2022年业务学习计划.docx

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1、2022年业务学习计划业务学习安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的业务学习安排，欢迎大家共享。业务学习安排1业务学习是幼儿园老师的首要工作，是提高老师业务水平的有效途径和必要措施。本学期我们将接着围绕老师业务水平的提高，教学活动、教法的不断创新，课题的探讨，融合教化等方面做好本期工作。业务学习工作安排如下：1、将专题探讨的理论学习融于其中有安排的支配一些专题理论学习，一方面可帮助老师学习和驾驭一些教科研的方法，同时通过定期学习沟通，了解他们学习的难点所在、操作的困难之

2、处，在此过程中，有的放矢补充理论、指导实践；另一方面也督促老师把专题探讨融入日常的教化教学之中，使老师有目的、有安排实施自己的探讨安排，不断的收集、积累、分析专题素材与资料，使专题探讨落在实处。2、将对外观摩教学内容及日常教研活动内容融入其中把学习和操作探讨结合起来，才能起到指导实践的作用。这样的学习看得见、摸得着，也起到了为实践服务的作用，发挥了业务学习的实效性。3、将有关提高老师业务素养和文化修养的内容融入其中针对老师业务素养中的薄弱环节，支配相应的学习内容做到有的放矢。4、将发展本园特色的学习内容融入其中在学习中，把融合教化的内容和学习相结合，不仅能提高老师的业务水平，还发展了本园的特色

3、。业务学习安排2为了进一步提高我院护理质量，协作20xx年二级医院等级评审工作的实施，有安排的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习安排：一、学习目的1 。规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。2。 紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。二、 “三基四严”培训的内容与支配

4、培训方法：1全院医生护士自学各项基础护理操作流程。2医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。3科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。学习内容 ：（1）依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事务应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。（3）从健康卫生入手，结合疾病预防

5、，传染病与常见病，多发病的预防及用药学问等内容进行学习。考核方法：1医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规学问考核。2护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。3医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。4。 科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。5。 急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。三、 培训学习要求1。各科室依据医院三基三严培训要求及安排制订本科室培训安排并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。2。各科室要求有学习安排、笔记、考核试卷。业务学习安排3一、学习目标；结合课程目标提出的要求，以转变教学观

6、念，提高广阔老师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进老师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体老师目标明确，立足课改，在不断的探究与实践中形成新型教学观，加快教化教学工作的良性发展。二、学习内容：1、榆中县中小学教学常规管理实施细则。2、小学生减负十条规定。3、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。4、各学科专业学问，提升老师的专业素养。5、各教化教学刊物的文章，学习相关理论学问，并结合工作实际撰写论文，主动投搞。6、上级教化主管部门下发的各种教化教学工作的指导性文件，驾驭相关方针政策。三、学习重点：（一）榆中县中小学教学常规管理实施细则1、老师角色的定位老师是课

7、程改革的主力。转变老师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创建，完成各种教学活动。老师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践实力。2、学习新课程标准的基础理念（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求老师必需面对全体学生，使学生获得基本的文化素养。（2）正确把握各学科教化的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时敬重学生在学习过程中的独特体验。（3）主动提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。各

8、学科教学必需依据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习须要，爱护好学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。（二）小学生减负十条规定。（三）老师接着训练必备的教学基本功，提高老师的专业学问和基本技能。四、学习方式及组织实施（一）培训学习1、集中培训。主要对老师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注意培训内容的系统性。本学期我们安排将通过网络视频地观看，系统地分类、分期对老师进行培训，通过培训，使老师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由教育处和教研组详细组织实施。本学期，教育处

9、将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评比各科论文”等多种形式，对老师进行有安排地集中培训与指导。2、校内培训。学校可以自搞活动，通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对老师进行常常性的校内培训和指导，从而引导广阔老师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自由的观念、思想。3、仔细填写听课记录和教研组活动记录。4、举办新课程试验中的困惑与反思主题论坛，就校本背景下教学实际中产生的问题、困惑、反思和建议进行研讨和沟通。5、仔细撰写教学设计，要求环节完整，有教学反思。（二）自学、自练老师自学内容要包括上级教化部门下发的各种教化教学指导性文件、方针、政策。各级各类教化报刊、

10、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学阅历，老师必备的教学基本功、教学基本技能等。五、预期目标1、每学期老师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于2篇。2、每学期老师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇，35周岁以下的青年老师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表沟通。3、年青老师应当拿出一堂值得观摩的课。六、保障措施1、成立老师业务学习领导小组，详细指导、检查老师的业务学习状况。2、对老师必备的基本功、老师论文及各项竞赛，要定期进行考核、检查评比。3、每双周四下午三节课后为老师业务学习时间。业务学习安排4一、指导思想加强业务学习，是老师职业的要求，是促进老师更新观念、加强反思、

