高考专题复习：图文转换之漫画课件43张.pptx

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1、漫漫 画画 漫画是一种具有强烈的漫画是一种具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性的画。画家从的画。画家从政治事件政治事件和和生活生活现象现象中取材，中取材，具有强烈的具有强烈的时代感时代感和和现实现实性。性。通过通过夸张、比喻、象征夸张、比喻、象征等手法，表等手法，表现为现为幽默、诙谐幽默、诙谐的画面，借以的画面，借以讽刺讽刺、批批评评或或歌颂歌颂某些人和事。某些人和事。 辞海辞海 一、漫画的构成：打针标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。 1、夸张渲染，突出特质、夸张渲染，突出特质漫画的特点：漫画的特点：

2、2 2、借物喻人，巧妙表意、借物喻人，巧妙表意3 3、辛辣讽刺，、辛辣讽刺，幽默诙谐幽默诙谐4 4、对比强化，、对比强化， 彰显重点彰显重点 1.1.说明（描述）画面说明（描述）画面 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟公益广告拟公益广告漫画题的命题形式漫画题的命题形式: : 语言运用题语言运用题作作文文题型一：题型一： 说明（描述）画面说明（描述）画面 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。说明（描述）画面说明（描述）画面1、简要说明这幅漫画的主要内容。简要说明这幅漫画的主要内容。（6分）分） 画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧画面上，

3、一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧着一本封面写着着一本封面写着“百科百科”两字的书，正聚精会神两字的书，正聚精会神地看着。身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他地看着。身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他的左前方放着一只桶，画的下方写着：的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，书上说，鱼儿离不开水。鱼儿离不开水。”方法小结：方法小结： 1、弄清构图、弄清构图全面、准确全面、准确 先看先看标题标题以及以及其他语言文字其他语言文字，辨清画面中的，辨清画面中的背背景与人物景与人物，注意人物的，注意人物的穿着穿着、 动作、神态动作、神态等。等。 2、有什么说什么、有什么说什么客观客观 如果有标题，请写上：这

4、是一幅名为如果有标题，请写上：这是一幅名为的的漫画。漫画。不需要作评论或联系社会现实探讨寓意不需要作评论或联系社会现实探讨寓意,描描述时只要求对漫画内容本身加以说明，述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌切忌添枝加添枝加叶，主观想象叶，主观想象。 3、注意描述顺序、注意描述顺序清晰清晰 介绍人物可按介绍人物可按“穿着穿着动作动作神态神态”的顺序的顺序说明；说明；如果有几幅画面，按照顺序逐个描述。如果有几幅画面，按照顺序逐个描述。 4、注意字数限制、注意字数限制 用简洁的语言准确描述画面内容。用简洁的语言准确描述画面内容。这是一幅名为拆东这是一幅名为拆东墙，垒西墙的漫画。墙，垒西墙的漫画。画面左

5、上角的树枝上画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章，左悬挂着一枚公章，左下角有一堆砖，上面下角有一堆砖，上面写一写一“政政”字。中间字。中间有一人正抱着写有有一人正抱着写有“绩绩”字的砖向左边字的砖向左边走去。右边是一座已走去。右边是一座已被拆掉墙脚的房子，被拆掉墙脚的房子，房子上面写着房子上面写着“百姓百姓利益利益”四个字。四个字。用简洁的语言准确描述画面内容。用简洁的语言准确描述画面内容。春天来了，有一春天来了，有一个矮矮胖胖的人个矮矮胖胖的人正在辛苦地搬砖，正在辛苦地搬砖，房子缺了一角，房子缺了一角，左下角有几个砖左下角有几个砖块。块。用简洁的语言准确描述画面内容。用简洁的语言准确描述画面内容

6、。这幅漫画名为拆这幅漫画名为拆东墙，垒西墙。东墙，垒西墙。画面左上角有一枝画面左上角有一枝树枝，左下角有一树枝，左下角有一堆砖。中间有一人堆砖。中间有一人正抱着写有砖向左正抱着写有砖向左边走去。右边是一边走去。右边是一座已被拆掉墙脚的座已被拆掉墙脚的房子。房子。 题型二：揭示寓意题型二：揭示寓意 用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫画的，指出漫画的弦外弦外之音之音，概括漫画，概括漫画给人的思考给人的思考和警示和警示。揭示寓意揭示寓意 （江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句（江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（话。（5分）分） 这幅漫画形象地提醒人们：这幅漫

