2022年亲子读书心得(合集15篇).docx

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1、2022年亲子读书心得(合集15篇)亲子读书心得(合集15篇)有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累阅历。但是心得体会有什么要求呢？下面是我为大家收集的亲子读书心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。亲子读书心得1激发孩子阅读的爱好，培育孩子读书的习惯，是送给孩子一生的礼物。所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。一个好的看书习惯加上爱好，便是学习最佳的动力。一，家长要做好榜样，贵在坚持。儿子在很小时，我就有意识的培育他喜爱听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事渐渐的吸引了儿子，便慢慢的

2、由“要他听我读书”变成了“他要听我读书”。有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又起先了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。二、读书时，要挑吻合孩子年龄的书。孩子在阅读适合他年纪的书后，会增加他的阅读爱好。相反孩子读不到适合自已的书，看书的热忱就有可能随之下降。儿子在有一段时间里，表现出不怎喜爱看书，后来我向同事了解她孩子读书的状况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽视了主要的读者是儿子。从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的看法，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家举荐的书，结果购了这样的书后，儿子读书

3、的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜爱读书，还要会帮孩子选书。这同时也说明白一个问题，要想做个合格的家长，必需事前多多充溢自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到宠爱。三，适当引导，学以致用。和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思索，比如在读如何处理与同学冲突的文章时，我会让儿子思索下假如他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理？有时在现实中儿子表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇文章，那里面的人是怎么遇事先想到别人的？每每一提及，有时

4、不用多说道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的订正了自已。所以有时听到挚友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。四、阅读要读出声，而不只是默看书。看书和读书的效果不一样，书读出声会增加语感，更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间总喜爱静默的看书，且发觉他看书的速度很快，这样的看书就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书，每天每人各读一会书，然后再究其内容探讨一番，通过这种方式的变更，儿子的表达实力有所提高，有时会出其不意的说些我意想不到的话，有时还会故作神奇的问我某句

5、子的意思，然后在我佯装不解下，将他自已对其理解的意思说给我听。我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。五、多沟通体会，做孩子的挚友。儿子在能独立看书后，每有让他特殊喜爱的，他不仅会急于描述给我听，还剧烈举荐我看，那个迫切劲，让我明白他想我与他一起看，一起体会书带给他的欢乐感受，想我和他共鸣，想我知道那是他喜爱的以及他喜爱的缘由，每逢此时我就丢下手中的事，和他一起阅读。同样我遇到特殊好的文章，也立马想和儿子共享，想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的欢乐。亲子阅读不仅书本伴随着儿子一每天健康的成长，同时在这阅读的过程中，我和儿子共同经验着书里的喜怒哀乐，同样的心情让我和儿子贴的更

6、近，也使我和孩子成了无话不说的挚友。这是亲子阅读带给我最华蜜也最切实的感受。亲子读书心得2今日看了你很异样这篇文章，我在想，什么才叫异样呢？异样的定义是怎样样的呢？我异样吗？班上的孩子，他们谁是异样的呢？聪慧美丽的叫异样，还是聪慧有才的叫异样？走在下班的路上我不断的在找寻这个所谓的“异样”。作为一名幼儿园老师，应对的是一群天真可爱的小天使，我能对谁有“异样”吗？当我以一个教化者的身份应对班中的三十几位孩子时，她（他）们在我面前都是那么异样的、独一无二的、是我要用爱心呵护的。假如我对这个“异样”太过于注意，后果会是怎样样的，孩子们幼小的心灵会在步入社会的第一步就受到打击，这是多么的残忍。而这个“

7、异样”意味着，老师对美丽的幼儿、聪慧的幼儿、让人看的顺眼的幼儿贴金星星，而对剩下的那些幼儿贴灰星星。没有了公允，没有了同等，对间或做错事，间或淘气的孩子给了一个否定，没有了翻身的机会，这样的教化还有意义吗？同样许多家长，为了在老师地方给自我的孩子搞一个“异样”想方设法的去讨好老师、取悦老师，期望老师给自家的珍宝多点的“异样”，这样的行为有意义吗？老师是教化者，处的就是教化，同等公允严格的对孩子，是对孩子负责，家长还要什么异样呢？我们也期望家长们更不要用“异样”看每一位老师，因为每一位老师都有自我的特长，自我的特性，那是独一无二的，信任我们能给宝宝最好的最美的。我只想说：珍宝们，无论你是美是丑，