11、修正行为、增加底蕴的较佳途径。在实施课程改革的今日，每一个老师都应当自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不行缺少的重要组成部分，通过学习不断增加课程改革的意识，提高适应课程改革的实力。为进一步推动素养教化，提高教化教学质量，切实提高老师专业理论水平，以适应教化改革发展，努力建设一支高素养老师队伍的须要，特制定本学期的业务学习安排。二、大力营造学习之风，建设书香校内。1、本学期，学校将接着组织全校老师广泛深化地学习教化科学理论。确立现代教化的基本理念：以学生的主体性发展为核心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，构建基础教化素养教化的实践体系。2、学校将接着组织全校老

12、师广泛深化地学习新课程改革理论，普及教化科研理论和方法。没有科学理论和方法的指导，就没有教化实践的创新和发展，也谈不上教化科研的科学有效。作为教化科研第一线的实践者，尤其须要提高理论修养，才能避开实践的盲目性和探讨的低层次、低效率。因此，必需接着仔细学习新课程改革理论和现代教学理论，并指导教学实践，要把理论学习视作自身内在的须要，不断充电，汲取能量的须要，是适应新的教化形势的须要，既要注意教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注意科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。要关注学科前沿信息，追踪课改热点，围绕职教发展的新形势和新要求，加强学习探讨，找出符合我校实际的对策和方法。三、学习内

13、容方法和要求：（一）、学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论；课程标准，课程改革理论；计算机与网络教学基本学问；与课程探讨相关的教化理论。（二）、学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的教化教学实践，进行充分的反思。学习的方式集中学习和自学相结合，以攻读教化专著和教化杂志为主。有以老师自主学习为主的校本培训；参加教科研学术报告活动，组织专题讲座；举办老师论坛等活动。同时采纳广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的“三结合”方法，结合教化局组织的学习活动，仔细写好学习心得体会文章。（三）、学习要求：1、每个老师要定好学习的安排，规

14、划好自己的学习，做到“三有”，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一本理论专著，每学期撰写不少于10000字的读书笔记。期末学校将开展相关的读书笔记、教化随笔的展评活动，从而营造浓郁的读书学习氛围，建设一个富有特色的书香校内；xx小学20xx年9月7日业务学习安排5一、指导思想以党的教化方针为指针，以县教化工作会议精神为指导，坚持教化思想立校，教化理念强校的指导思想，切实营造健康良好的学习环境，秉承终身学习的要求。二、工作目标1、通过有组织、有安排、有主题、有成效的业务学习，逐步更新我校老师的教化教学思想，更多的体会新课程标准的精髓。2、侧重从以下

15、几方面着手：(1)组织学习新观念新思想的文章学习;(2)结合学科探讨课题开展校本探讨;(3)组织老师进行运用现代教学手段的学习，如：计算机基本操作，远程教化资源的运用等。三、详细措施与要求1、紧密围绕学科探讨课题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采纳专题讲座、观看光盘、分组探讨、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出老师的参加和互动。3、要求业务学习做好笔记，字数达到肯定的标准。4、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正值理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。5、要仔细总结，不断反思。联系工作实际刚好写好学习心得体会

16、文章，相互沟通，并作为老师业务考核重要内容存入个人业务档案。6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，主动撰写高质量的论文，并向相关教化刊物投稿。主动参加各级各类论文竞赛，不断总结和提高自己的各种综合实力。业务学习安排6为了进一步提高我公司医检质量，协作xx年工作考核的实施，有安排的提高各个岗位医务人员专业技术水平，规范我公司医务人员的医疗行为，保障医疗平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定 xx年体检部业务学习工作安排：一、学习目的1 、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床 医疗护理的基本理论和基础学问。2、紧紧围绕“以客人为中心”，满意客人需求，简化工作流

17、程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。二、培训内容的支配与培训方法：1、公司各岗位医务人员自学各项基础医疗、护理操作流程。2、健康管理科定期举办各类规范培训课程，对全员分层次实施理论和技能培训。3、每月组织 2 次业务培训，包括小讲课、专题讲座等。4、实施考核两级负责制，体检部院长负责整体，科室主要由科室主任及护士长负责。学习内容 ：(1)依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。(2)学习

