缓解他们惊慌的心情。我们二位老师会努力使孩子喜爱上幼儿园,以主动激励的正面教化为主。第一周主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主,尽早地稳
8、定幼儿的心情。 以后几周起先相识自己的毛巾、杯子、座位等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。希望家长在家多让孩子巩固练习如学习自己吃饭、小便等。 孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,许多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜爱动手喂饭,我们希望从他进幼儿园起先,家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。 2022幼儿园小班开学家长会班主任发言稿2 敬重的家长挚友们: 你们好! 首先感谢大家能在劳碌之中来参与今晚的家长会。开学已_个多月了,由于每位家长的工作时间的原因,还缺乏沟通与沟通,所以支配了今日的家长会
9、。同时,向始终以来关切、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:感谢!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教化的重视。俗话说得好:相聚是一种缘。既然有缘,今日就让我们像挚友一样畅所欲言。我特别珍惜这样的机会,能和家长们面对面地坐下来,共同探讨。同时也把我们多年来积累的家长工作的阅历和感受说出来,和家长共同共享,希望能引起大家的共鸣。 一、 班级状况介绍 这学期由我和_老师负责本班的教学,由我们的_阿姨负责孩子们的保育方面。我们这个班的幼儿大部分都是上学期起先在这读书的,经过一学期的学习和熬炼,我看到了他们的点滴进步。比如说:有许多本地的幼儿都不会讲一般话,这对我们的教学带来了很大的困惑,
10、但经过家长和我们的不懈努力,最终基本上的本地幼儿都会说一般话了。又有那些性格很倔强的孩子,现在也变地很懂事、听话等等。而在这里我看到最大变更的还是_小挚友。他是一个在家很活跃、勤奋,在园却是一个很内向、懒散的孩子,懒散到甚至走路都要人推着多。当时我和他的家人都很焦急,这孩子该怎样来去变更他呢?后来渐渐地,在园时老师阿姨都特殊地关注他,因为他比其它的孩子要内向地多,就应当给他更多的关爱,在家时我也不断地跟他妈妈沟通。后来,随着时间的过去,我们看到铭铭一天一天的进步,渐渐地起先变得活跃起来了,到现在可以用“淘气、懂事、开朗”这些词来概括他的现状。而这学期也新增了十几位新生,由于个体差异的不同,她们
11、的.适应实力也不一样,不过大部分幼儿都还是很快就能够融入这个大家庭中。 二、 保育方面 前段时间是手足口病和流感的高峰期。我们的阿姨坚持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗,每天早上擦拭窗户、桌子,保持每天的室内通风。在户外活动时大部分幼儿都会出许多汗,我们都会刚好的给孩子擦汗、脱衣服。当然我们也坚持给孩子进行晨、午检,这样可以刚好知道孩子的身体状况,我们也会随时地关注孩子的心情改变。我们也坚持让幼儿在饭前便后洗手,不行以用手放在嘴巴里,因为我们知道病从口入,所以我们常常教化孩子要养成一个良好的卫生习惯。 三、 平安工作 我信任有许多家长都有这样的观念,尤其是小班的家长:不管孩子在园是否能学到许多的
12、学问,但只要他在幼儿园里能够健康、欢乐的成长,就比什么都好。的确,一个人只要有了健康的身体,才能够正常地生活。所以我们把孩子的平安工作放在第一位。我们每周都会进行一次平安教化课,让孩子们从小就有这样的平安意识。我们也会随机教化孩子们上下楼梯要扶栏杆、排队走路时小手要放背后、不行在教室内追逐等等。每天的户外活动都是由两个老师和阿姨陪伴的,因为这样才能够让全部的孩子都在我们的视线当中。当然,早上的时候我们的门卫和行政人员都有在门口进行平安防范。 四、 教学的主要内容 在这里我把它概括成了五个领域 健康领域 整体上幼儿都有较大提高,有相当一部分幼儿发病次数削减,上学期平均出勤率在_以上。但个体差异较