8、聪慧还是笨笨，你都是异样的，不须要任何理由、任何条件。这个异样无意的让我感到社会上存在的太多的有色眼镜，也就是书里说的“异样”。就因为有这个异样，让许多和谐离我们远去，让很多人起先躲避，失去信念。不管是对待孩子还是成人都要坚持一视同仁看法，爱护好孩子的幼小的心灵，爱护好成人的自尊。无论是大人还是孩子，抛去别人会怎样看的顾虑、抛去世俗的标准，那些来自别人给出的记号有什么意义吗？你就是你，做你自我就好。即使你再一般，你也恒久是父母眼中的珍宝，假如你够自信，假如你够坚毅，那么别人给你贴灰点也好，星星也罢，都不能左右得到你。假如一个人的思想跟行为变得同流合污是非常可悲的，俗话说“知人者智，自知则明”说

9、明正确的，客观的看待自我是一门艺术，不要被俗世的看法摧毁自我的价值。亲子读书心得3我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一、固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。二、选择读书姿态。我们实

10、行了依偎的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三、留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。四、做好导读打算。依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改

11、进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创建的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。亲子读书心得4寒假里，与硕硕一起开展读书竞赛活动。每天中午、晚上，都可以看到娘俩或坐或卧于床上看书的身影，那一刻，家里安宁静静地，心中却是满满的踏实。我喜爱读书，硕硕也喜爱，也可以说，硕硕爱读书，给了我读书的动力，让我每天可以把读书当做一件大事来看待，每一天不放弃。能够从每天的繁忙工作、日常琐事中抽出时间，沉醉在书的世界里，品尝着那一句句充溢着爱的文字，或者思索着一段段人生的体验，实在是一件华蜜的事情。我喜爱读书，喜爱读小说，那种细细流淌于字里行间的动人情愫，总是可以拨动我松软的心房；喜爱读

12、散文诗，精雕细琢的语句中的脉脉温情，文辞俱佳的篇章，总是让我沉醉，不由自主地一再咀嚼文字的芳香；喜爱读明朝那些事，在作者的幽默调侃中，一个个故去的历史人物就这样形象显明的浮现我的脑海。但我没有想到，有一天，我会和儿童作品为伍，在一本一本的儿童读物中流连，并要时刻搜集问题的答案：舒克驾驶的是什么？埃米尔闯了什么祸？面对着硕硕狡黠的问题，我只能在一次次的细细翻阅后，然后和他进行特别肃穆的“深度沟通”，诸如：埃米尔为什么会把头塞到罐子里？埃米尔一共雕了多少个老头？埃米尔最喜爱干的事情是什么？每次我们娘俩都会针对一个个问题进行仔细地沟通，然后在书中翻阅答案。这样的嬉戏让硕硕乐此不疲，而我也很协作地完成

13、着一次次比试。有时候想想，觉得妈妈真是一个特别宏大的职业，她不仅仅须要爱心、耐性、健康的身体，还须要才智的大脑，唯有此，才可以震住那个虽然属于自己制造却让自己大吃一惊的孩子，才可以爱护那个如小牛犊般尥蹶子却伤人伤己的珍宝，才可以在众人都将他拒之门外的时候，充溢微笑地对他说：“来，到我身边来”。调皮包埃米尔这本书是我和硕硕在寒假中完成共读的一本书，文中埃米尔的妈妈就是这样一位让人值得敬重的母亲。在整本书中，埃米尔是当之无愧的主角，他用一次次变本加厉的调皮，胜利地让四周的人厌烦自己，而喜爱沉醉在自己的思索中。爸爸因为他的调皮几次发飙，庄园里的人们因为他的恶作剧而对着他连连感慨：“天哪，天哪”，好像

