2022期中工作总结.docx

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1、2022期中工作总结期中工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我帮大家整理的期中工作总结，欢迎阅读与保藏。期中工作总结1作为一个寄宿制学校的班主任，对学生倾注全部的真心和爱心，必需放在首位。现在的孩子们多烂漫自由，而且在学校猝言生活也有一段时间，总觉得什么都差不多就行。但生活、学习上的支配却都存在问题。衣服穿得单薄、被子盖得薄薄的，问他冷不冷，总是说不冷。哪里会不冷呢?看看我自己身上空得这么厚实，还担忧感冒呢。而学生感冒的也不少。于是硬性规定最低必需穿多少，薄

2、被子必需换掉，孩子们才没法了，醇厚按你说的去做。的确，咳嗽、感冒的学生少了，症状也减轻了。一、衣、食、住、行，细心关注孩子在学校里独立生活，虽然生活老师也操劳了不少的心，可孩子的衣食住行，到处都牵挂在班主任心头。作为班主任，是时时刻刻都细着心，关注学生的每一声咳嗽，每一个污渍，每一次就餐就寝虽然有班级管理制度，对学生的全部在校生活进行制度管理，仍须要班主任不断地做工作，督促、谈话，使管理真正落到实处。有时觉得这制度不仅约束学生，连老师都没有一时一刻的放松呢。但看到学生每餐吃得那么好，脸色也越来越好，也还是感到很欣慰的。二、思想行为，牵挂在心-班主任期中工作总结六年级的学生，正是特性初步独立、彰

3、显的时期。开学初，我在班上发觉了许多不很合适的学生读物。开卷本有益，但这种开卷却是有害的。我分别找那几位同学谈话，谈心，指出其弊害。不久，我就再也没看到那些不合时宜的读物，取而代之的是主动的、健康的感悟性文章。而学生还有这样或那样的问题存在，如说话不诚恳、偷别人的牛奶或零食，或自己大包大包地带零食，甚至家长偷着揶着送烧烤针对这些问题，我一方面通过开班会让同学们探讨，一方面找相关同学谈心，严厉指出这些行为的厉害性，促其反思，同时也恳切地对他说老师该管教的管教，该爱惜你也要爱惜你。让学生感到班主任老师既可敬也可亲。同时，生活中更留意关切这些有缺点的同学。避开学生嘴上听话，心中却产生阴影。这样，才能

4、真正做好学生思想行为的引路人。的确，作为寄宿学校的学生，他全天也都依靠于你。而我们，作为班主任，只有时时到处都想着学生，奉献出全部的真心，学生才会感到全身的暖和。这样，他才会安心，自由地生活，主动努力地求学。那我们才可以说，我们为学生创建了一个良好的学习环境。期中工作总结2一、班级存在的问题:第一，优秀生队伍太少，这非常不利于班级学习气氛的营造，正因为如此，使得有些同学找不到目标，只看到前面的孙婷和田梦芝同学，但于悬殊太大，也起不到应有的作用。其次，早晨读书声音太小，不行，有些同学读书不投入，既使开过相关的班会，也没有起到应有的效果，第三，问问题的风气没有形成，班级还没有形成比学赶帮超的氛围.

5、第四，做事拖沓，不利落，导致许多工作滞后，使得班级行动较慢.第五，学生之间不团结.二、下一步的措施：成立互帮互助学习小组。每小组六位学生根据好、中、差排列，这样有利于提高课堂探讨以及平常的学习效果。对学生座位做了部分调整。保障课堂效率。每组选一名学生，在小预备起先后，督促本组成员宁静下来，做好学习打算。与学生一起制定目标，并在每次考试后进行比照和自我评价，让学生清晰的相识到自己的进步与差距。你的优势学科是哪一学科、你的期望分数是多少。你的薄弱学科是哪一科，你将怎样在短期内使你的薄弱学科有更大的进步，实行怎样实际行动来实现你的目标。常常与任课老师取得联系，帮助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时

6、也常常与科任老师沟通他们的学习动态，作业完成状况等等。对于中等生要重点关注。对有可能进步的学生通过与其谈心、指责教化、调位、激励、表扬等一系列措施的实施，近期班级中的部分中等生有明显的进步。对于后进生要落实好一帮一制度，建立“中等生带差生”的机制，使中等生在这一活动中得到被确定的满意，有效地促进他们的学习。召开学习方法阅历沟通会：利用班会进行学习方法沟通，请不同层次的学生介绍自己优势科目的学习阅历。目前，虽然6班面临的困难还特别多，通过我们全体任课老师的共同努力，力争在下次考试中有所收获。期中工作总结3光阴似箭，岁月如梭，转瞬间，半个学期就这样过去了，这段时间里，酸甜苦辣我们大家一起走过，留下