13、大,有个别幼儿身体素养较差,出勤不高,这在肯定程度上也影响了幼儿的整体发展。大部分幼儿已初步具有肯定的平安意识,懂得不随意离开集体,有肯定的自我爱护意识:少数幼儿玩得累了会主动休息,活动时有肯定的自我爱护动作。但_%的幼儿平安意识不够,表现为:有的随意离开集体,有的自我爱护意识较差,活动中出现危急动作,如:随意爬高,幼儿因有攻击性行为而出现的担心全行为,如:推人、乱跑等。这些都须要我们一起进行教化引导。使幼儿形成正确的是非概念,知道必要的平安保健学问。动作包括大肌肉动作和小肌肉动作:班中_%的幼儿大肌肉动作较协调,跑、跳、爬等动作自如,_%幼儿能连续双脚并拢向前跳,爬时动作敏捷,速度很快。但幼
14、儿拍球的动作驾驭得不是很好,有的幼儿练习少的原因,还未驾驭方法,在本学期中要重点练习。小肌肉动作方面也有肯定的提高,大部分幼儿驾驭了正确握油画棒运用手腕力气绘画的方法,会撕纸,能进行粘帖。自理实力方面在小班一个学期的培育下取得了肯定的进步,表现为:幼儿能自觉用餐:_%的幼儿能自己全部用完,个别幼儿要老师喂。在用餐方面存在的不足是:幼儿用餐存在两极分化:有的孩子吃得很快,也有一些孩子特殊慢,吃饭拖拉,须要老师不停地督促,还有的孩子用得很脏。穿脱衣物方面:部分幼儿能穿脱毛衣,裤子。_%的幼儿还有些困难,主要是方法未驾驭,须要老师帮忙。 语言领域 在语言方面,孩子在运用一般话方面进步较大,大部分孩子
15、讲话清晰、完整,能精确表达自己的需求与爱好,在表述时能运用完整句。_%的幼儿讲话思路清晰,会运用肯定的关联词,懂得肯定的因果关系。班中幼儿都喜爱听故事。阅读习惯方面,在一个学期的培育下有了很大的进步,_%的幼儿能宁静地阅读,还有一些幼儿对图书爱惜不够,拿到书没有细致看,而是玩书,看完后也不会自觉送回书架。因此爱惜图书的习惯还需接着培育。 社会领域 经过较长时间的接触,孩子们已经很熟识了,他们之间的交往也随之多起来了。我们会常常看到他们两个一起,三个一群或者更多的人在一起说说笑笑,一起阅读时的交谈,嬉戏时的探讨都说明孩子的交往实力得到了很大提高。区域活动中,同一组的幼儿会相互探讨玩法或沟通感受。
16、角色嬉戏时幼儿的社会性得到了更好的体现,孩子们会很娴熟的仿照成人的劳动,买东西时会问价钱,会用“手机”询问好挚友在哪里、在做什么事,会分角色地扮演警察与小偷,但孩子之间的差异也是存在的,有的幼儿交往的面较小,还不够主动。 科学领域 孩子们对簇新事物特殊感爱好,乐意去视察、摆布。_%的幼儿能感知物品的颜色、大小,形态。在数的方面,操作材料时也驾驭了肯定的方法,能进行简洁的分类,如按颜色分类,按大小分类等按一种要求分类的方法,也进行了比较的尝试,能进行简洁的如明显的长短比较、大小比较,多少比较等,幼儿的数实力得到了肯定的提高。 艺术领域 班中孩子对音乐活动很感爱好。绝大部分幼儿听到音乐能用动作表达
17、自己的心情;能感受音乐的不同节奏,并作出相应的反应;喜爱玩音乐嬉戏。_%的幼儿对美术活动很感爱好,能大胆涂色,色块较匀称。30%的幼儿对手工活动感爱好,喜爱剪剪贴贴。 五、 家长协作 幼儿教化离不开家长的协作。老师与家长的关系其实是“合作育人”。我想,我们在教化上是一种合作的关系,家长也是教化者。所以,下面希望家长能够协作我们做的一些事项: 1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。我园有接送卡制度,为了孩子的平安,请家长们给与理解。接送人要相对固定,如托付他人接孩子,必需对老师说明状况,或者打个电话也行。为了孩子的平安,请家长们赐予理解。 2、为了让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,希望
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