2022年个人教学计划合集九篇.docx

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1、2022年个人教学计划合集九篇个人教学安排合集九篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将在努力中收获成长，现在的你想必不是在做教学安排，就是在打算做教学安排吧。那么一份同事都拍手赞扬的教学安排是什么样的呢？下面是我帮大家整理的个人教学安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。个人教学安排 篇1在新课程标准理念的指导下，如何发挥老师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的主动性和主动性，提高教学效率和质量，须要对信息技术课堂教学进行优化。为了推广新的教学理念与教学方法，推动现代信息技术在教学中的应用。进一步改进教学方法，提高教学质量，提倡课的整合，促进教学改革。因此，在这学期的教学中，我主要从以下几方面

2、入手：1 不断学习，尽可能地驾驭制作多媒体的技术，这是运用信息技术进行教学的基础。2教学应遵循学生为主体、老师为主导的原则。应用信息技术教学其目的就是提高教学效率，提高学生学习效果，所以应以学生理解和驾驭学问为目的。3转变教学理念，让教学设备现代化，更重要的是教学观念的现代化。所以必需不断学习新概念、新学问，不断提高自身现代化教化素养。4仔细探讨如何高效地组织课堂教学，把优秀课件与传统教学手段合理整合，并有效地进行课后答疑和探讨多媒体条件下的考试考核方式等。5针对不同的内容，实行恰当的现代化教学方式。个人教学安排 篇2新学期又起先了，回顾以往经验的种种考验、历练，感觉现在的自己不应再是默守陈规

3、耕牛式的井底之蛙；也不应是头脑发热的凭空自大惘事！新学期带来的不只是新的气象，还应自我填充更多的稳重、创新、开拓！本学期我担当的还是一、五年级的体育教学工作，先就一年级的学生来讲，经过第一个学期的学习和熬炼，对体育课的常规以及基本的体育技能有了肯定的了解，之前在广播操的学习上虽然存在肯定的困难，现在也渐渐地克服过来了，只要不断地加强练习，信任再过一段时间就能将动作完成得更好。但是还是有一小部分的学生存在身体协调上面的难题，这就须要通过课外时间的练习使他们跟上大家的步伐。他们的学习爱好正在不断地加强，这是值得我们欣慰的。对于四年级学生而言，他们对于常规已经很熟识了，整队也基本能够做到“快、静、齐

4、”，只是之前养成的坏习惯还是没有彻底改正。在动作的协调性上，较上半学期有了很大的进步，对于老师语言所表述出来的动作也能更好的适应与理解。同时学会了视察老师的示范动作，自己进行练习。在运动实力方面，不管是在速度、跳动实力上都有了明显的进步，基本上已经具备了跑跳的基本水平，可能会出现一些方式方法上的错误，经过一段时间的练习，是可以克服的。在自我限制实力方面，有了肯定的改善，但是还有待加强，就动作协调性及运动实力上基本驾驭了自己的练习方法，能较好的完成一些困难的动作，有了明显的进步。但是有部分学生过于娇气的同时，在克服困难上还是须要进一步加强的。依据学校对老师提出的要求，体育老师的专业水平发展的方向

5、，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下安排：一、勤学勤思1、仔细学习体育课程标准的各方面要求，贯彻新课程改革的理念和思想，结合学生实际状况，制定学期体育教学工作安排，单元教学安排，写好教案。2、多关注学校体育等优秀书籍，每月做好读书摘记，汲取其中优秀的课堂教学方法，结合本校学生的体育技能，合理有效的创新运用。3、通过上课，从本节课的内容支配、上课效率等方面整体评价，刚好做好课后小结，定时做好课后反思，更好的对自己的教学进行客观评价。二、目标及措施：1、一年级（1）目标：对体育常规的进一步规范措施：上课前提出上课要求，做到严格遵守，发觉错误刚好订正，使其养成良好的学习习惯。（2）目标：

6、广播操动作的进一步完善措施：上课时集体订正或进一步讲解动作要求，将动作细化，做到基本成型。（3）目标：解决班级中存在的“问题少年”措施：对存在困难的学生，刚好在课后进行“补缺补差”，争取发觉一个解决一个。同时也可以通过学生之间的互帮互助，既可以解决问题，又增进学生之间的友情。2、五年级（1）目标：具有主动参加体育活动的看法和行为措施：采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。（2）目标：了解运动基础学问，学习和应用运用技能措施：如在球类嬉戏中做出单个动作，拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活

