2022年我的老师初中作文800字.docx

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1、2022年我的老师初中作文800字 篇一：我的老师作文 精选作文:我的老师作文 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈爱的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传闻的时候，笑着对我们说：女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力气太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的

2、敬重。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗大的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳动旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激烈的心跳。 他的课讲得极好。祖国的历史，使他骄傲。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，经常使我们激烈得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又经常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入高校历史系，和刘老师的影响有极大的关系。 他不喜爱笔试，却喜爱课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清晰极了，倘如有同学回答得正确、

3、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品尝一首奇妙的乐曲。然后，又似乎从沉醉中醒来，长舒一口气，满足地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：好！五分！倘如有的同学回答得不好，他就惊讶地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别惊慌，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，似乎那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被的学生还要惊慌。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今日想起来，照旧那么清楚，那么亲切。六年级:明明c 篇一：我的老师作文 我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴实大方，对待学生亲善可亲，幽默风趣的讲课风格让我们钦佩，一听到“生怕天下不乱，就怕没笑

4、话看！”，就知道是我现在的数学老师唐老师来了。 她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个别出心裁的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得绚丽、那么得慈爱。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“生怕天下不乱，就怕没笑话看！” 唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她经常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的爱好，连我们班学习不好的同学也慢慢对数学学习有了爱好，课上常常主动发言，因此我们班的数学成果如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说

5、了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都宁静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来整理你们！”此时，大家都不吵闹了，热闹的气氛就这样平静了，教室里特别宁静。被唐老师叫起来的两个同学也惭愧的低下了头，唐老师望见我们都宁静了，便昂着头说：“你们就是生怕天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又起先仔细的以她独特的方式起先讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都

6、能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的留意力，使得我们更好地接受学问。唐老师对自己的工作特别仔细。每次我们交上去的作业，她都仔细批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很 烂,而且有很多题目不会，唐老师就把作业里的全部题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。 有一次测验，她告知我们最终一题很难，肯定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我突然发觉有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异样严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的

7、目光里充溢了责怪，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、尴尬。我的手无力地从作业本上滑落，害怕地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难过过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期盼，迫切的期盼。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充溢期盼的目光的凝视下，我惭愧地，但又是英勇的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温柔的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”

8、我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“感谢您！”可不知为什么，却没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今日的进步。我感谢唐老师，是她带给我激励的微笑。 每当我取得好成果时，总忘不了唐老师对我的谆谆训诲，激励着我勇往直前。 这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的指责，或者是对我的教育。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是特别要好的挚友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起?始终到我现在上的五年

9、级，打开回忆的大门，来找寻老师您和我的“友情踪迹”。 从懵懵懂懂的幼儿园起先回忆？好像有点太早了。这踪迹看来倒也不好找，从哪里起先？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。 办公室外的走廊显得特别宁静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍旧不停的往下掉，听了老师的劝慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！忽然，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得震天动地。“怎么了，今日和妈妈说傻话了？”“嗯”我用微小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，

10、别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。 办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今日一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得特别惹眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。 “怎么回事啊，廖迅。 这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚劝慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪忽然又不争气的落

11、下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今日发生什么事情了？怎么，missli骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充溢了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今日?和妈妈吵架了?因为英语没有考好?”我说得很慢，似乎每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事？”您的眼神里，似乎告知我有对我哭的缘由有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中始终是一个好学生，老师很喜爱你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！”我不知道该说些什么，只是一个劲的舍命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就?”吴老师可能在希望着我说一下失败的缘由，惋惜我说不出话来

12、。我原来想说：“是啊！”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有专心地去学吧！”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位特别聪慧的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪慧，你知道他怎么回答？”我摇头。“他说，不是我聪慧，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪慧？”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因?因为他仔细学习了。”我哽咽着喉咙，最终吐出话来。“是啊，你原来就是很聪慧的孩子，你要是学习仔细的话，也可以变得更聪慧的！”我听了老师的话后，一股稀里糊涂的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今日和妈妈吵

13、架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我很多的暖和。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧！”李老师说“信任自己！好吗？”“好！”我大声地回答。那次的记忆我照旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就始终把它作为老师您和我的最好的友情礼物。 老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好挚友。 提起我的老师有许多，但最令我钦佩的只有一位，那就是李老师。 她的年龄不大，高高的个头儿，一张充溢希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去特别有学问。她的脸上总是带着微笑，说