14、他做了什么了不得的坏事，女仆丽娜也希望他可以早点消逝。只有妈妈始终认为埃米尔以后会成为一个了不得的人，妈妈每天为他记日记，哪怕是那些调皮的事情，妈妈记住的是孩子受到的惩处会不会感到委屈。虽然文中对妈妈的笔墨不多，但每一个小细微环节都可以让我们感受到妈妈对埃米尔的爱。妈妈的爱就是黑暗中的那缕阳光，它让埃米尔保持着和善的心，它让埃米尔成为一个虽然调皮，却努力帮助身边人的孩子。面对别人的讪笑、厌恶，埃米尔始终是阳光的、欢乐的。因为他有一个在他受惩处时，将他藏在木工房里的妈妈，坚信他长大成人后可以很厉害的妈妈。我希望自己可以成为这样的母亲，不论自己的孩子变成什么样，始终对他抱有信念，始终用坚决的语气对

15、他说：孩子，你很棒，我信任你！假如一个孩子能够拥有这样的一位母亲，该是多么华蜜的一件事情呀！亲子读书心得5和孩子一起看书是拉近父母和孩子感情的途径。近日和孩子一起读了一篇文章叫做不曾变更的呼吸。在读书的过程中作为父母是能参加到孩子的思想中的。那是一篇写了一个乡下小女孩由于父母工作缘由，搬到城市里面生活学习并重新相识挚友，重新相识自己性格的根子的故事。在故事一起先时，我和孩子一起跟随作者的文笔走近里面的两个小主角：李红艳和陈羽飞。作者文章开头写得很好，我突然想到能和孩子说说以后写作文时，也可以参考作者那样利用描写人名的方法来建立人物形象。我问孩子：“杰杰，你的同桌是谁？叫什么名字？假如以后你要写

16、作文我的同桌，那么你也可以似乎这篇文章那样，利用人名的描写来让别人在脑海里面建立你的同桌的形象。”孩子说：“唔，我换了好多个同桌呀，最近那个叫静瑜。安静的静，瑜字似乎是王字旁那个。”我说：“好，那我们就用她的名字来尝试一下。你以后写作文时，写到你的同桌的名字你就可以这样说：我的同桌叫静瑜，静就是安静的静，她平常就像她的名字那样是一个很宁静的小女孩，就喜爱那样静静地坐着，不喜爱说话，让人一看到她心里就感到她是一个很乖，很宁静听课的好学生。”孩子听了我说，笑了一下，可能感觉到很认同吧。我觉得这个方面还能扩展一下，让他联系一下其他方面的学问。于是我接着引导：“杰杰，你还记得以前你看过的三国演义里面最

17、聪慧的两个人是谁？”孩子说：“周瑜和诸葛亮吧？”我说：“是呀。所以有一种说法，对于两个一样聪慧的人我们会说他们两个真是一时瑜亮。那么你的同桌名字里面的瑜字我们就可以写：她的名字里面的瑜字，和三国演义里面周瑜的瑜字是一样的，她的爸爸可能是希望她能和周瑜、诸葛亮一样聪慧，一时瑜亮嘛。”“杰杰，你看，假如你的文章里面这样描写你的同桌，是不是让人一看到你的文章就能在心里已经为你的同桌建立了一个形象呀？”在和孩子一起阅读时我们其实可以不断引导孩子的想法或者是开发他们的思维。一篇文章不能看完就算，要联系他身边的须要，适时进行启发。我和儿子的亲子阅读接着进行着，文章也接着看下去，在这个过程中始终有一股温情的

18、感觉萦绕在我们的身旁。一小段时间过去了，故事看完了。原来故事里面的主角小红艳平常比较有钱，她后来发觉原来陈羽飞似乎只是利用她的钱，并没有把她带入到她的挚友圈子里面。当她再见到她以前的好挚友左朴，才发觉原来她想有的挚友是什么样的。看完这篇故事，我觉得也应当和孩子说说，他可能会看不明白故事里面作者想说的意义。我说：“杰杰，你看完了，觉得陈羽飞是不是真的想和李红艳做好挚友呀？”孩子说：“不是。”我说：“那她只是想要李红艳的什么呀？”孩子想了一下，回答说：“只想要她的钱。”我说：“你以后也可能会遇到这种状况：你将来也会去别的学校，去到新的环境，例如你读初中时就要换学校。到了那里，你相识新挚友，能不能用