7、动的基本技能。（3）目标：建立健康的身心状态措施：学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。组织各种体育嬉戏和竞赛，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。以上就是我在本学期的个人安排，我知道人每一天要去做的事情有许多，所要去面对的事情也许多。所以，我深刻的了解人要不断的取得进步才能为自己、单位、社会乃至国家作出贡献。希望领导为我的成长多多指责、指导和帮助！个人教学安排 篇3随着教化改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道了作为一名老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定2

8、0xx年新学期老师个人工作安排如下：一、学习提升：1、加强思想政治工作安排，通过学习新世纪老师职业道德，使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。关切时政，坚持收看新闻联播、今日说法等栏目，了解党的方针政策，增加法律意识，依法执教。2、充溢专业学问，通过各种方式的学习和探讨，仔细写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在教化教学方面，阅读小学教学改革与试验、小学语文教学、国内外教化文摘等书报，以借鉴他人的先进理论和阅历。二、本职工作：接着加强学生的养成教化，培育班干部，通过多种竞赛加强学生的自我管理。对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校协作形成教化合力。本学期开办一次家长会。三

9、、师表礼仪：首先要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽与待人。穿戴整齐，不穿与老师身份不符和的服装，每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染学生。四、中心活动：按时参与自己所在的数学探讨中心和学生活动指导中心组的活动，尽量作到每次活动有备而来，活动中主动的把自己的所得与大家沟通，主动担当一些自己办的到的事情。路在脚下，事在人为。本学期我会尽最大努力完成好本职工作，也要努力学习，为自己的专业化成长奠定良好基础。个人教学安排 篇4一、指导思想高考命题的趋向更加留意实力和素养的考查，增加了实力型和应用型试题，强调理论联系实际，留意考

10、察学生分析问题和解决问题的实力，而针对考生存在的基础学问驾驭不够坚固；解决实际问题的实力不强；图表信息的提取实力不强；自然地理难点学问理解困难；文字表述不精确、规范等问题，结合我校学生实际状况，依据新的课程改革的基本理念，我们认为在高考地理复习中应关注紧扣考试说明，运用“图导法”全面系统地复习地理基础学问和主干学问，建构学科学问体系，提高地理实力，因为学生只有具备了相应的扎实学问体系，考试才有“源”和“本”。有针对性地做练习，有针对性地训练，不搞题海战术。二、所教班级基本状况1、史地班1个26人，物地班2个52人。少部分学生基础学问好，但大多数基础学问驾驭不牢，属于中后学生多，前头学生少的状况

11、。2、普遍存在对学问运用不够敏捷。特殊是遇到一些难度较大的读图综合题却无丛下手。三、本学期复习总体思路结合我校学生实际，本学期进行第一轮复习抓基础落实图1、抓住重点骨干学问，突破难学问，构建学问网络体系，复习过程中不留盲点，重点放在梳理学问系统，强化学问的逻辑性与层次性。2、重视主干学问，训练驾驭出现率高的学问点。3、充分重视利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比较与推理实力。4、教学探讨上关注课程改革，探讨高考，提升质量。课程改革的渐渐深化，必定会对高考模式和高考内容产生影响。高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点学问，基础学问和技能的考查的同时，突出对实力的考查，适当加大试题的开放性、

12、敏捷性、时代性和综合性。因此我们要求同组老师仔细学习课程标准和考试说明，以及近年来的高考试题，备课探讨沟通。在教学与复习中，留意培育学生的学科实力，重点落实考试说明的实力水平要求，把教学内容与之对号入座，使学问与实力形成网络。我们在教学中，还要非常留意联系生产、社会生活的重点和热点问题；重视培育学生运用已有学问解决生产实际、社会生活实际中的问题的实力。高三的学生时间很珍贵，只有科学有效的支配好课堂，才能削减奢侈。因此要“精讲、精练、精批、精评”，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代练问题，学生懂的不要讲，从而提高效率。另外，近年来江苏省地理高考命题强调是稳中求变，变中求新。在难度上不会有太大的