18、传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事务应急条例、职业病防治法、执业医师法等相关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防等各方面学问内容进行学习。三、考核方法：1、每年组织 2 次全员性基础理论考核，1 次法律法规学问考核。2、每年对全体导检及前台人员的基本操作技能和各类礼仪进行考核 2 次。3、每年对全体医生的基本操作技能进行考核 1 次。4、科室每月组织专科理论和技能操作各考核 1 次。5、急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。四、 培训学习要求1、各科室依据公司培训要求及安排制订本科室培训安排

19、并实施，健康管理科监督检查，切实起到培训作用，保障学习 效果。2、各科室要求有学习安排、笔记、考核试卷。业务学习安排7一、理论方面：提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名老师，首先，我要接着仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教化必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干老师，要把学习与思索真正成为自己的一个习惯。二、业务方面：1、仔细学习领悟新课标，驾驭自己所教学科的学科特点，教的最

20、优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。3、具备肯定的教学科研实力。4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。我们老师的工作对象是学生，老师的专业素养和教化教学实力干脆影响学生的发展。老师的学识渊博与老师的现实表现，教学实践中呈现出来的设计、组织、协调等自我调控实力，都是学生学习的优秀资源，尤其，老师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我打算实行以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷

21、爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、探讨学生实力、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫。3、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。业务学习安排8为了加强干警的政治理论和业务学习，提高全院干警的政治业务素养，坚持正确的政治方向和过硬的业务水平，促进严格执法，政工科有重点、有针对性地制定了今年的政治和业务学习安排，有关事宜如下：一、学习时间.版权全部每周一为各科

22、室自行组织学习；每周五下午为全院政治和业务学习。二、学习方式1、由政工科组织观看司法考试名校老师授课光碟 各科室负责人轮番辅导有关法律的学习，由政工科负责支配。2、由党组书记主讲党务学问，并有教案。3、由院领导领读学习有关文件精神。三、学习内容政治学习方面：以党的“十六大”、区、州院检察工作会议精神及本市有关政策、法规、会议文件、等为学习的主要内容；业务学习方面：以司法考试的相关内容为核心，有针对性、有侧重地开展各业务科室的业务学习如反贪业务、刑法、审查批捕与立案监督、民事行政检察、刑事控告申诉检察、法纪检察等。四、学习要求.版权全部1、严格考勤，没有特别状况，一律不准请假；没有请假而不按时参

23、与学习的罚50元；2、辅导人因特别缘由误课，与政工科协商支配时间补课，无任何理由误课，辅导人一次罚50元；3、学习时必需带笔记本和相关资料；4、每季度进行一次政治或业务考试，考试不及格者，每人罚100元，考试成果第1名奖50元。五、学习督查全院学习由政工科详细负责实施，学习时间请假全年累计超过六次者及考试成果不及格达三次者，各项评比将不予评优。业务学习安排9一、指导思想：随着课程改革的深化，素养教化的全面推动，老师现有的文化学问、教化思想和教化理念、现代教化技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教化的须要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学探讨为业务学习载体，脚踏实地的抓好老师业

24、务学习，作为老师我要也要通过自主学习来满意现代教化的须要，全面提高教学质量。二、学习目标：1、加强学习，驾驭正确的教化观点。2、了解教化工作的基本规律和基本方法，进行教化实践。3、了解学科的发展动向和最新的探讨成果。4、所驾驭的教化理论转变成教化教学的实际实力。三、学习内容：依据自身状况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教化教学技能、教化科学探讨、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，作为一名主动分子，我将会接着开展党章学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和探讨课，而在教化科学探讨、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。四、详细措施：1、了解老师个人业务

25、学习的制度。2、学习师德，提高老师的职业道德素养。3、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。4、仔细学习新课程标准中的改革与要求。5、大胆尝试，创新，使教化教学有新的突破。6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革亲密结合。7、强化开展新课程的校本培训，仔细学习基础教化课程改革纲要解读全书，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。五、结果预料：通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚

26、持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高实力；以实践为主，开展创新；在仔细通读教化教学理论书籍的基础上，相互探讨，结合每个专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与老师工作亲密相关的典型事例，深化反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深化探讨，仔细记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，根据实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创建出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教化教学过程中不符合教化理论与教化规律的做法，用教化教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。业务学习安排10一

27、、学习目的坚持把环保业务学习作为规范环境执法、提升依法行政水平的第一位任务。坚固树立自觉学习、终身学习的新理念，不断提高监察人员的业务素养和政策理论水平；进一步改进工作作风，转变工作职能，提高工作效率，强化服务意识，全面建设一支作风硬、懂业务、文明执法的环境监察队伍。二、重点学习内容（一）国家、省、州、县相关环保工作的决策部署。（二）上级环保部门有关环境监察工作的部署支配。（三）环保相关法律、法规、条例、标准、技术规范；环境行政执法文书的撰写，环境信访案件的回复，环境执法程序，现场环境监察程序，建设项目竣工环境爱护验收程序等。（四）各项业务培训和专题讲座。三、参学对象和学习支配（一）参学对象：