19、钱就能换回来好挚友呀？”孩子说：“不行。”我说：“就是呀，你是一个喜爱体育运动、仔细学习的好学生，那么你就要去找寻和你爱好习惯相近的人做你的好挚友。挚友是要相互帮助，相互理解，用钱是找不到好挚友的。故事里面说的学习好的学生是班里面的宝。这句话是没有骗你。所以你要多和班里面的同学做好挚友，尽自己的实力去帮助你的同学，无论在学习方面或其它方面，这样你的身边自然就有越来越多的挚友。无论去到什么样的新环境，你的好挚友只会越来越多。”和孩子一起阅读，和孩子一起感受文章中的喜怒哀乐，然后和他一起想象，和他一起探讨，这个过程中有时你会郁闷、有时你会发火、有时你会快乐大笑、有时你会感到收获丰富；无论什么情形，

20、都是你和孩子感情的交融，都是你们思想的凝合。多和孩子一起看看书吧！亲子读书心得6亲子共读是教化的好方法之一，值得提倡。孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模煳，幼小的心灵应当得到多方面的教化，使之渐渐懂得很多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教化孩子。给孩子讲解故事的起因与结果，让孩子懂得一些基本做人的道理；读一些科学家的故事，可以激励孩子酷爱祖国，刻苦学习，积级上进，从小培育学习书本学问的爱好与习惯，将来可以用学问回报祖国，回报社会，回报父母的关怀，做一个对社会有用的人；读一些英勇的好故事，教化孩子做一个诚恳可信的人，诚恳的人总能得到人们的敬重，并有意想不到的收获；读一些酷爱劳动，酷爱生活的章

21、节，讲一些“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的故事，尽量让孩子学做一些力所能及的家务，相识粮食，蔬菜，水果及种植过程，让孩子懂得珍惜来之不易的果实。亲子共读的时候，激励孩子说出自己的想法，试着从孩子的角度去思索问题，重孩子的自尊心，与他们建立一种密切的同等的挚友关系，你会发觉与孩子的沟通不再是很困难的事情。总的来说，亲子共读的同时，使我们父母也收获受教化的机会。亲子读书心得7书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最真诚的挚友，我和老公都是喜爱读书看报的人，读书看报成了我们生命中不行缺少的须要，在做了妈妈后，我更有了一种领悟：作为家长，尽自己的力气给孩子一个欢乐的童年，不给孩子过多的压力。我觉得把学习变成轻松

22、的事，孩子的学习就可以变得轻松开心!通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品行教化都在日常生活里，随机教化很重要，从女儿懂事以来，除了多带她出去游玩开阔见识外，我们带她去得最多的地方就是南海购书中心，我们送给她最多的礼物就是图书，因为我们明白亲子阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法。在幼儿期起先，我在为女儿读书时，我会留意读书的语调，留意富有感情地朗读，对书中的主要角色采纳不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读爱好。现在，我会留意调动阅读的互动性。在阅读课外书的过程中，我们经常被女儿的提问打断，这时我们会停下来耐性地回答孩子的问题，

23、或反问女儿一些简洁的问题，启发她主动思索，引导她说出自己的想法。这是特别重要的沟通机会，与孩子一起共读的目的不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维实力。每当看到1篇好的文章，我会叫女儿做好读书笔记，写读书笔记是亲子阅读的后续工作，是一种重要的写作训练方法。我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句，积累词汇，随着阅读次数的增加，孩子积累驾驭的好词好句就更多了，能为以后的写作文打下良好的基础。以后我们会不断改进亲子读书的方式方法，进一步激发孩子读书、求索和创建的热忱，使孩子与书为友，与书为伴，让孩

