2022年学生工作上的自我评价.docx
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1、2022年学生工作上的自我评价学生工作上的自我评价篇一 本人有良好的品德修养,担当班长,工作仔细负责,不遗余力,组织实力和独立工作实力强,主动带领班委开展工作,是班主任的得力助手;严以律己,自觉遵纪遵法,到处起表率作用,在同学中有较高威信,评为市优秀学生干部。 学习努力,上课留意听讲,主动思维,按时独立完成作业,有较强的分析解决题目的实力,学习成果良好,课外广泛阅读,留意扩大学问面。仔细上好体育课,主动参与体育活动,体锻达标。但学习不够刻苦,尚有较大潜力没有发挥。 热忱、性格活泼开朗的我,心理素养好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,擅长人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应实力和自学实力,
2、不易受外界环境的干扰。 在学习上,我成果良好,多次获得嘉奖。在学习专业课学问的同时,更注意理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的其他内容,使所学学问能够与社会发展相适应。 在校期间,我始终担当学生干部,工作责任心强,有较强的组织实力、领导实力以及较好的团队合作精神。我的爱好广泛,喜爱读书、听音乐、体育运动,多次参与各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成果。 学生工作上的自我评价篇二 弹指一挥间高校的第四个学期已经悄然起先,而我也在药剂24班生活工作了三个学期了,通过这三个学期的工作和生活,高校的轮廓在我的脑海里日清楚了,它是既充溢而又富有挑战性的,做每件事,每一天都会有新
3、收获,自己的实力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。回顾这一年半在24班工作的点点滴滴,我真的是收获许多,心中莫名的产生一种由衷的感谢,感谢这个暖和的集体,感谢身边每日帮助我的同事,真的感谢你们,让我成长了这么多。作为一名的学生和班委,我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。 学习方面,我克服了从中学到高校转变的种种不适,在大一的学习中在各个科目上取得了初步的令人满足的成果,但是由于大二过多的科目,难度相对较高的专业课程,再加上劳碌的班委工作,以及那颗渐渐懒散的心,而我又还在中学的学习方法中没有改善,最终导致我大二成果有所下滑。这使我相识到了高校与中学在学习
4、动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分,并渐渐有了一点心得。 1.中学的学习动机非常简洁,那就是高考,学生、老师、学校三位一体为高考,可以说是不择手段。而高校,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。同时,由于中学的学问内容相对简洁,学问点相对少,社会联系相对薄弱,学问理解要求程度相对较低,导致我们在中学阶段可以抛开一切只谋书本;相反,由于高校课程紧密,学问难度高,要求理解力强,并且学习的效率与效果干脆与将来个人的发展前途休戚相关,因此,高校的学习压力大,学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不很明显。这
5、一点,是在高校学习中须要的特殊留意的 2.学习动力方面,由于中学的终极目标是高考,学生所面对的是多彩缤纷的高校生活,因此或多或少对将来都是乐观的。而高校生干脆面对社会,社会竞争所产生的种种现象随着高校的逐步开放慢慢渗透到高校生活中,其中消极的一面尤其简单对高校生的心理健康造成危害。中学阶段由于学习目标以及前景的清楚,使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作,学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的高校向往,家长对学生激励以及嘉奖制度,学校对于优等生的种种特别待遇等等,都有可能成为学生的学习动力;而高校,则变得迥然不同:首先,学校方面的动力消逝。不得不提到的是,由于学校的前途、专业
6、的就业前景等都已列入高校生的考虑范围,学生对学校失去了中学阶段的肯定信任,因此,学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激,但追根芥蒂,学生更关切的将来的发展前途,而不是完成学校的所谓各种指标;其次,是家长方面动力的减弱。由于高校生大多远离家乡,失去了来自父母方面的干脆关切,心理上属于薄弱阶段。 一方面,来自家庭的生活方面的支持突然消逝,让很多习惯的中学衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生活中,造成学习动力下降。另一方面,学生的独立支配感空前加强,使之对中学曾经适用的学习方法产生盲目的怀疑,而急于找到一种独立于从前的高校学习方法。这个因素因人而异,假如在找寻
7、过程中产生焦躁心情,则也会造成学习动力的下降。最终,由于部分学生在激烈的竞争中短暂迷失方向,奋斗目标也不清楚,造成学习动力下降 3.学习习惯方面,中学的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分,因此中学阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而高校由于学习的体制发生了肯定的变更,加之学习动机和学习动力都有所不同,因此学习习惯也应做出相应的变更在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体,四个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就须要大家相互理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创建一个良好的
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