2022年年学校心理健康教育工作计划范本.docx

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1、2022 年学校心理健康教育工作计划范本新时代教化的要求下，对学生刚好有效地进行心理健康教化是现代教化的必定要求，也是广阔教化工作者所面临的一项紧迫任务，也是学校今后工作面临着的新课题。那么你知道详细的安排要怎么制定吗？下面是我带来关于20xx年学校心理健康教化工作安排范本的内容，希望能让大家有所收获!20xx年学校心理健康教化工作安排范本(一)为了更好适应中小学心理健康教化发展的须要，进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部中小学心理健康教化指导纲要(试行)的指示精神，的确加快我校心理健康教化工作的不断深化，强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我

2、校心理健康教化工作水平，开创我校心理健康教化工作新局面。依据安溪县学校心理健康教化指导中心关于20xx年学校心理健康教化工作的看法(安心育【20xx】1号)和安溪八中20xx年德育工作安排的重要精神，结合学校实际，主动推动我校心理健康教化再上新台阶，现制定如下工作安排。详细支配如下：一、召开新学期专兼职心理老师工作例会。为了更好服务学生，心理询问室将在学期初召开学校心理健康教化工作例会，部署新学期学校心理健康教化工作。每位心理老师做到严格根据学校要求上下班，做好学生心理档案登记与管理，心理老师必需加强自身心理健康理论和技能学习，熟识心理询问室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理老师。二

3、、健全组织领导，加强师资队伍建设。通过培训提高专、兼职心理健康教化老师的基本理论，专业学问和操作技能水平。定期聘请心理健康教化专家来校做报告，增加心理健康教化的责随意识，建立全体老师共同参加的心理健康教化的工作的机制，逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干，全体老师共同参加的心理健康教化的工作体制;同时学校重视老师心理健康教化工作，把老师心理健康教化作为老师职业道德教化的一个方面，为老师学习心理健康教化学问供应必要的条件。三、依据各个年龄阶段的发展特点和规律，做好教化重点。学校充分相识到心理健康教化的重要性和紧迫性，要把学生心理健康教化作为深化教化改革、全面推

4、动素养教化的一项重要工作来抓。把心理健康教化工作纳入德育工作体系，使心理健康教化成为增加德育实效性和针对性的重要突破口。本学期我们将依据各个年龄阶段的发展特点和规律，结合学生实际状况，做好教化重点。(一)学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。(二)建立对他人主动的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。(三)自我调适。要引导学生正确相识自我、评价自我、帮助其树立信念，获得主动的自我认同感。要让他们学会调整和限制自己的心情和意志。(四)青春期心理。要让学

5、生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学生正确看待异性交往，培育正确的恋爱观、婚姻观等。(五)生活和社会适应(包括职业指导)。要培育学生具有主动适应生活和社会的各种改变的实力，提高抗挫折的心态和实力，在各种意外环境下学生能够自我爱护。同时要加强对学生的职业指导，增加对预期生活方式或社会环境的适应实力。四、深化开展青春健康教化进校内活动，彰显我校办学特色。近几年来，我校不断拓展办学渠道，把青春健康教化活动作为常规教学来抓，取得四多四少的显著成效，并促进我校办学水平和层次的显著提高，是安溪县首批生育关怀青春健康教化进校内活动示范校，也是泉州市生育关怀青春健康教化示范基地，20xx年1月19日，泉

6、州市教化局发文泉教中20xx1号，我校被确认为泉州市一般中学特色办学多样化发展试验学校。为了更好的凸显我校这一办学特色，本学期，学校将着重做好以下几项工作：(一)做好安溪八中青春健康论文汇编工作。为了找寻与青春健康教化的恰当结合点，以增加青春健康教化的有效性，更好的为青春健康教化服务。我校主动汇编青春健康教化论文，上学期以完成老师论文汇编，本学期将进行文字校对，论文修改工作，写好前言，最终形成独具安溪八中特色的安溪八中青春健康教化论文汇编，以供其他老师推广学习。(二)完善青春健康教化活动室阵地建设。为进一步加强阵地硬件等基础设施建设，有效发挥阵地的作用，我校主动建设青春健康教化活动室，不断完善