7、了无限对激情燃烧的岁月的回忆。我们XX级应数一班团支部正在由一个年轻的集体变得渐渐成熟和规范起来。这一学期来，我们带着满腔的热忱努力学习，主动工作，热忱参与活动再回首时，我们都在因昨天的成果而欢欣；与此同时我们也在为我们的将来高瞻远瞩。下面我主要对我们班的工作就来年各个方面做出中期工作总结：（一）活动同学们不仅主动参加班级活动,还活跃在校,院等组织的活动中.主动协作我系学生会招新工作，激励本班有实力的同学主动地报名参与校社联、学生处、院学生会、学研会等。最终，一些同学以优异的表现成为其中的一员，担当预备干事等职务，常常看到本班同学活跃的身影.同学们都主动向上,通过这些来提高各方面的实力,更加完

8、善自己.同学还主动响应学生会的号召，主动参与举办的各种活动，如：一、 在实践部组织的重阳节献爱心活动中，我班的同学主动参加并充分发挥自己的才能制作出了外形可爱、内涵丰富的手工艺品，特殊是我班女生制作的华蜜五彩花、鹤送祥瑞等精致的手工艺品深受老老师们的宠爱，老老师们特殊观赏和激烈，送给我们真诚的祝愿和一些人生劝说，并和我们合照留念。二、我们班班会的形式渐渐走向多元化，内容渐渐丰富起来，同时效果也在逐步提升，形成了属于我们独特 的风格，比如上一次班会，我们以结合辩论赛和文娱节目表演开展的班会，既激烈人心，有让人充溢温馨和感动，赢得了老师和学姐学长的一样好评。最终选出的四名辩手在我院举办的辩论赛中，

9、精诚团结，心情高涨，并且因表现突出最终取得了冠军。三、在我院的“赢得将来”演讲赛中，我班的很多同学主动报名参与，李醒同学因平常刻苦练习一般话，以其流利而感情充足的一般话，自信的姿态进入了决赛，并最终获得了二等奖，为我们应数一班增光添彩。四、在“风尚女主播”抢位大赛中，李莹同学因表现突出胜利入围我校的决赛，在决赛中获得了三位评委的一样好评，赢得了观众们的欢呼声，成为我们班的傲慢。五、校内歌手大赛中，我们班有多名同学参与并获得不错的排名，如许航获得院一等奖，吴风波获得院三等奖，前十名有我班四个同学，许航同学经过层层筛选，过五关斩六将并最终代表我院参与了校里的竞赛，站在绚烂多彩的舞台上，挥洒青春，呈

10、现才华，实现幻想。六、在我院的迎新晚会的主持人选拔中，我班班长杨家斌同学以沉稳的气质，流利的一般话脱颖而出，成为了晚会的主持人之一。并在其主持晚会的过程中，以其严谨谦和但又不失幽默风度的台风，深得同学们喜爱爱。此外，我班的吴风波和许航同学在晚会中演唱了好听的歌曲，并且掀起一个个高潮，赢得了阵阵掌声。七、在开学之初的运动会上，我班的运动员奋力拼搏，力争上游，其中杨家斌同学在铅球、铁饼以及标枪竞赛中分别取得了全校第六名、第七名、第九名的好成果，是我们班的运动健将。在团体项目中我院的推轮胎团体取得了全校其次的好成果，十名队员其中有五名来自我们应数一班。跳大绳竞赛中，我们班有四名队员参与，最终夺得了第

11、三名。运动会期间我班同学表现突出，为我们院和我们班赢得了荣誉。八、在迎新篮球赛中，我们院共有男篮、女篮两支队伍，其中男篮有我们班四名主力队员，女篮也是四名，在篮球竞赛中，他们团结一样，紧密协作，胜不骄，败不馁，用完全力去打竞赛，为我院奉献自己的微薄之力。(二)学习本着学习是学生的第一要务，我班同学勤奋学习，不少同学更是将中学养成的习惯持续下来，每天坚持上早晚自习，上课前做好预习，上课时尽量坐前排，下课做好复习，不懂的问题，主动请教老师等。为了营造更好的学风，我班开展了行之有效的小组活动，如：为了调动同学们对学习的主动性，培育同学们早起读书的优良习惯。我们班组织并开展了“晨读30分”的活动，将全