28、全体环境监察人员。（二）学习支配：每周五下午为大队干部职工的集中学习时间；学习以自学和集中学习相结合的方式组进行，每周五支配一次业务讲座（特别状况酌情支配）；集中学习由向涌泉同志组织实施，彭小琴同志为记录员；上级组织的业务培训根据调训要求，报局领导批准后实施。四、学习要求（一）要树立终身学习的思想，不断提高理论素养，驾驭新的工作技能。每次集中学习由向涌泉同志组织实施，支配学习内容，组织人员讲课，开展集中探讨。（二）学习做到仔细、扎实、不走过场，要求每人做学习笔记、定期沟通、定期检查。（三）对学习实行考勤，不得无故缺席、迟到、早退和溜岗。每次集中学习由大队办公室负责考勤，无故不参与学习的视为旷工

29、；遇特别状况不能参与学习的，必需提前向大队长请假；学习时间必需关闭手机或调为振动；非特别状况中途不得外出。（四）落实学习效果，坚持把业务学习与工作实际相结合，在工作中检验和考核。每年要对学习状况进行总结，刚好整理、上报学习中的好做法、好阅历。业务学习安排11老师业务学习安排为进一步推动新课程实施，全面推行素养教化，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高老师专业理论水平，以适应市场经济发展，努力建设一支高素养老师队伍的须要，本学期的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下安排：1、强化学习坚持业务学习，做到定时、定人、定内容、学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章

30、。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革亲密结合。2、强化开展新课程的校本培训仔细学习走进新课程与课程实施者对话全书，以老师阅读为主，由骨干老师分章节进行辅导，组织老师逐章漫谈、探讨和探讨。保证集中面授时间，同时运用激励机制，激励老师自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。3、加强老师自身素养的提高将理论学习与“五个一”规定相结合，读一本教化理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇XX字以上的教化教学论文。4、加强班主任工作的学习切实提高班主任管理班级的实力和措施。总之，切实提高老师素养和教书育人的意识，使新课程试验工作取得较好的效果。业务学习安排12一

31、、水产养殖实践教学中心老师队伍建设目标建设以科研与教学相结合的责任老师和试验老师为主，试验技术人员为辅的试验教学队伍。责任老师一般由博士、副教授担当，既从事教学也从事科研，使教学内容始终与学科发展紧密结合；试验老师(含主讲老师和任课老师)主要从事试验教学与科学探讨，其中主讲老师是试验教学和教学改革的骨干，负责对任课老师和助教的指导，对试验教学质量负有干脆的责任。激励担当理论教学的老师兼职从事试验教学和专职试验老师兼任理论教学，实现两类老师的教学融会贯穿；试验技术人员从事试验前后的打算、仪器设备的管理和维护以及试验室日常工作的管理等。提高试验教学的质量关键靠试验教学队伍整体素养的提高。因此，建设

32、一支一流水平的试验教学队伍是提高试验教学质量的基本保障。二、培育措施和培训安排（一）在培育期间，发掘出崭露头角且具有创新潜力的优秀青年骨干老师。学院将在同等条件下，优先选派其参与学校组织的各种培育安排项目，逐步将其培育成为学术带头人的后备人选。（二）遵守老师职业道德规范，根据任课老师职责的要求，做好任课前打算，熟识教学流程与规范，完成业务工作规定的工作量，保证教学质量。（三）通过传、帮、带等形式，帮助青年老师尽快过教学关，步入教学、科研门。青年老师到院工作后，要求每年不定时听课8学时以上。需填写听课记录表。学期末，需将听课表统一上交系办公室，并作为青年老师年终考核、评聘职称等考核依据之一。（四

33、）支持青年骨干老师开展探究性探讨，促进青年老师尽快了解和进入专业发展主流和前沿，并在此基础上确立今后较长时间内所要从事的探讨领域和探讨方向。（五）激励老师尽可能地参与省内外各种学术会议，以求进一步充溢提高。每年支配1-2名老师参与省内外教学改革方面的会议，特殊是有关生命科学论坛，实践教学、开放式、探讨性教学的研讨班。（六）激励青年老师进一步加强学习，不断提高自己的学历层次和业务水平。依据学院有关政策，激励和支持中青年老师在职提升学历层次；到国内高水平高校做访问学者或进修学习；有安排开展学术沟通活动，跟踪学科前沿，努力提高老师队伍的整体素养和水平。另外，选送1-2名青年老师攻读博士学位。（七）定