14、话的看法也特别亲善。而且在她身上还散发出青春的活力。 是她给了我们母亲般的爱。 记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得特别差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。有一天下午，我们全班同学在竞赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师特别惊慌，看着他的胳膊伤的很严峻，老师立即把他送到医院。在医院里，老师始终陪在他身边，直到检查结果出来为止。 慢慢地，军训活动结束了，他不但没有参与竞赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在快欢乐乐地学习。 就这样，一个月过去了，我们学到了许多学

15、问，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的学问，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成果。渐渐地， 又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他最终赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。 “是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞美着。她就像我们的母亲，时时刻刻关切我们，呵护我们，而且还特别理解学生的心情。 回忆军训结束以后，起先上课了，这件令我不可思议的事情发生了。 上课的 也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要难过，我会努力学习学问。 老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年

16、累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。她的教育如滴滴甘泉，滋润着我们的心。 她，是一位多么可亲可敬的老师啊！ 我的老师作文600字 我的老师孙涵泊，是挚友的孩子，今年三岁半。他不美丽，也少言语，平常不许父母杀鸡剖鱼，很有些和善。但对家里全部的来客都不瞅不睬，表情木然，显得高傲。起先我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放纵，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。 幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一

17、扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美妙的东西，因为美妙，我也经常就不觉得了它的美妙，不疼惜，不保卫，有时是觉出了它的美妙，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参加加害和摧残。孙涵泊却慈善，视一切都有生命，都应敬重和和平相处，他真该做我的老师。 晚上看电视，七点钟前中心电视台起先播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊异还是嗤笑，目不转睛，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时当心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了很多志气，误了很多正事。孙涵泊

18、却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。 我在他家写条幅，很多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高超，却一直有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是闻名的，我得表示虚心和尊敬，我得须要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，?*，*春?，多好！”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，旁敲侧击，直奔事物根本，他真该做我的老师。 街上两人争吵，

19、先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，好像吃了zh药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事务，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。春节里，挚友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁

20、人就脸色肃穆。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，有意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。?孙涵泊没有世俗，他不认作神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平经常，坦坦然然，他真该做我的老师。 我的老师话少，对我没有悬河般的教育，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子高傲。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不

21、断地发觉我的卑劣，知道了羞愧，我信任许很多多的人接触了我的老师都要羞愧的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？ 下页篇二：我的老师作文600字 我的老师作文600字 老师,是传授学问来培育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光线,给我插上了志向的翅膀,翱翔在学问的海洋上，让我和多数的国王交上挚友，让我难以遗忘和他们在一起的欢乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所相识的老师中最宏大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他-何荣荣 他就是我六年级的语文老师

22、，小考前，谁者是最惊慌的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，惊慌的气氛也许已经跑到了九霄支外去了吧！ 有一次，发成果单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：杨佳获得了全班 比被打入十八层地狱更难过世上最苦痛莫过于被老师旁敲侧击骂了，那比干脆被骂还要难过，这样，我熬到了下课 别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向胜利迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，莫非你就要从这里跌倒吗？我不要，我不服气！对了，就是这样！去放松一下吧！我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发觉他的专心良苦 课上严

23、父，课下好友， 篇二：初二800字作文：我的老师 初二800字作文：我的老师 夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。 而今，我却一点也不感觉爱好。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳动，欣然灵感奔发，写下了今日的作文夸夸我的老师。 施老师的眼睛值得夸赞，这光明的双眸，好像会说话，不信，你瞧！随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛好像盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我新奇的伸长颈项，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今日是我值日生，竟没留意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的指责。只

24、见老师向写有值日生轮番表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，好像想从同学们脸上找出些什么。教室里宁静得稀奇。这样的缄默足足僵持了一分钟。 “此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的缄默，替我敲响了警钟：做好本职工作。 施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出学问的源泉。古今中外，上到天文，下至地理，她都能夸夸其谈；由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能滔滔不绝地讲的井井有条。真让人对她别出心裁的口才

25、，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大挚友。 施老师非比寻常的教学方法，值得赞扬。 自从她接手我们班，我们的作文成果，好比芝麻开花节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础学问，老师从不要求我们死记硬背， 她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼；“理解万岁。”在施老师的带领之下，我们班的语文成果从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴?” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我渐渐思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地培

26、育着祖国将来的花朵。可我觉得老师更像杜浦春夜喜雨诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨“随风潜入夜，润物细无声” 篇三：我的好老师作文800字 我的好妈妈 我的妈妈高高的身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上经常挂着微笑。 妈妈为人和善，她从小就教育我做人要诚恳，待人要宽厚，从小就培育我良好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个燥热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方，我选择了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的