12、班同学分为了六个小组，以小组的形式，每周两个小组进行轮番晨读，同学们都主动响应号召，自觉前往，效果良好。为了提高大家的英语写作水平，我班同学每两周写一次作文，并且相互对改，相互学习，相互提高。大家已经渐渐在读背英文佳句，积累写作素材。以上就是本学期团支部所做工作，我们知道在开展工作时还存在许多的不足，但我们团支部会检讨自己好好变更的。所以在将来的道路上，我们将接着努力，保持和发扬我们的精神，我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了我们美妙的明天，接着前进！在以后的工作中，我们班全体同学一起将我们应数一班建设的更加优秀，更加有特色！期中工作总结4我今年是跟班，所以对学生比较了解。开学初

13、，我就针对班级状况制定了各种班规，各种制度的制定还是以学生的全面发展为宗旨。我以我的传统方法“星”为手段，学生表现好就可以得到，表现不好就不能得到，甚至还要被扣除。紧紧吸引学生，为学生导好方向。作为一名学生，学好学问，驾驭技能是特别重要的。我在学生的学习一块抓得很紧。课前我一方面回忆自己原来的教学阅历，另一方面仔细钻研教材，做到心中有数再走进课堂，尽量不上心里没有底的“匆忙课”。课堂上我敏捷采纳各种教学手段，创始情景，对于学生的表现以激励为主，吸引学生，向珍贵的*分钟要质量。课后依据学生的各种反馈，做好补差工作。要求学生当天的事当天完成。作为一名学生学习好很重要，但是从小养成一个好习惯更重要，

14、对他的一生都是有益的。我在教学中能渗透良好习惯的养成教化，时时提示学生留意自己的写字姿态、读书的习惯、完成作业后仔细检查孩子成材首先要成人，我平常留意学生的思想教化，让他们从小就养成能为别人着想，要有团结帮助的精神。对于平常在这方面表现好的学生，我都刚好赐予表扬。例如：班里有一个学生呕吐了，有三个学生主动帮助清理呕吐物，我知道后，在班里大大地表扬了他们，在同学中树立榜样。作为一名老师我觉得只有心中充溢爱，去爱自己的工作，爱自己的学生，把学生当成自己的孩子，这样就会觉得自己工作的很充溢、很欢乐。踏实的工作看法特别重要，教学上也是“一份耕耘，一份收获。”只有功夫花在平常，点滴积累，教学上是来不得半

15、点马虎的。其实现在的家长素养都比较高，他们也不全是一味看分数，他们更注意孩子的情感和习惯。在这次的家校联系卡上有这样几位家长的话给我留下了很深的印象“俗话说：台上一分钟，台下十年功。没有平常的点滴积累与持之以恒的精神，哪来丰硕的成果？”“我们不太在乎孩子的分数，最主要的是孩子能健康欢乐的成长，学习习惯和性格还有望老师培育。”“孩子很懂事，也有着较好的生活和学习习惯，感谢老师的辛勤训诲，希望他再接再厉，更上一层楼。”“良好的学习和生活习惯对小孩的一生都很重要，望老师加以培育。”看着家长的话，我也在不断反思自己。从教八年了，自己的教学风格正在形成，在平常的教学中我感觉自己常常在二条路中徘徊，一条是

16、受考试的影响，走应试教化的道路。另一条是摆脱分的影响，走使学生全面发展的路。其实细细的想，这两条路不冲突，而是我没有很好的处理教学中的一些问题。狐狸和乌鸦这节公开课，听课老师的点评，给我敲响了警钟。课应当怎么上，怎样学语文我要好好反思和实践。我为我能在新华小学工作而感到很兴奋，因为我生活的这个集体充溢人性。领导不是高高在上的，不是到处以吩咐的脸面出现在我面前的，而是以身作则的。同事是那么的亲善可亲，我有困难能得到真心帮助的，有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系，我也希望我们学校的人际关系能始终这样融洽。从我自己的角度动身，我最希望学校能

17、给我方法的指导，过程的指导。如：低年级要学生养成良好倾听的习惯，我的困惑是，如何培育；有时候外出听课，看到其他班级学生那么优秀，找到了距离，但是不知道这么优秀的学生是如何培育出来的对于这些问题我也在探究，但是或许自己长期在一个模式中，要有创新很难，有时须要有人来指引 ，让我豁然开朗。我最须要的是一个指引的人。有时自己也在想，能否象师范快要毕业的时候一样，自己当一个实习生，跟着一个老师，学习他的教学方法和班级管理方法。我们学校的定位是办成农村特色的寄宿制学校，我觉得定位的很好。现在的家长自己的工作都很繁忙，照看孩子的时间不多，另外家长对老师很信任，情愿把自己的孩子交给老师。我觉得我们学校应当在提