13、改变。我们备课组老师及教研组的老师都要留意收集各方面信息，作为教学与复习的参考。个人教学安排 篇5踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们两位老师将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省不足，依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学安排支配，集合我班配班老师的实际状况，在新纲要和园务安排思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。因此，我做出了个人教学安排。一、了解幼儿状况对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化，培

14、育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教化教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，激励每个孩子的特性发展，力争在师幼互动中完成全部教学安排。二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。2、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。详

15、细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、创建美的情趣，形成环保教化特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教化于

16、其中，是一件特别有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教化活动中，多利用废旧物品制作教玩具。4、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。5、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。6、学习制定班集体规则，知道自己

17、是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。三、工作思路以管理求生存,以质量求发展， 以抓实教化教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,加强特色艺术教学,优化区域嬉戏活动开展,接着尝试新课程改革。强化教化教学常规管理,重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换刚好,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教化合力。强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教化。1、

18、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革,促进幼儿全面发展。1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,运用好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素

19、协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教化多,灌输教化少;三材料打算多,伏案抄写少。2、仔细钻研多元智能整合教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织老师探讨教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动安排注意教材的分析把握,教学活动的前期打算。4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,部长每周听课二节,执行园长每周听课三节,听课后并刚好评课。(四)加强特色艺术教学1、接着抓

20、好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所发展。让幼儿真正受益,让家长真正满足。2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育嬉戏活动的教学,并作为我园的特色教化贯穿于幼儿的一日生活中,将欢乐的童年还给孩子。3、园里建立幼儿阅览室,手工制作室,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在 生活中学学问,长见识。四、保教工作以开放的教化和全新的家长工作面貌为亮点，踏实工作，强化服务意识，做到“笑脸迎家长，爱心献孩子”。在教化观念上树立一儿童教化为本的观念，力求体现教学内容生活化，教学形式活动化，教学方法嬉戏化，教学手段多元化的最新课改理念，留意将各领域的内容整合起来，使幼儿在生

21、活中学习，在与人，事物接触中，相识中获得阅历，获得发展。做幼儿的引导者，支持者，协作者。让幼儿在丰富的大自然和社会中，主动探究思索，以更好的达到课程目标。完善活动区建设，在一日活动支配中充分满意幼儿自主活动愿望，建立较好的区域活动常规，五、各领域教学目标1、能按物体的一个特征分类，能按物体量的差异进行4以内物体的排序，会依据物体的某一特征进行排序。2、相识1和很多及其关系。学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。3、能手口一样地从左到右点数5以内的实物，能按指定的数目取出相应数量的物体，学习一些常用的量词。4、相识圆形、三角形、正方姓。美术：1、情愿参与绘画活动，有良好的作

22、画习惯。2、相识基本的颜色，会用正确运用油画棒。3、学习画线条和简洁形态，表现日常生活中熟识的、简洁的物体轮廓特征。4、会观赏同伴的美术作品。六、平安，卫生工作平安是幼儿园工作的首要任务，没有平安就没有一切。因此，抓好幼儿一日平安工作是重中之重，卫生工作是良好生活的保障，因此，卫生工作也要常抓总之，本学年我要以饱满的热忱投入工作，以主动的心态面对工作，使本学年的工作更上一层楼，信任在大家共同的努力下肯定做得更好的。个人教学安排 篇6作为一名老师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。中学地理教化是基础教化，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理老师也提出了更高的要求，假如不接着学习和提

23、高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下安排：1、酷爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。2、我应不断充溢和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关切国内外教学改革的动态；努力提高对教化教学科研的实力。3、作好教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，刚好登记自己教学实践的心得体会，是老师积累教学阅历，进行教学反思提高自身素养的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行状况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特殊是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学

24、活动中的“精彩一刻”，捕获师生思想碰撞的火花，运用教化学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的阅历、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。4、坚持写好教化教学随笔。每学期读一本有关教化的书籍，并刚好反思。5、学习先进的教化理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学阅历。深化学习贯彻新课标精神，树立新的教化观念，从本班学生的实际水平、阅历动身寻求相匹配的教化目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学支配学生一日活动，合理制订安排，活动中注意学生团结合作精神的培育。结合学校教化特色，对学生在日常活动中加强教化。6、仔细参与参加教研活动，并