24、子多读书，多读好书，养成爱读书的好习惯，在读书中健康欢乐地成长。愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里披荆斩棘，扬帆远航!亲子读书心得8阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发他们学习的爱好，真可谓一举多得。我深知阅读的重要性，而对于幼儿及小学低年级阶段，亲子共读是让孩子爱上阅读最有效的一种方式，下面是我陪孩子从 3 岁多起先亲子共读的一些心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同共享。1 、让亲子阅读首先变得奇妙亲子共读的过程

25、对于孩子而言，首先是与家长共同嬉戏、享受亲情的过程，是得到爱与欢乐的途径，其次才是吸取学问的手段。我家是在睡前，孩子和我们一起依偎在床上进行亲子共读。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的欢乐，孩子与书之间的关系也随之变得密切温馨。2 、亲子阅读最好是支配相对固定时间，以便习惯的养成亲子共读的时间最好是相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，我家是选择在睡前时段，讲完故事，然后孩子带着书香进入甜甜的梦乡。每天和孩子共读的时间至少十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有郊游的

26、安排，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。3 、充分敬重孩子的喜好，不厌其烦地重复每个宝孩子的喜好都不同，父母应当在亲子共读的过程中留意视察，找出孩子对哪些书感爱好，陪孩子读他所喜爱的书，这才能让孩子感受到阅读的乐趣。千万不要因为某些书比较知名，或认为哪些类型的书对孩子有益，而一味地强迫孩子去阅读。孩子对自己喜爱的书往往爱不释手，常常要求看同一本书。其实，不断重复正是宝宝的学习特质，通过一次次的阅读，可增加他们对书本内容的体验与理解。因此，父母应当耐性地陪着反复阅读。比如我家孩子最起先比较喜爱趣味性、消遣性的绘本，

27、在亲子阅读初期我就多给她选择这类绘本，如是谁摁摁在我的头上，先激发起孩子对绘本的爱好。有段时间孩子超级喜爱看贝贝熊系列丛书，每天晚上都是要求讲贝贝熊，如家庭新成员、睡前大战、肚子里的火车站、牙齿大街的簇新事、天空在脚下、花婆婆等许多绘本都讲了至少不下10 遍。我们是将阅读选择的权利交给孩子，让她自己选择喜爱的书来一起共读，反复读同一本书大人可能会很乏味，这种时候我和孩子爸爸会交替着陪孩子一起共读。4 、亲子共读的形式以大声读为主阅读从倾听起先，孩子最初的阅读爱好和良好的阅读习惯来源于倾听。一个从小倾听着父母阅读的孩子，走进学校、走进课堂也会很专注，同时因为擅长倾听，他的信息储量、语言积累、思维

28、品质都会大大超过那些不愿或者根本不能倾听的孩子（有些孩子因为没有倾听的习惯，往往丢失了静心倾听的实力），更重要的是这个孩子会因为童年的倾听而爱上阅读、爱上书籍。因为用耳朵倾听奇妙的故事，赐予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的苦痛，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。对于全部的儿童（尤其是幼儿和中低年级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。我们家也是采纳的这种大声朗读的方式。基本方法：（1 ）文字多：照书读，无须太多补充。（2 ）文字少：尽情发挥想象，甚至可以天马行空。让故事丰满好玩。 书会越读越厚，越读越丰富。5 、不要将亲子共读的过程变成

29、认字的过程许多家长在亲子共读时喜爱将书籍变成教材，不断教孩子认字，以为孩子认字多了，就能早早地起先独立阅读。其实，这是走进了一个误区：强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的生疏和可怕，许多孩子就是在家长的这种强迫下，与书 奋斗 了多少年，却仍旧没有真正爱上书籍。因此，各位家长，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。我家在学前阶段没要求孩子认字，也不指读 ，孩子完全就是看图画，然后我们给孩子大声读，虽然在刚上一年级时，还在在识字方面与班上同学差异较大，但是没关系，这种差距随着语文教学的进行，迟早会消逝的，最重要的还是阅读的爱好，让孩子爱上阅读才是我们要做的。6 ：不要过早责令孩子独