7、画形象地提醒人们： 家长在满足孩家长在满足孩子的要求时，不子的要求时，不能越过是非的能越过是非的底线。底线。题型题型2.揭示寓意揭示寓意如何抓住漫画的寓意（细节之处显寓意）如何抓住漫画的寓意（细节之处显寓意）1.1.主体是谁？主体是谁？ （因为（因为“他他” 或或“他们他们” 才是讽刺或颂扬的对才是讽刺或颂扬的对象）象）2.2.干了什么事？干了什么事？ （通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）3.3.这样做对不对？这样做对不对？ （绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）4.4.为什么？为什么？（以果溯因，也就找到了

8、漫画的寓意）（以果溯因，也就找到了漫画的寓意）5.5.该如何做？该如何做？（讽刺、揭露、批评（讽刺、揭露、批评现象或人）现象或人） 或给出措施。或给出措施。2、说明漫画寓意 1、看清画面构图要素（标题画注） 2、注意夸张变形之处 3、联系社会生活，展开联想（物人某类人） 4、揭示寓意要有中心语（揭示/批判/讽刺/赞扬），后面要为一个完整的句子。 仔细观察下面这幅漫画，仔细观察下面这幅漫画，揭示画面寓意。揭示画面寓意。讽刺了某些部门讽刺了某些部门为了搞政绩，为了搞政绩，不惜损害百姓不惜损害百姓利益的做法。利益的做法。（ 1）用不超过）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。字的文字，简要介绍漫

9、画内容。（ 2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读读漫画后漫画后的感受或启示。的感受或启示。 （ 1 1）这是一幅名为）这是一幅名为“这不是胜这不是胜利利”的漫画，的漫画，漫画中画了一棵像手掌形的树。漫画中画了一棵像手掌形的树。“手指手指”被砍被砍去了三根，砍处留下年轮，剩下光秃秃的去了三根，砍处留下年轮，剩下光秃秃的“食食指指”和和“中指中指”成成“V V”形。形。 （ 2）这幅图反映了人类滥砍滥伐造成的恶果，这幅图反映了人类滥砍滥伐造成的恶果，这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是表示胜利，而是对人类的控诉。题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意

10、或揭示讽刺对象的作用。解题指导：弄清漫画讽刺的主体和主题要紧扣寓意，选择角度拟题注意标题的要求观点鲜明，语言简洁 从两者的关系：从两者的关系：“爱与碍爱与碍 ” “庇护与妨碍庇护与妨碍”从寓意角度：从寓意角度： “溺爱之下难成材溺爱之下难成材” ” “大树之下难以大树之下难以成材成材” “成长需要足够的空间成长需要足够的空间 ”大树底下好乘凉大树底下好乘凉? ?从讽刺主体命名从讽刺主体命名： “溺爱溺爱” “沉重的爱沉重的爱”“扭曲的爱扭曲的爱”从呼吁主体命名从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳妈妈，请给我阳光光”“外面的世界很精外面的世界很精彩彩 ” 题型三：拟写题型三：拟写标题标题标题：打假与

11、假打标题：打假与假打例3 、简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在15至30之间。（06年重庆卷）细节文字提示第一步：读漫画寓意：讽刺了现实中那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。 1 找出讽刺、颂扬对象讽刺最后一个划船的人2 思考讽刺的原因打着团结奋进的旗号用渔网捞鱼的人打着团结奋进的旗号捞个人利益的人3 联系现实前三个人团结一心划船，最后一人用渔网捞鱼。第二步： 析寓意 4 常用词语 揭露了、揭示了、批判了、讽刺了例3 、简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在15至30之间。（06年重庆卷）并为它拟定一个标题。并为它拟定一个标题。标题不超过标题不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相

12、关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。细节文字提示暗饱私囊、假公暗饱私囊、假公济私、如此团结济私、如此团结 -拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨。概括内容，揭示主旨。 一般可采用漫画的一般可采用漫画的主题法主题法，中心事件，中心事件描述描述法法、引用画中人物、引用画中人物语言法语言法、比喻法比喻法等拟写标题。等拟写标题。可围绕可围绕讽刺主体或主题讽刺主体或主题拟标题。拟标题。 语言要求：语言要求： 1 1、准确鲜明。、准确鲜明。 2 2、幽默诙谐。、幽默诙谐。 （四）拟公益广告（四）拟公益广告题型四：拟写公益广告词题型四：拟写公益广告词公益广告词，是指为了生活的公共利益而做广告写的语句。拟写