18、高教学质量的同时办出自己的特色，吸引家长的目光。期中工作总结5时间过得真快呀!转瞬间，一学期又过了一半。半个学期来，工作给了我许多磨练的机会，我也在快速地成长着。顺当而精彩地完成了教学任务。回顾这半学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我仔细学习新的英语老师用书，严格根据老师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生驾驭所学的英语学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使

19、自己能够更好地驾驭教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后依据得失刚好写教后感、教学反思。二、详细教学工作1、培育学生的说：2、注意学生表达实力的培育3、利用卡片嬉戏等，激发学生爱好。4、留意培育学生动脑、动手的实力。6、抓好培优补差工作。每个孩子接受实力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，让他们在攀登学习上有所进步。三、加强反思，刚好总结教学得失反思这半个学期来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2

20、、教研方面，本学期加大了学习力度，仔细研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;本学期参与了了中心小组织的教研活动，收获不校我们组长组织成员进行优质课评比，取得了肯定的成果，老师间相互吸取阅历，主动探讨，老师们依据自己的特长，充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后组内仔细探讨教学得失、回顾小结，刚好反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语实力。通过这些活动，有力地促进了我们英语老师业务实力的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教

21、研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏。组长还组织老师主动学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。老师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细探讨教学得失、回顾小结，相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高学生的英语实力。总之，半个学期以来，我不遗余力做好了自己的英语教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，仔细上好每一节课。以后要更加努力，不

22、断严格要求自己，做一名优秀的老师!期中工作总结6记得有位诗人曾经说过：每个孩子带着幻想，走进心灵的天空，翱翔着幻想的精灵，每项事业的耕耘，都肩负着幻想的使命。这不禁使我联想到自己，我的幻想是什么？可能就是做一个令人喜爱的好老师吧！于是我选择了这个职业。但是这个幻想的使命是什么呢？我想应当是孩子，对！是孩子，一切为了孩子！我应当为此而努力！一转瞬，进入镇幼这个大家庭已有两个多月了，作为一个新加入的成员，我感到了无比的骄傲和华蜜。因为对于我自己而言，将会是一个提高自身素养的机会，这里有更多教化阅历足够的老师的指导和帮助，这里有更加宽松、温馨、开放的环境，给了我更加充裕的空间，慢慢我从“要我学”转变

23、到“我要学”，因为以前缺乏环境空间，又缺乏有阅历老师的指导，教化方法死板，缺乏敏捷性，受学习环境影响，想象力、创建力得不到充分发挥，但现在我从被动的学习当中走了出来，对于这，其实离不开领导的关怀，更离不开同事的照看，特殊是通过师徒结对，有了师傅的指导，监督，对自己的学习现状有了较清晰的相识，也更严格要求自己，努力提升自己的教学成效。但是，进入一个新的环境，确定须要适应，特殊是自己接收的是小班，对于从未接收过小班的我来说，真是个不小的挑战，因为对于小班孩子的心理特征没有感性的相识，心里没底，感觉自己肩上的压力好重。而且，我们班的小班又是有过小小班经验的孩子，更加有着与刚入园新生的不同性，虽然相对

24、而言，在肯定基础上，更快地适应了幼儿园的生活，少了一些哭闹，但是也隐藏着不少隐患，孩子养成了肯定的习惯，这其中有好的，但也免不了有些孩子养成了不良的常规，特殊是头一个月，表现最明显的是孩子的排队和进餐，每次出操或者午餐时都像在打仗，而且多半是败仗，排队慢而乱，午餐进餐又是“拖拉机”，每次去午睡，整个幼儿园就剩我们班了，有时真难为情，生怕影响别的班，所以真有点“恨铁不成钢”的味道，但是没方法啊，孩子终归是孩子啊，爱玩原来是他们的天性啊，要找也要找自身的缘由，于是我和钟老师一起探讨，也请教了以前也是小小班带上去的中班老师，请教她们的阅历，坚持打“长久战”，最终在这方面有了明显的进步。我们班还有几个

25、比较淘气的孩子，他们中有的喜爱捣乱，活动中时常打打闹闹，为此，我深感苦恼，有时真的好生气好生气，恨不得不要再见到他们，可是，你选择这个职业之前没想到过这吗？你忘了自己心中的幻想吗？你不想完成自己幻想的使命了吗？所以，我请教了别的老师，最终分析了一下，调整了自己的心态，淘气的孩子虽然间或真的让你好生气，但是他们也有自己的优点，聪慧、精力充足、语言表达实力强等等，对于他们，我应当更耐性，更不应当吝啬自己的语言和表情，用真情去感动他们！我想坚持不懈，肯定会取得收获的。童年的柳笛在春光中悄然奏响，花季的风铃在春风中摇曳叮当，春雨迷漫，静静倾听天籁的回声，骄阳似火，翩翩只读青春的遐想，回眸家园，有一双双