27、整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆忙回家去了。 回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，兴奋地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应当送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不简单呀！”说完，妈妈曹佳丽 冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，突然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的，我爱我的妈妈，我打心里佩服她。 我的好老师

28、 曹佳丽 说起老师许多人都深有感受，每一个人都有老师，或许他曾在你迷途懵懂时指引前进的方向；或许它曾在你怀疑不知时彻夜为你辅导；或许他曾在你稚嫩轻狂时变更过你的一生。或许是的这就是我们的老师。 常常会想起她，在我心中最美的张老师 去年11月份，我收到了张老师去世的消息，是因为心脏病突发。忽然觉得整个世界都昏暗了。不是说好人有好报吗，张老师那么亲善和善的人应当长命百岁啊！但是事实恒久是残酷的，没有人能变更。始终到现在张老师的一言一行 都深深的印在我的脑海里 我初中时的学校是全封闭式的寄宿学校，两个礼拜才能回一次家。刚步入初中大门时，面对这个生疏的环境，心中充斥着一种孤独与胆怯。间或向校内张望，会

29、看到一位慈爱亲善的老人，看得出她已经年过半百，接近了退休的年龄。她便是我的英语老师，也就是我至今难以忘怀的张老师。因为我们班主任是位男老师，所以不便利晚上查女生宿舍，所以入学的第一天晚上，便是张老师来查的宿舍。这也是我和张老师的第一次接触。 那时孤独与胆怯的心情还没有消逝，我独自坐在床铺的角落上偷偷的抹着眼泪。不知什么时候一张暖和的手摩挲在我的头上，我抬起头，那么近距离的看着张老师，从她的脸上看得出她饱经了多少岁月的洗礼，但还是那么的慈爱，就像奶奶一样。她微笑着说：“好了，不要再哭了，一看就知道你是没有离开过家的孩子，我带了好多届的学生，刚进入全封闭式的学校都会想家，这也是可以理解的，终归这里

30、对你们来说特别的生疏。但是信任我，你试着和同学们多多接触，成为好挚友，一起起床、做操、吃饭、学习渐渐你会适应这里的环境，就不会再那么想家了。”虽然我还是有些难受，但是为了故作坚毅，便也微笑的点了点头。 其次天上午的英语课，又一次看到了张老师，可是心中既喜悦又苦恼，兴奋的是可以常常和她相处，郁闷的是她教 的不是别的，是最让我头疼的英语。我始终都觉得我和英语这个怪东西水火不相容。成果嘛也总是在及格的危急边缘徘徊。在以后的学习中我的成果会让她悲观吗？ 几节课过去了，张老师似乎看出了我对英语的被动，那天晚上她把我叫进了她的宿舍，彻夜长谈，惊奇的是，我和她睡在一起不会觉得不自由，反而有家的感觉。我们谈了

31、许多，更惊奇的是，我的心对她完全没有戒备，我把我的对英语的反感、躲避都跟张老师说了，也说了甚至连妈妈都没说过的好多真心话。她也跟我讲了很多有关她的求学经验，因家庭困难上学的艰辛和曲折。还有由起先英语成果一般到后来的优异。更教了我很多学习英语的方法。那个夜晚我恒久不会遗忘皎洁的月光透过窗户散在我们的脸上，一老一幼的交谈回荡在宁静的夜晚 从今我试着接受英语，虽然后来我的成果不算优异，但是我对英语的看法变更了很多。这时张老师就会笑着说：“孩子，加油！看法变更一切！” 有时由于学校食堂的饭菜不好吃，有时因为下课晚打不到饭时，张老师都会让我们去她的宿舍吃点。她对每个人都亲善可亲，像自己的孩子般对待。 初

32、中的三年，我特别荣幸能遇到张老师，给了我很多教化与关怀的张老师。我知道张老师一半的生命里都在教学育人。虽然只有很少的工资，但她无怨无悔。虽然身体也越 来越糟糕，但她也从未请假。他说过，站在三尺讲台上，看着他最可爱的学生，做着他最喜爱的工作是最华蜜的。 时间如流水般划过，在初中毕业时，最舍不得的就是张老师。还记得在毕业典礼上我们全体同学为张老师唱了一首送别。全体同学都失声痛哭，我也第一次看到张老师留下了泪。 现在张老师的形象依旧印在我的脑海中，我觉得满脸的皱纹也遮盖不住她的漂亮。我对她特别的感情不知如何说明，也不用说明。张老师，我在这里祝愿您，祝您一路走好 有多少个不眠之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，缕缕白发，是您走过的岁月沧桑。信任您在天堂，在那里也会成为天使，恒久的最美的天使 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页