30、立阅读一些家长担忧孩子在阅读上养成依靠父母的心理，所以孩子一学会拼音和少许的汉字，爸爸妈妈们立刻就中断了给孩子的朗读，而要孩子独立阅读，希望借此培育孩子的独立阅读实力。其实即使孩子学会了许多汉字，也不宜让他早早独立阅读。因为孩子还没有建立一个较完备的语言体系，那些汉字在他眼里是相互独立的，孩子没有足够的语言感觉和语言实力将它们连接成奇妙的故事。一本生疏的书里那些生疏的词汇特别简单吓倒孩子。即使没有生字的一句话，他读起来也可能是结结巴巴的。哪里还能享受什么阅读的乐趣？而在奇妙的倾听中，他不仅获得了更多的语汇，也逐步培育了语感，一旦语言的感觉成熟，他自然会拿起书自己阅读。所以，亲子共读的过程就是在

31、为孩子的独立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依靠心理，还是培育孩子独立阅读实力的有效方法。因此，亲子共读不只适用于幼儿，还适合小学中低年级阶段。目前我家孩子就处于这个阶段，虽然一句话里面可能没有生字，但是读起来还是结结巴巴的，她自己也有点排斥自己阅读，所以每天晚上我们还是坚持亲子共读，打算始终坚持到孩子养成独立阅读习惯之前。7 、亲子共读贵在坚持假如我们将亲子共读看成一件很重要的事情，我们就会有理由坚持下来。哪怕每天只有非常钟左右，只要我们做到了，就是一件特别有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起了孩子的阅读爱好，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢！8

32、 、书籍来源：租书+ 购书相结合的方式目前绘本馆如雨后春笋般涌现，假如亲子阅读习惯还没建立好，可以考虑采纳租书+ 购书相结合方式，俗话说书非借不能读也，借阅绘本可以帮助家长和孩子更好的坚持阅读，同时也可以花同样的钱可以看到更多的绘本，假如遇到孩子特殊喜爱的书，孩子会要求反复阅读，可以在京东、当当等搞活动时购买这部分书籍。上面是我陪孩子在亲子阅读方面的一些心得，目前我家孩子已经初步建立起了共读习惯，不过还不能独立阅读，或许短暂还没有在孩子身上看到阅读带来的许多好处，但是我信任只要我们始终坚持下去，孩子肯定会喜爱上阅读，养成良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。亲子读书心得9别人向我举荐了一本书

33、，书名叫我为谁工作。闲暇时细阅，颇有感受。就象书中所言：在这个世界上，最有力气的东西，莫过于书了。一本好书能变更人的一生，让一个人从失败走向胜利，从悲伤走向快乐，从灰心失意走向奋勉图强。的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路的确是多数本书铺成的。假如没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会恒久只是一条一般得不能再一般的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变无非就是让我们博览群书。假如我们能做到这

34、一点，信任我们的生活就必需会充溢华蜜。我为谁工作就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都应当把心态回来到零，把自我放空，抱着学习的看法，将每个任务都视为一个新的起先，一段新的体验，一扇通往胜利的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之惋惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自我所学、所想的在现实中常常行不通。完备、胜利的境界离自我更是遥不行及。于是，便有些没精打采，驻足不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自我当前的工作不太满足，导致了一些负面

35、的心情。这样，埋怨与苦痛就产生了，在这个时候，一本好书，它能够帮忙我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久违的热忱，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。然而，工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职责，假如没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人生的意义，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以到达某种目的。每个人都有自我的目标，也有自我的幻想，正是为了获得某些东西到达某些幻想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐漂亮的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自我才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充溢自

36、我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往确定着生活的质量。要明白，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作？让我们一齐来调整好自我的心态，一齐走向胜利之路。在这个浮躁的时代，我们更须要用热忱去重燃工作的活力，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并理解：我们在为他人工作的同时，也在为自我工作。这个朴实的人生理念，职责、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成绚丽人生。爱岗，在自我的岗位上闪闪发光。在平凡中创建着不平凡的辉煌，勤奋努力、自强不息，要明白我们不是在为谁工作，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自我的幻想而工作。我们要把自我当作工作的主子，