26、满怀期盼和希望的目光正谛视着你，为了心中的幻想，为了幻想的使命，为了我们的孩子，我得努力，以身边的骨干老师、向有阅历的同事学习，使自己各方面有更大的提高！期中工作总结7时间过的可真快，转瞬就过去了大半个学期。我们小班师生经过不懈的努力，在各方面取得了肯定的进步，但也看到了一些存在的问题，现将工作状况小结如下：“加强幼儿的常规意识，提高幼儿的自我服务实力，”“培育幼儿良好的学习习惯”是本学期的工作重点。班级各项工作的开展，我们都围绕这两个目标进行。（一）可喜之处1通过以身示范，说理教化和耐性的讲解，规范了常规意识，提高了幼儿的自我爱护意识。孩子抓伤、打人、摔着的现象明显的没有了。讲文明、有礼貌、

27、主动帮助他人的幼儿多了起来，幼儿能够尝试学会谦让别人，和他人共享欢乐。如幼儿常常带家里的玩具、图书和糖果给小挚友共享。喝水、放学不拥挤了，知道“排队”的常规。看少儿节目搬椅子，幼儿知道疼惜物品，不拖着椅子走。图书架上的书完好无损，幼儿不随意撕书，知道书也怕疼，不能随意卷他们。我还把蜡笔、橡皮泥、教学书都贴上标记，放在孩子自己的小格子里，让孩子自己管理物品，孩子自己取放，既便利又从小使孩子养成管理的好习惯。2在老师的示范作用下，幼儿“爱劳动、讲卫生”的意识大大的提高了。因为我们老师每天坚持到包干区捡垃圾，扫地等工作，孩子看在眼里、懂在心里，能够仔细整理好自己的桌面，并自己擦桌子，一部分幼儿还能主

28、动服务他人，体验为集体做贡献的欢乐。如孩子抢着洗抹布、扔垃圾袋等。我们对于孩子的进步都赐予激励。还设置了“谁飞的高”，粘贴小红星激励孩子的每点进步。同时，全体幼儿的生活自理实力也明显的提高了，让幼儿尝到了一些“做力所能及”事的欢乐，体验到了胜利的愉悦。3在老师的督促下，循循的引导下孩子的学习习惯渐渐养成。上课时大部分幼儿都能仔细的听讲，与老师互动。只有一两个幼儿喜爱做小动作，幼儿已学会了所学学问的大部分儿歌，能在老师的指导下讲出故事大意，有了肯定的明辨是非的实力。4多多与家长沟通，使家长越来越信任我们，协作我们。这学期我们除了每天利用放学的时间与个别的家长沟通，还坚持每两周一次的家园联系册填写

29、和每月一次的家长开放日活动，与家长共同探讨怎样使孩子更好的发展。通过召开家长会，通过故事表演、儿歌、唱歌等多种形式使家长看了笑声不断，对我们深感谢意。（二）存在的问题1个别的幼儿还是有点自由散漫，不能接受老师的教化，我们要多想方法变更他。2接着多与家长沟通，特殊是一些常常接送的爷爷奶奶，变更他们的一些教化观。期中工作总结8时间如梭，半个学期已经结束了。回首这半学期的班主任工作，感慨颇多。特殊是新接了一个班级，对学生的状况并不是很了解。在半个学期的学习和对学生的了解和接触，我觉得收获匪浅。班主任的工作就是要通过老师自身的人格魅力，组织一系列行之有效的班级活动，在潜移默化中塑造学生美妙的心灵，养成

30、良好的习惯。我结合本班级的实际和特点，仔细制订了班级工作安排，并始终如一地坚持“以人为本”的教化方法，加强思想教化，加大班级管理，并取得较好的实效。现总结如下:一、在思想教化方面加强德育教化，用良好的班风促进学风。以人为本，教化学生成为一个正直、和善、才智、健康的人。营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。如学校组织的校运会，我班虽未取得第一名，但在运动会中表现出来的团结拼搏精神是值得感动的。在本学期中，我仔细贯彻校下达的德育内容，依据本班的特点，组织班干部共同管理班级。利用班会课学习学校规章制度和课堂常规

