2022年数学述职报告范文4篇.docx

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1、2022数学述职报告范文4篇本文书目数学述职报告范文数学老师个人述职报告初中数学老师工作述职报告六年级数学老师学期教学述职报告范文第一篇：XX年小学数学老师个人述职报告范文在我的潜意识里，始终认为自己只是一名一般而平凡的数学老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在湖塘实小这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的好老师。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以勤学、善思、求实为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文记录下来的也不是什么述职报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。一、完善自身建设，提高师德

2、修养。爱校、爱生、爱自己是我多年来坚持的信念。而对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得哪里须要我就到哪里的道理。因此，在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的状况下，我仍旧担当了五、三，六、三的跨年级教学的任务，毫不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的，但同时又是有收益的。它对我的教学实力、组织调控实力、意志品质等，都是不小的考验。辛勤的耕耘，总会有收获，这两年，我的年终考核都被评为优秀。二、不断努力奋进，提升业务水平。高年级学科主任

3、一职，是在两校分别后任命的。在这之前，我始终担当级部主任工作。但我努力调整状态，转换角色，在四周的领导和老师的帮助下，顺当地完成了由行政条线向教学条线的过渡。并在高年级数学教学这块领土上开拓了一篇新天地。在这三年多的时间中，我始终牢记着以下三件法宝。1、服务意识。服务是什么，在我看来，就是为学生、家长服务，为学校服务，为四周的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时，我坚决果断地伸出救济之手;当四周的老师教学上有疑难问题时，我和他们一起探讨、探讨，一起成长;当学校组织教学研讨、观摩教学等活动时，我便在幕后静默地当起导演。正因为有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，敬重我，也使得我们高年级数学学

4、科组有了很强的凝合力。2、课改意识。作为数学学科主任，我深知必需对新课程改革具有高度的敏感性，要随时把新课程理念实行到教学行动中去。因此，我把重点放到了课堂教学上，重组教材，集体备课，组织研讨等等，时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平常，也把自己参与培训、参观学习的一些信息随时传递给四周的老师 (如观看特级老师、优秀青年老师的录像课等)，同时结合自己的实践与体会进行总结与反思，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。3、质量意识。近几年来，出于社会等各方面的须要，教学质量的凹凸被提到了前所未有的高度。作为高年级数学学科主任，更是感觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦，同心协力，用事实、用

5、实力向大家证明白我们的努力没有白费。近三年来，我校数奥竞赛屡屡获奖，为学校赢得了很大的荣誉;数学课堂教学的现状，也呈现了良好的改革状态;校本课程数学发展题的训练与评价等也进入了良好的运作状态。在这期间，我既是策划者、组织者，又是参加者、 服务员。无论是何种角色，我都将乐此不彼，接着努力。风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分，我是这么想的，也是这么做的。其次篇：中学数学老师XX年述职报告本人于20xx年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被安排到绥滨二中工作，成为一名数学老师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和爱

6、戴的老师。老师的从教之日，正是重新学习之日。三人行必有我师我虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。由于在教学中我留意调动学生的学习主动性，重视启发学生的思维，培育学生的实力。因此，我的课堂气氛民主、活跃，很受学生欢迎，教学效果良好。20xx年我所教班级的数学平均成果达到 102.5分，位于三乡第一。在XX年的中考中，我任课的班级中，升入一中的学生，数学成果都在96分以上，还有两名学生考出满分的惊人成果。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。功夫不负有心人，我在市、县、校的各种技能竞赛中，多次被评为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质

7、课一等奖等等。在教学工作中，我努力做好培优转差工作。我依据学生的差异性，因材施教。对于尖子生我教给方法，让他们自学，严格要求他们，加高校习量，防止傲慢自满心情，多让他们做一些智力题，思索题。这样，学习优良的学生就取得了更好的成果。如20xx年省级数学竞赛，我教的学生王玉坤获得二等奖;对于差生，我没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，了解出差的缘由，挖掘闪光点刚好表扬，使他们树立自信念，克服自卑心理，让差生也有表现的机会，使差生也能扬起学习的风帆奋力追逐。一分汗水一分收获，经我耐性辅导，我所教班级的数学成果在全县统考中始终名列前茅。回顾八年的教化教学工作，我觉得无怨无悔。因为我爱这项