37、才能更好地从中获得发展的机遇。不言而喻，答案已经很明显，我们是为自我而工作，在为自我的人生工作，既然这样，我们就应当负起天经地义的职责，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，不遗余力，忠诚第一，忠诚于工作，忠诚于同事，诚恳坦率，视诚恳为生命，放开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自我的人生而工作，一齐努力、一齐奋斗，为创立和谐社会而尽我们每一个人的职责。亲子读书心得10培根说：“学问就是力气，”在当今这样一个学问经济时代，这句话显得特别贴切而又重要。学问籍有学习而来，而阅读则是人类最主要的学习活动，古语说：“读史可以明智，研哲可以晓理，品文可以传道，嚼诗可

38、以怡情。”这段时间，我和妈妈一起在读明朝那些事儿这套书，由于此书长达几本，来不及全部读书，在这里只能絮叨一番。读明朝那些事儿第一本书时，使我眼睛一亮，马上喜爱上了这本书，并深深地被吸引了。读这部书很欢乐，因为作者用他那诙谐幽默，通俗易懂的语言写出了历史。因为平民大众看不懂古文史书，不爱看现在史书，却有着了解历史的潜在需求。明朝那些事儿正中老百姓的下怀。立足草根，赐予养分。把原来艰涩难懂的历史变得特别活泼，叫人读来欲罢不能。就如明月先生说的那样“历史可以写得很好看”，历史本身是很精彩。明朝那些事儿这套书主要讲解并描述的是从1344年朱元璋开篇到1644年万里朝结束这300年间关于明朝的一些事情。

39、它以史料为基础，以年头和详细人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝的十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景式展示，尤其对官场政治、斗争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度，人伦道德的演绎。这部书真的很好看！每天晚上我做完作业后，我和妈妈就迫不及待地各拿一本书一起靠在沙发上渐渐地看起来，看到精彩之处，我俩人都会不由得发出笑声。有时我会把文章中精彩的部分读给妈妈听，妈妈也同样是。真的要感谢明月先生，他让我更加地宠爱明朝，记得我当时曾说：“明朝比清朝更精彩，明朝比较民主，比较开放和强大，并且充溢了活力。”当我对妈妈说这句话时，妈妈不由得震撼。妈妈知道，我的确专心在看这本明史，我看得深化，

40、看得回味无穷。而我们时常也会谈起书里的人物，我们从朱元璋谈到张士诚、陈友谅、朱允炆到朱棣，朱祁镇到朱祁钰，谈的最多的是朱棣、于谦、郑和、方孝孺、杨慎、解缙、唐寅、马皇后、钱皇后、王振等人物。书中刻画的这些人物让我们印象深刻，谈起来意犹未尽。妈妈认为亲子共读就是身为父母的人，希望藉由共同读一本书或念故事给孩子听的活动，让孩子学习到一些学问，并启发他们的一些想法。亲子共读常被视为父母教养孩子的一项必要条件，因为它可以为孩子的成长带来很多好处。诸如：1、共读能增进亲子间的密切关系，开启亲子间共同的阅历、相识和话题。2、在共读的开心过程中，孩子将体验到阅读是好玩的，并渐渐养成阅读的习惯。3、亲自共度的

41、图书干脆丰富了孩子的听觉字汇及理解力。4、共读能及早建立孩子对书和阅读有更多、更完整的相识，让孩子有机会去探究书的构造、内容，去试验阅读的方法和概念的运用发觉书会给人带来什幺意义和乐趣。5、共读的阅历能启发孩子的想像力。6、共读的过程中，孩子的问题和关切的事可以刚好获得成人的回应；而书中主角的志气和信念，也会对孩子产生激励的作用。所以亲子共读不仅是孩子透过阅读，发展认知思索的途经，也是亲子间进行情感沟通、意念沟通的好时刻。亲子读书心得11伴随着孩子一每天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教化的过程是不停尝试、探究的过程，也谈不上什么阅历，只是教化孩子过程中的一些体