31、，时刻视察学生的行为习惯，刚好发觉问题刚好解决，并在日常的视察中找出学生的闪光点，抓住教化的契机刚好进行表扬。关爱每一位学生，走进每一位学生的心里，成为学生真正的挚友，为学生排忧解难，树立信念。如我班的求陈强，学习成果不好，但我发觉他的数学成果很好，就对他进行一些学科上的指导，在数学上取得好成果后在其他学科上也要有很好的表现。还有如谷佳梅，成果好而且很有音乐天赋，激励其课外爱好的培育，对他们的表现进行表彰，激励他们的特长发展，增加他们的自信念。说实话，我们班的四项竞赛成果不是很好，总拿不到好的名次。卫生和纪律扣分许多，在实施了一些奖惩措施后，有所好转。如我效仿校德育考评制定班德育考评，由于实施

32、时没有严格遵守，效果不是很志向。因此在一些细微环节处理上，是我在下半学期需加强的。二、学习方面本班共有45名学生，其中有28位女生和17位男生，男女生比例失调，暴露出偏科现象很严峻。男生文科差，女生理科不好。几位同学学习仔细，各方面表现突出(谷佳梅等);有几位同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良(黄惠等);但有些同学学习不够努力，作业完成质量很差(林学勇等)，还有方山是个特殊的地方，因为出国的人比较多，而且大多数学生的父母都在国外，由老人带着，大多都比较宠爱。因此很多学生的行为习惯都比较差，如作业质量很差，有时甚至不做，缺乏家庭教化。期中工作总结9化学对于初三的学生来说，化学是一门全新的课

33、程。所以在这个学期起先，同学们对化学的学习是充溢新颖和热忱的，我在上半个学期就利用同学们这种新颖热忱的心理来开展自己化学的教学工作，在学生有学习主动性的时候，运用合适的教学方法提高他们在化学学习上的学习主动性，并始终保持这种主动性，这是对我化学教学工作的一个很大的挑战。这样我在上半学期中取得了还算可以的化学教学成果，虽然我没有达到自己预期的水平，但总体来说还算可以的。在上半学期里，我带领学生们多做化学试验，将理论与实际操作相结合。化学试验对同学们来说是一个特别具有诱惑的事情，同学们对化学试验也是特别感爱好的。在平常学习到很重要的化学学问时，我都会在学习完后让同学们去试验室进行相应的试验操作，这

34、是一个将理论付诸于实践的重要一步。化学试验让同学们对平常的教学不仅会有更深的印象，也会对化学有全新的理解，让同学们对化学的学习更感爱好，对化学有自己的理解。为了保证化学试验的效率，以及防止部分学生在试验中偷懒，我每次试验是都会给他们制定试验目标，并要求他们做出相应课程的试验报告。我会仔细的检查这些试验报告，通过实习报告发觉他们在化学学习上的问题，然后做出相应的评语和建议，帮助他们矫正自己化学学习中的不足。在上班学期中，我要同学们注意化学元素周期表的学习。化学元素周期便对于化学的学习是非常重要的，就等同于在地理学科中地图对于地理学习的重要性一样。我不仅仅只是要求学生背诵化学元素周期表，更会让同学

35、理解其中的含义，并给他们做出相关的学问延长，拓展他们的化学学问面。这样有益于我平常的教学时，它们对我的教学内容更简单理解，先给化学工作进行好铺垫，那么在之后的化学教学中就会取得事半功倍的教学效果。通过对化学元素周期表的学习，也让同学们在解题时，优化了解题方法，提高了题目的正确率，从而提高化学成果。在下半学期里，我不仅仅是以期末成果为教学目标，更是以来年的中考作为自己努力的目标，虽然同学们学习化学的时间只有一年，我还是会在化学教学中尽到自己的最大实力的。期中工作总结10一、学生学习的状况。半个学期以来，三年级学生的学习成果就整体而言保持一个平稳的状态，都是能发挥自己水平，没有学生成果是大起大落的

36、。语文学习状况，整体上都出现一个比较大的问题，词汇量严峻不足。在组词时，有较多常见字不会，或者是识字不知义，这都源于在学校课堂上没留意听老师分析词、句造成的。在近义词、反义词，是整个班的学生的一个弱项，通常一道题有四个词或字要求写出其近义词、反义词时，至少有两个以上是不会的，或者是乱填的。出现这种状况是平常词汇量积累不够，看书少词穷，或是看书不记字，所以摘抄好词佳句是解决这个现象的一个方法。还有就是个别学生，拼法不会的问题极为严峻，拼音不会，或是写谐音字，要不就是在字的笔画增加或削减笔画，导致整道题错误较多。出现这种状况多数是拼音不过关，课后生字词没记号，或是与其他字混淆，要防止问题的严峻化，