25、在详细的教学实践中尝试、调整。刚好进行教后反思，以提高自己的教学水平。7、在本学期5月份畅游重庆滨江路课题展示，6月份完成资料归档。新学期起先了，本班确定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，接着发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教化，全面提高教化质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪遵守法律、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见人慕的优秀班级。详细支配如下：一、强化学生日常行为习惯小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教化课，做好学生的思想工作。规范两操，有特地班干

26、部进行检查，同学间相互监督。班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人安排指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。刚好对好人好事进行表扬。二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培育，班干部是班级的核心力气，培育好班干部，让他们明确各自的任务，具备肯定的工作实力，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了肯定的威信。本学期，我确定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束实力，使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自

27、觉地遵守各项制度。三、培育良好的班风、学风培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝合力的形成和发展。1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。2、做好期初家访工作，特殊是对淘气学生进行全面了解。3、渗透中学生日常行为规范和中学生守则中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教化和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，

28、要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平常加强辅导。四、加强平安教化，防患于未然平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问教化。2、用班会课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。个人教学安排 篇7在新学期起先之际，值得庆幸的是我仍旧与我的师傅刘老师合作，共同执教着中（2）班，幼师个人教学安排。这个学期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的其次学期，上一学年我从师

29、傅和其他老师身上学到了很多班级管理以及教化教学的阅历。本学期，我也将一如既往的不断学习、不断充溢。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。以下就是本学期我为自己制定的个人安排：一、思想政治方面：在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、学习方面：在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行

30、请教，刚好做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。刚好总结了教学中的胜利与失、阅历与教训，注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人，工作安排幼师个人教学安排。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出探讨的安排，刚好进行阶段反馈。三、教化教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的

31、生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。活动前的打算工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，主动启发幼儿的三性，完成好教化教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的须要、爱好和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教化中敏捷的扮演最适合的，与幼儿主动互动的角色。四、平安工作本学期里，接着亲密协作保健大夫作好每一项工作，为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，填写记录表格。刚好的对幼儿进行平安教化，作好平安笔记，增

32、加幼儿自我爱护的意识。如有事故刚好向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。五、家长工作方面：家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能.仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离。通过家园联系册，面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。亲切的交谈；成立全新的幼儿成长档案，展示幼儿的发展历程；指导家长新的教化观念。努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。在本学期里，将在园领导的正确指导，作

33、好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充溢自己总结阅历这样才能让自己进步。个人教学安排 篇8一、教学目标：端正学习看法，明确学习通用技术的意义和目的。培育学生对通用技术课程的爱好。二、教学内容： 1、什么是通用技术？2、为什么学通用技术？3、通用技术学什么？三、教学对象分析学生对技术有肯定的感性相识，还没有上升到理性的高度，学生对技术尚处于无意识状态，但始终在受潜移默化的熏陶。学生认为技术比较神妙，大家认为是技术人员的事情，与自己关系不大，主动性不是很高。一、什么是通用技术？三、通用技术学什么？1、 必修模块：技术与设计1（2学分）技术与设计2（2学分）2、选修模块：电子限制技术（

34、2学分）建筑及其设计（2学分）简易机器人制作（2学分）现代农业技术（2学分）家政与生活技术（2学分）服装及其设计（2学分）汽车驾驶与保养（2学分）3、各模块之间的关系：技术与设计1介绍：包括技术及其性质、设计过程、设计的沟通与评价等内容。技术与设计2介绍包括结构与设计、流程与设计、系统与设计、限制与设计四个专题。四、小结：思索与沟通1、你准备如何学好通用技术，提升自身技术素养？2、大家要不要学习通用技术？个人教学安排 篇9一、指导思想：教学工作，紧紧围围着本校的教学工作安排，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细实行老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教化教学质量，突出工作创新

35、，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作安排。二、主要工作任务1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教化教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的须要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。主动参与本学期两周一次的计算机远程培

36、训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、仔细理解驾驭“备、教、批、辅、考”的基本要求。4、仔细做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担当四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发

37、音正确。工作安排4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。(三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可

38、持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习安排，提高英语教学质量。（四）、加强学习提高素养利用业务学习和业余时间学习先进的教化教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页