7、阵地建设。本学期将本着更好的为学生服务为宗旨，更新活动室内容，完善活动室基础设备。因为只有完善阵地的基础设施，才能引导和动员家长、学生广泛参加青春健康教化活动，从而使家长和孩子学问得以获得，观念得以更新，灵魂得到净化，境界得到提升，心智得到启发，素养得到提高，促进人的全面发展，这应当是全面而长久地开展青春健康教化的关键之一。(三)落实心理健康暨青春健康教化活动月工作。为了更好的开展青春健康教化活动，使青春健康教化活动与教化教学活动、心理健康教化活动结合相得益彰，更好的服务学生，本学期将五月份确定为心理健康暨青春健康教化活动月。四月份制定工作方案，五月份活动开展，六月份进行活动总结和表彰。五、落

8、实心理询问工作常态，做好日常宣扬教化工作(一)学校心理询问辅导中心将接着实施日常询问值班制度。心理询问室每周一周五的中午12：00-15：50和下午17：30-19：00均对学生开放，并有专业心理询问师接待学生来访询问，开通在线QQ、电子邮箱和询问热线(0595-23056125)，全天候24小时预约，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导老师见面的学生可以通过电话和静静话信箱寻求帮助，全方位满意学生询问须要，刚好帮助学生解决心理困惑;(二)进一步完善心理询问室的材料和档案。询问室材料、档案的进一步整理、完善、充溢为了使心理询问室工作朝着规范性、系统性、连续性的状态发展。本学期将接着根据心理询问

9、的专业要求，对心理询问室材料和档案进行了一系列的整理、完善和充溢。(三)做好心理健康教化日常宣扬教化工作。在学校日常工作中，重视营造良好的校内氛围和宽松的心理环境。接着健全、完善心理辅导室，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室美丽、温馨。更新在校道宣扬长廊心理健康园地心理学问，接着在校内广播之声心语栏目、心之舟简报、校内网络服务平台等宣扬媒介大力宣扬心理健康学问，使学生时时刻刻接受着健康心理学问的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，有力的孕育着一种健康向上的心理氛围。(四)办好每月一期心之舟简报：简报以普及心理健康学问为主，扩高校生对科学相识心理健康为辅，提高学生心理健康水平为宗旨。简报的

10、内容主要是针对平常来信询问过程中学生存在的普遍问题，心理协会会员自己学习到的阅历总结，介绍一些心理健康常识等，每月一期，分别发至全校老师、学生。20xx年学校心理健康教化工作安排范本(二)20xx年学院心理健康教化工作总的指导思想是：紧紧围绕宣扬心理健康学问，增加心理健康意识，推动心理健康教化，营造和谐校内环境，促进学生健康成长的总体目标，夯实基础，增加内涵，扎实做好高校生心理健康教化与询问的各项工作，切实提高学生心理素养，促进学生全面发展，详细工作如下：一、开展形式多样的校内心理健康宣扬教化活动1、利用学院宣扬橱窗、广播站、报纸等宣扬阵地，开拓宣扬专栏，广泛宣扬心理健康学问。2、完善在线心理

11、健康网页建设，构建网上心理健康教化平台。3、邀请校外专家举办一次心理健康教化专题讲座。4、指导各班级心理宣扬员有安排、有针对性地召快乐理健康教化主题班会。二、加强心理健康教化软硬件建设1、完善高校生心理健康教化的规章制度建设，进一步规范心理询问、危机干预等各项工作流程。2、坚持心理询问老师值班制度，接着开展心理询问与辅导。3、加强心理健康教化工作队伍建设，组织开展心理询问兼职老师业务研讨与培训。4、指导高校生蓝曦心理协会协会开展有关切理健康宣扬教化活动。5、依据实际，调整学院心理健康领导组，指导各系组织成立心理健康辅导站，并明确各级组织的职责，共同做好心理健康教化与疏导工作。三、组织开展第五届

12、5.25高校生心理健康教化宣扬月活动1、举办一次全院心理辅导员和班级心理宣扬员心理健康教化培训活动。2、开展一次心理健康主题有奖征文活动。3、举办心理健康学问图片展，介绍心理健康学问。4、举办一次心理健康签名活动，主动营造人人关注心理健康的良好舆论氛围。四、做好高校生心理询问个案管理工作1、接着做好学生心理状况普查工作，同时对普查结果进行分析探讨，对须要重点关注的学生做好预约询问工作。2、对突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，建立特别学生心理档案，做好个案探讨，有针对性地实行相应措施。总之，20xx年高校生心理健康教化工作要紧紧围绕学院党政工作要点提出的各项目标任务，坚持以人为本，切实关注学生心理健康，有效提高学生心理素养。进一步完善心理健康教化组织体系，发挥各系在心理健康教化工作中的作用，主动开展形式多样的心理健康教化活动，努力培育心理健康、人格健全的高校生。共2页，当前第1页12第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页