37、只能是多读课后的字词加强记忆。值得欣慰的是，在阅读理解题，大多数学生都会在短文中找到答案，精确率很高。作文上，改变也较大，呈上升趋势，都能有物可言，言而有物。数学学习状况，就单元学问而言，周长的计算是在众多个单元相对学生来说，是较犯难的一个单元，但是该学问点也比较重要，将会在期考占一个蛮重的重量。该单元，学生出现的一个较大的问题，对周长的概念不熟，或就是周长公式的记不牢。正常算题，每个学生都懂得算，但是数学的题目千变万化，唯一就是主旨没变，就是公式不变。学生在逆推公式时，除个别学习好的以外，几乎都错，错在对公式不熟，倒过来算题就不会了。导致在考试中出现了一个偏低的分数。其他的几个单元学问，每个

38、学生都能较为透彻的驾驭学问，把计算马虎除外，整体学生在数学上都保持一种中上的水平。二、辅导工作。在教学工作上，较多形式是以错治错，以题教题。面对学生错误较多的题，我先教题的解法，再会出几道相类似的题目，让学生在错题上举一反三，一方面该错题的类型题不会再错，另一方面加强学生记忆，领悟更多的数学解法，从而达到事半功倍的效果。在学生作业检查上，保持严谨的看法，尽可能发觉学生的错，刚好赐予订正。在学生管理方面，由于学生多，要检查的作业也多，要教的题目也多，所以在整个教学过程中，在这块是相对薄弱的，不行能每个学生都能监督到位。所以只能实行班长制度，让学生管学生，虽然该制度成效较小，但却是解决燃眉之急的一

39、个方法。在学生思想沟通工作方面，对学习较为的差的学生，尽量语言激励，但却不能停止对其的作业量，在完成学校作业后，多做相关练习，补足学问点，以赶上其他学生。对学习较好的学生，都保持一种平和的看法，为防止其傲慢。三、家长沟通工作。与家长沟通主要是反映学生近段时间的学习表现。家长应是较为了解学生状况的，所以在辅导工作上得到一些家长的看法，或是家长对学生的要求，在开展辅导工作中会得到比较好的成效。学生出现负面的状况，如拒绝写作业、在课堂上违反纪律较为严峻的等类似状况，据实告知家长，并提出解决的方法，让家长自行解决，或是在征得家长的同意后，绽开对学生有效的思想工作。期中工作总结11转瞬在忙劳碌碌中又过去

40、了半个学期，在这半个学期中，我们仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，仔细学习纲要，贯彻以儿童发展为本的学前教化理念，仔细对待每一个幼儿，现在我就我们这半学期做的一些工作和开展的一些活动做一下简洁的小结，大（1）班期中工作总结。一、 保教方面1、有意识地培育幼儿的时间观念和劳动实力在我们的教室里始终以来都挂着一个钟，但在以前只是让老师看的，在这学期我们结合课程有意识地让幼儿相识看时间，知道什么时候做什么事情，培育时间观念。同时我们也在日常的生活中培育幼儿的劳动实力，让幼儿轮番当值日生。有人说让他们当值日生麻烦，他们手脚慢，有时还越帮越忙，但我们不认为，我们情愿麻烦一点多花点时间也要让他们做，

41、这对培育他们爱劳动意识和为进入小学的生活都很有意义，幼儿园大班工作总结大（1）班期中工作总结。2、接着将主题深化开展在这半个学期里开展了你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界等几个主题，并在主题中发挥幼儿的自主性，让幼儿参加材料的收集和环境的创设。二、家长工作方面1、通过多种渠道与家长联系沟通，增进我们之间的友情我们通过电访、来园随访、宝宝成长档案、家长会等形式与家长刚好沟通，将幼儿在园在家的表现状况做一个沟通，这同时还避开了有些家长由于工作太忙很少与我们碰面的问题，半个学期下来，我们发觉效果还不错。2、开展家长开放半日活动 让家长通过观看半日活动，了解自己的孩子在幼儿园和班级活动中的表

42、现，刚好地发觉一些问题，并借此向家长说明一些协作我们教化的方面及方法，家长也对我们提出一些看法和建议。总之，在这一学期中我们取得了一些成果，但仍存在着很多的问题，如班级的常规问题经常不志向，在下半个学期里我们要更加留意，无论是在好的方面还是差的我们都要争取进步，为孩子进入小学打好坚实的基础。期中工作总结12三个月来，政治教研组依据江苏省常州高级中学发展规划（20xx.820xx.8）和江苏省常州高级中学20xx20xx学年第一学期工作安排，结合江苏省常州高级中学思想政治学科发展规划（20xx20xx草案）和江苏省常州高级中学思想政治学科课程方案（草案），主动地寻求新一轮的主动发展，并在实施本学