13、要求：语言朴实，通俗易懂 语句优美，巧用修辞 音节和谐，朗朗上口 1 1、请根据、请根据漫画内容设计漫画内容设计一条公益广告一条公益广告语。语。要求要求：体：体现画意，通俗现画意，通俗易懂，有一定易懂，有一定文采。（不超文采。（不超过过1616个字）个字）你吸的不是毒，是生命！你吸的不是毒，是生命！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。敲开了毒品的门，挖好了自己的坟敲开了毒品的门，挖好了自己的坟吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，

14、试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好一口毒，一生毁一口毒，一生毁吸口毒，剩头骨吸口毒，剩头骨两者关系：爱与碍两者关系：爱与碍两者中强调其一：利益诚可贵，诚信价更高两者中强调其一：利益诚可贵，诚信价更高否定某一事物：否定某一事物：敲开了毒品的门，挖好了自己的坟敲开了毒品的门，挖好了自己的坟 一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨

15、 吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。肯定某一事物：诚信，快到我碗里来肯定某一事物：诚信，快到我碗里来 一万个诚信的理由一万个诚信的理由 何以解忧，唯有诚信何以解忧，唯有诚信 世上只有诚信好世上只有诚信好 诚信和我有个约会诚信和我有个约会题型题型1.画面描述题画面描述题1.1.仔细观察整体画面（观察要仔细观察整体画面（观察要全面全面） 仔细观察画面上的仔细观察画面上的背景与人物背景与人物( (主体主体) )，人物，人物的的服饰、动作、表情服饰、动作、表情，标题以及其他文字标题以及其他文字、符号、符号信息等。信息等。 2.2.客观客观描述画面（说明性的文字）描述画面（说明性的文字） 3.

16、 3. 注意说明的注意说明的顺序顺序 总总分分总总”（先背景后人物，或从左到右、从上到下先背景后人物，或从左到右、从上到下）介绍）介绍人物时，可按照人物时，可按照“穿着穿着动作动作神态神态” 的的顺序进行说明。顺序进行说明。4.4.以以“这幅名为这幅名为 的漫画中的漫画中”开头，不要把开头，不要把题目题目漏掉。漏掉。5.5.对于对于人物的语言或想法人物的语言或想法，要，要直接引直接引下来。下来。题型题型2.揭示寓意揭示寓意如何抓住漫画的寓意（细节之处显寓意）如何抓住漫画的寓意（细节之处显寓意）1.1.主体是谁？主体是谁？ （因为（因为“他他” 或或“他们他们” 才是讽刺或颂扬的对才是讽刺或颂扬

17、的对象）象）2.2.干了什么事？干了什么事？ （通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）3.3.这样做对不对？这样做对不对？ （绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）4.4.为什么？为什么？（以果溯因，也就找到了漫画的寓意）（以果溯因，也就找到了漫画的寓意）5.5.该如何做？该如何做？（讽刺、揭露、批评（讽刺、揭露、批评现象或人）现象或人） 或给出措施。或给出措施。2、说明漫画寓意、说明漫画寓意 1、看清画面构图要素（、看清画面构图要素（标题画注标题画注） 2、注意、注意夸张变形之处夸张变形之处 3、联系社会生活联系

18、社会生活，展开联想（物，展开联想（物人人某某类人）类人） 4、揭示寓意要有、揭示寓意要有中心语中心语（揭示揭示/批判批判/讽刺讽刺/赞扬赞扬），后面要为一个），后面要为一个完整的句子完整的句子。 概括内容，揭示主旨。概括内容，揭示主旨。 一般可采用漫画的一般可采用漫画的主题法主题法，中心事件，中心事件描述描述法法、引用画中人物、引用画中人物语言法语言法、比喻法比喻法等拟写标题。等拟写标题。可围绕可围绕讽刺主体或主题讽刺主体或主题拟标题。拟标题。 语言要求：语言要求： 1 1、准确鲜明。、准确鲜明。 2 2、幽默诙谐。、幽默诙谐。 题型四：拟写公益广告词题型四：拟写公益广告词公益广告词，是指为了生活的公共利益而做广告写的语句。拟写要求：语言朴实，通俗易懂 语句优美，巧用修辞 音节和谐，朗朗上口漫画类总结漫画类总结题型题型拿分技巧拿分技巧描述画面描述画面全面、客观、细节、顺序、标题画注全面、客观、细节、顺序、标题画注揭示寓意揭示寓意中心语（讽刺、揭露、赞扬中心语（讽刺、揭露、赞扬）影射）影射现实现实拟标题拟标题看主体或主题看中心事件、画中话看主体或主题看中心事件、画中话究原因定标题究原因定标题.拟公益广拟公益广告等告等紧扣主题，紧扣主题，明确、简洁，明确、简洁，生动有文采。生动有文采。真题再现真题再现