8、工作，虽然间或也伴随着失败与无奈，但更有胜利的喜悦与满意的微笑。我更深深地体会到教化是一项事业，事业的意义在于追求。教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要进一步加强自身修养，不断提高自己的教化教学水平，为教化这座一百零一花园奉献自己的力气。数学老师个人述职报告数学述职报告范文（2） | 返回书目一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课

9、、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动

10、，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠

11、交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高。3、主动参与教研组的活动，活动中主动发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，

12、相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。初中数学老师工作述职报告数学述职报告范文（3） | 返回书目各位领导，老师，同学：大家好！首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，

13、诚请大家指责指正。自去年暑假开学至今，我在工作中主要做了三件事情：一、始终担当初三两个班的数学老师；二、在上学期，帮助闫副校长开展我校政教方面的工作；三、本学期起先的，帮助刘副校长开展我校教育方面的工作。对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，生怕误人子弟，愧对良心。为此，精研教材，深思教法，不断学习，努力提升业务素养；仔细备课，用心上课，不断积累，努力增多实践阅历；虚心请教，勤以补拙，不断创新，努力提高教学成果。对于学校的管理工作，我是刚起步，没有阅历，是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺当开展的。上学期，我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤状况，每

14、周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月底汇总各班及各位班主任的量化成果，按量化管理实施方法进行评比，将结果公示并上交闫副校长。本学期伊始，听从校委支配，转而帮助刘副校长开展工作。日常的，是帮助刘校进步行老师量化管理，主要包括老师量化数据的收集与整理，老师活动资料的收集，记录和存档。面对各位领导、老师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将再接再厉，接着保持勤奋敬业的工作看法与求真务实的工作作风，接着团结在以郄校长为核心的校委四周，为大家服好务，并请大家随时监督、指责与指正。述职人：石京良二零零七年六月九日六年级数学老师学期教学述职报告范文数学述职报告范文（4） | 返回书目六年级数学老

15、师学期教学述职汇报范文小学一级老师，年被评为县数学教学能手，现在中心小学任六（2）班数学老师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著。一、思想方面作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的实力也特别重要。无论干什么事，都不打无打算之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历。为此，三年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。工作主动、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。二、教化教学方面教学理念三年来，无论是教化

16、还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注每位学生的学习，敬重每一位学生的思维火花，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以同等的师生关系营造活跃的课堂。细心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。课堂教学风格追求自然而不随意，规范而不死板，自然之中见规范。教化格言自主、合作、创新，让每颗金子闪光。教学内容三年来，一只担当六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行学问的揉合比较，专项练习，对比练习，侧重精讲多练，很好培育了学生“活学活用”的实力。教学方法去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间

17、多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜爱的学习方法，我采纳常常写评语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时变更自己的方法和学生融洽教学。另外，人多后进生也多，我也重在抓后进生。表现在：1、上课常站在他们跟前看他们做、指导，拍拍小脑袋以示激励。2、放低难度，多给他们展示的机会。3、对于他们未完成的作业，多提示，多检查，学生在这样的方法上有感受胜利的喜悦，爱好极高。总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较，看自己是否把“学”的权力还给学生；是否把“想”的时间交给学生；是否把“做”的过程留给学生；是否把“说”的机会让给学生。来提高自己的教学水平

18、。三、成果的取得1、县教研室多次为我们供应校级教研活动的平台。我主动打算，发挥最佳水平。在下孔学校讲授数的奇偶性时，能结合当时的奥运会有关学问进行导课，并注意学生的小组合作实力的培育。整节课收放自如，效果明显，获第一名；在东冶讲授图形的旋转时，把数学学问生动化，多次让学生动手，恰似一堂活泼的数学活动课，学生爱好盎然，获其次名；在演礼、次营讲授估计费用、组合图形的面积时，也充分将学生的自主探究发觉放在首位，真正让学生成了课堂的主子，受到领导、老师的一样好评。2、在课改方面，以多个活动来培育学生的倾听实力。现在，多数学生已能真正从思想上相识到倾听的重要，并真正践于到实际中，为课内外活动做好的铺垫。3、在教学中，我所带班级连年以第一的成果向学校汇报，所以每年都被评为县“模范老师”。四、奋斗目标在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实做好本职工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页