43、科发展规划和课程方案过程中不断调整和完善，以适切教化教学工作的实际。现把半学期来的工作小结如下：一、基本理念江苏省常州高级中学三年主动发展的核心价值定位是“对生命负责、提升生命质量”，并提出了“老师发展是学校发展第一要务”的价值诉求。故此，本学期工作的目标与价值定位就是要引领老师在学习、探讨的基础上，超越狭隘的学科教学思维，从宽广的课程视野来探讨和革新学科教学，真正以新课程的培育目标和教化理念来统率课程建设、教学改革、资源开发、学业评价、老师专业发展等各项工作，进而在新的平台上保障政治学科学习水平，加快教学创新，让我们政治老师能够体验到自身职业的价值、尊严与华蜜。二、工作回顾1.课程实施（1）

44、实施课程教学与评价。半学期来，高一备课组已经完成了班级的经济生活课程的教学与评价，并正在进行（14）及体育特长班的教学工作；高二备课组正在依据教学安排，按部就班地进行着生活与哲学选修与必修课程的教学与评价；高三备课组已经完成了政治生活、经济生活的复习与评价，并正在进行生活与哲学的复习。其中，高二政治选修与高三政治选修与市一中进行了期中联考与评价。并在期中考试的基础上进行总结和反思，尤其是高三备课组每天中午的补差工作卓有成效。（2）开发校本化活动课程。本学期以政治学科教学内容为背景，协作学校的探讨性学习，开展社团活动，其重点是“希晋法学社”（陈开和、刘平指导）、“模拟联合国”（向永知、秦艺指导）

45、这两个特色课程。其中“模拟联合国”作为“美国课程班”的必修课程，另外还有高一、高二年级的学生加入，共40多人，现在已完成了“20xx北京高校全国模拟联合国大会”的国家申报（代表国：利比亚、尼泊尔），并正在进行相关议题的打算。这种校本化的社团活动促进了学生自主、合作、探究、创新地学习，拓宽了学生学习领域，培育了学生的特性特长。2. 教化科研（1）组织参加教研活动。各备课组主动参与常州市教研室组织的教研活动，并进行了相关的主题发言，例：常州市高三政治研讨会上，马维俊作了主题发言等；每周三上午进行校本教研；每月一次教研组主题教研活动。（教研组、各备课组均有记录。）（2）聚集教化教学探讨。学期初的其次

46、周，本组对高三年级陈玫老师的课堂进行了一个星期的学习调研，对黄荣平老师的班级教学管理进行了一天的观摩调研，对马维俊老师、向永知老师的课堂进行了学习调研。本组在以上调研的基础上，进行了反思与提炼，并反馈到老师本人，为新学期工作作了一个很好的铺垫。半学期来，每月确定一个课堂教学探讨主题，围绕主题进行课堂教学探讨。9月至11月，陈玫、黄荣平、马维俊、谢晓虹、向永知老师先后开设了校本探讨课。11月1日，向永知老师进行了江苏省“师陶杯”公开示范观摩课；11月21日，向永知老师进行了常州市八校“同题异构”联合教研课教学。（3）课题探讨及论文。加强对“中学政治课基于问题的探究式教学模式”（省重点资助课题）的

47、实施流程、策略、手段、环境等要素的探讨；加强对“信息技术与政治学科课程的整合”（国家级课题）的探讨。陈开和老师的论文教化的产业化、市场化和商业化发表于中学政治教学参考20xx年第11期；向永知老师的论文“真理是客观的”提法值得商榷、做一名华蜜的老师，分别发表于中学政治教学参考20xx年第10期和课程与教学20xx年第4期。向永知老师的论文获江苏省“师陶杯”一等奖；江苏省教学学会论文一等奖。刘平老师的论文获江苏省“师陶杯”三等奖；陈开和、黄荣平老师的论文分获江苏省教学学会论文二、三等奖。3. 资源建设（1）教辅资料的编写。根据学校的布署，半学期来本组已经完成了思想政治必修的编写与审核。编写的体例是“以单元为单位，分课课练和单元AB卷，课课练重基础，A卷与学业水平题型水平一样，B卷与高考题型水平一样。并附了具体的答案解析”，并在运用过程中不断地加以完善和修正。（2）学科课程资源库建设。以常州市教研室顾润生主持的省级课题“网络信息技术与中学政治课的整合”为依托，高一、高二备课组参加了常州市“政治学科资源库”建设，内容包括：课件、教学案、教学素材（文字、图片、动画、音频、视频等）、练习、教学实录与反思，旨在形成一个共建共享的信息平台，目前正根据分工进行材料的搜集和整合。4. 专业发展教研组建设的核心理念是“成人”，即成就人，促进老师成长，进而促进学生成长。因此，老师专业发展也是学科建