34、期把优秀的青年老师送到相关渔场、水产养殖基地进行技能培训，以使青年老师了解生产实际，娴熟驾驭相关操作技能，把理论与实践紧密地结合起来。总之，通过几年的建设，力争使水产养殖实践教学中心师资队伍的职称结构、学历结构、学缘结构和年龄结构合理，老师的业务水平，综合素养不断提高。业务学习安排13驾驭肿瘤病人静脉输液的留意事项和常用化疗药物的毒副作用及预防措施；肿瘤病人放疗前后的护理，放疗反应的预防及处理；驾驭保密性医疗制度，与肿瘤病人进行有效的沟通，了解临终病人的护理要求；熟识各种护理记录的书写。危重患者抢救的协作及病情的视察；了解电脑处理医嘱的程序。驾驭沟通技巧驾驭保密性医疗制度的运用，与肿瘤病人进行

35、有效的沟通。在科内评比出与病人沟通较好的主管护士集中带教入院宣教，健康教化，出院指导的沟通技巧，沟通中应留意的问题，如何与病人家属进行沟通，并通过专题讲座，护理查房，换位思索等形式强化护生的语言表达实力和沟通技巧，以取得患者的信任和协作。恶性肿瘤是一类严峻危害人类生命的疾病，发病率呈逐年上升趋势，在校学习期间，肿瘤科护理并没有独立分开及系统讲解，而是属于内，外科学护理中的一部分。各种化疗方案的应用，化疗药物外渗的处理，放疗仪器设备的应用，放疗前后的留意事项，放疗反应的处理等内容没有系统的说明。其专业性极强，比较抽象，不易理解和记忆，使学生产生更多的怀疑，教学内容与实际临床工作脱节严峻。针对这种

36、状况，我们要求带教老师不仅要有扎实的理论学问，还要有丰富的临床阅历，通过制定切实可行的实习安排，实行分阶段学习的方法和措施，使护生在较短时间内熟识本科工作环境，驾驭严格的操作技术及肿瘤科的常规护理。运用上述科学的带教方法，使我们的临床教学质量得到显著提高。多向医生学习一下临床，要留意微笑服务业务学习安排14为了提高医务人员整体素养和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗平安，经院办公会探讨确定，制定20xx年医院业务培训学习工作安排。一、学习对象:全院职工二、培训方法:1.集中学习与自学相结合:“三基”学问以自学为主。医院每月组织集中培训学习一次:包括小讲课、教学查房、病历探讨等。每两

37、月组织全院专题讲座一次。2.实行派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，汲取新技术、新方法、开创医疗技术新局面。依据工作须要，每年选派业务骨干(2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。选派业务技术骨干(每年3至6人次)主动参与省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。主动参与省、市卫生部门实行的各种学术沟通活动(5至10人次)。主动邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强业务工作，提高业务水平。三、学习内容1.学习专业学问:依据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。2.学习医疗相关法律、

38、法规，以规范医疗行为，确保医疗平安，如传染病防治法、消毒法、药品管理法、执业医师法等，并定期考核。3.结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药学问等。四、学习要求1.凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员医，必需准时参与，不得无故缺席(值班和公事除外)，并仔细做好笔记。2.为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。3.凡外出培训学习，包括参与学术会议人员，回院后必需将所学学问进行传达学习。4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。五、奖惩方法1.凡每次学习无故缺席、迟到、早退者，每次惩罚10元。2.凡每次考核合格者，赐予一次性嘉奖50元。3.凡每

39、次考试优异者，赐予一次性嘉奖100元。4.凡每次考核或考试不合格者，赐予相应标准的惩罚。5.凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律，不得以进修学习、和培训为由参与相关的旅游活动，否则不予报销相关费用。6.凡外出学习不合格者，不予报销相关费用。业务学习安排15一、前言在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将

40、自己的将来好好的设计一下，有了目标才有动力。二、自我评价我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平常喜爱外出漫步、闲聊，还有上网。喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平常与人友好相处群众基础较好，亲人、挚友、老师关爱，做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是三天打渔，两天晒网，有时多愁善感，没有成大器的气质和特性。三、 内外环境分析当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等四、将来人生职业规划目标与行动安排依据

41、自己所学专业，在将来应当会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对将来十年作初步规划如下：1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为就业打算。(详细规划见后)。2、20xx-20xx年熟识适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。主要完成内容：(1)学历、学问结构：提升自身学历层次，专业技能娴熟。英语四、六级争取考好(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，(3)生活习惯、爱好爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上五、调整与评估安排当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页