42、会，和大家一起共享。 书是人类最好的挚友，读书的好处就不必多说了，但是培育孩子良好的读书习惯，却不是一件简单的事，它是一个按部就班的过程，焦急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，培育孩子的读书爱好”，是激发孩子读书爱好，培育孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要谆谆教导，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容沟通沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不行言。

43、引用阅读的妈妈中的一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你恒久不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的才智从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜爱给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。在培育孩子读书爱好的过程中，我常常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，多数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己宠爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种剧烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时

44、候再买上一两本。现在，我们的孩子已经升入小学四年级，他们起先有对学问需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的向往。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子将来的成长力气将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了华蜜种子，那就让我们和孩子一起读书吧！亲子读书心得12女儿已经上三年级了,她是个比较内向的小孩,内心很细腻。从小时候起先我就经学倍她看书,讲故事。她都会宁静的坐在一旁听着,仔细的看着书里的图片。从小红帽、狼来了、三只小猪到现在她很喜爱看书,我觉得这是从小养成的习惯。平常工作很忙,但一周我还是会尽量支配一天和她一起看书,我觉得这样更能和孩子沟通感情。望

45、见倾听着我讲解书中故事她的样子我无比的心慰!孩子学习阅读就像学习说话一样,并非一朝一夕就能完成,它是一个发展的过程。因为孩子在这个成长过程中采集的信息快、辨别率高、或许会常常的遗忘,但是从你的专声音中孩子将熟识将来即将运用的语言、将尝试理解不怜悯绪、不同角色、不同观点,更何况当她坐在你身旁倾听你娓娓道来奇妙故事的时候,其本身就是一种值得去体验的华蜜。古人云“贫者因书而富,富者因书而贵”,培根说“读书使人明智”,林语堂语“开卷有益,掩卷有味”。看着女儿通过读书获得的点点滴滴进步,我由衷地感到兴奋!人生有许多欢乐的事情,和孩子一起读书,或看着孩子仔细读书是我最欢乐的事情之一。希望女儿的一生有好书相

46、伴!同时也勉励自己仔细读书,做一个好母亲,成为女儿读书学习的榜样!亲子读书心得13书是人类进步的阶梯，一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！作为家长，感谢学校和老师们的细心培育和爱心帮助，为孩子们的将来考虑，通过亲子阅读、亲子共读、独立阅读，使孩子爱读书、会读书、读好书，以书为友，终身受益。书籍是人类进步的阶梯，它可以帮助我们积累学问，还能塑造健全的人格、锤炼坚韧的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认知和理解，在故事中熬炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，亲子共读不但是教化孩子特别有益的方式。也是一种漂亮的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不

47、仅是孩子，还有许多。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培育孩子读书的习惯，和孩子一起读书，一起欢乐、共同成长。人生的时间是有限的，做有意义事情的时间更有限，家长如此，孩子更如此，如不多做有意义的事情，其他的事情必将会占据你更多珍贵时间。阅读可以滋养才智、启迪心灵，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发孩子的学习的爱好，可谓一举多得。阅读是学习的基础，通过阅读渐渐学会独立思索并不断培育自己的思维方式同时，也是给孩子、家庭带来无限的乐趣，更应当持之以恒。但愿每一个孩子都能腹有诗书气自华！亲子读书心得14鲁滨孙漂游记这本书是由英国作家笛福写的，记述了本书的主子公鲁滨逊？克罗索的一生经验记历险。这本书主要讲解并描述了鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的小岛上，靠坚毅的毅力、勤奋劳动，战胜种种困难，在荒岛上生活了二十八年。当风暴和海啸把她卷入野岛。他没有自生自灭，反而使他变得更坚毅，英勇的面对生活。他在那里起先找寻各种各样的生存方法，如，和还收作对，在山上打猎舞，把一个杂草丛生，荒无人烟的海岛上建起了“碉堡”，播种种子，种东西鲁滨孙这种坚毅英勇的精神，真值得我们去学习。谁拥有这种珍贵的精神，谁就