2022年文化建设实施方案4篇.docx
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1、2022文化建设实施方案4篇本文书目文化建设实施方案学校文化建设实施方案班级文化建设实施方案白石山林业局局机关开展企业文化建设年活动实施方案一、企业文化建设安排实施的目的企业文化是企业的灵魂,是一个企业精神和价值观的体现,是推动企业发展的动力。做公司的目的是企业基业长青,追求可持续增长;不断创建客户价值的,形成一个强组织、强执行力、法治管理,效益第一的团队。作为行业新秀,正处于初期发展阶段。目前公司全部员工对待工作较为主动主动,但依旧面临着许多问题。制定本企业文化建设安排,有利于公司有组织、有系统地建设公司文化,落实公司文化理念并进行持续提升。实施本企业文化建设安排是建设新秀,使之成为受敬重保
2、证之一。在文化建设安排实施的详细实践过程中行政安排中心对各活动方案进行总结整理,形成完善的实施细则,作为公司长足发展重要依据。二、企业文化建设实施的原则一)持续性原则企业文化实施是一项长期任务,是一个不断强化、反复灌输、考核评估与动态完善的过程。因此,文化建设是一个不断改进、螺旋式上升的动态过程。二)一样性原则文化是企业的灵魂,文化建设实施的主题是保证企业发展战略、管理制度、组织行为与文化理念的一样性,从而确保文化理念在公司中生根。三)系统性原则文化建设实施是一个系统工程,是一个传播、评估、持续改进的系统,同时在建设手段上也是一个包含如培训、典型示范、文化活动、网站、月刊及外部媒体渠道的相互协
3、调的多样化系统。三、文化建设中不同员工的角色定位一)高层领导高层领导是文化理念的提倡者,文化实施的发起者、推动者和第一执行者。高层领导班子对价值理念的高度认同、强力推动和身体力行是文化充分发挥作用的根本动力。二)中层管理中层管理是文化的主要推动者,是本部门文化管理的第一责任人,在以身作则的基础上担当起文化的日常宣贯、培训、监督和管理的责任。三) 基层员工基层员工是文化的详细实践者,应主动学习和领悟付琳娜文化的内涵,认同文化,融入文化,通过自己的行为体现文化。四、文化建设实施的阶段性目标一)第一阶段(*年*月至*月):(一)行动安排1、针对新进员工及现有员工,进行公司文化理念的宣贯,强调商业人格
4、、结果交换、职业心态等工作价值观。完成文化理念的学习与培训,使全体员工熟知文化理念。2、建立网站,使之符合文化理念。3、*月底前由营销策划中心策划,行政安排中心牵头组织公司全员进行“之星”评比活动(详见活动细则)。(二)行动安排留意事项:通过文化理念的宣讲,全员做学习心得,使文化理念深化人心,以达到统一员工理念为目标。(三)责任人:第一责任人:行政安排中心经理;协同责任人:人力资源主管。二)其次阶段(*年*月至*月):(一)行动安排:1、建立健全公司各种文化管理制度及流程。2、积累文化管理的培训、传播、考核、评估、提升系统和人才队伍。3、结合公司实际运作须要,进一步梳理文化体系,进行适当调整和
5、完善。4、各项文化理念和行为规范为广阔员工所认可,成为自觉的行为准则。5、每月集中进行一次中、高层文化探讨共享会,共享会主要探讨公司内外部文化落地实际状况和解决方法。再由中层管理分别对基层员工进行宣贯。(二)责任人:第一责任人:行政安排中心经理;协同责任人:人力资源主管。三)第三阶段(*年*月至*年*月 ):(一)行动安排1、行政安排中心必需具备规范、有效的文化管理的组织和实力。2、通过对公司企业文化宣贯,使企业文化成为中高层管理者最主要的管理语言和管理手段。3、各部门培育一名企业文化培训讲师,使新员工能够很快被优秀的文化所同化,并成为文化坚决的信仰者和传播者。(二)责任人:第一责任人:行政安
6、排中心经理;协同责任人:人力资源主管。五、文化传播一)文化培训和沟通(一)新员工的文化培训主要对象:新员工主要内容:公司员工手册、文化故事集萃主要方式:讲授(公司员工手册)自学(文化故事集萃)主要讲授人:文化培训讲师组织者:行政安排中心(二)主题沟通活动沟通活动的主题,分为问题性和阅历性两大类。1、活动主题的确定1)问题性活动:对公司反映较为集中的经营管理问题,要分析问题来龙去脉和性质,提出解决问题的目标和原则,依据问题的典型性和重要性筛选出研讨主题。2)阅历性活动:对公司表现出的优秀阅历,可以提炼为公司内部学习标杆,依据阅历典型性和类别,以及公司管理活动的主题和热点,确定活动主题。2、主题活
7、动内容1)问题性活动:汇综对问题现象的描述、沟通不同部门对问题背景和缘由的分析观点、研讨问题解决思路,逐步形成标准化地处理类似问题的解决方法。2)阅历性活动:介绍标杆行为的内涵、胜利阅历,沟通对其它部门或业务的借鉴意义,研讨推广阅历的举措。3、主要方式:讲授、研讨、现场会主要讲授人:问题性活动:相关部门的负责人阅历性活动:标杆行为的优秀员工代表4、参与活动人员相关部门负责人、主管及核心员工5、关键点1、主题活动前要征集建议,必要时候组织调研,以确定对公司管理有典型意义的主题,并支配有关部门和人员做好沟通打算;2、主题沟通由行政安排中心专人进行后续工作跟踪与反馈,注意对研讨成果的落实。(三)成果
8、固化由行政安排中心将培训和沟通内容整理成规范、简明的书面材料,交公司资料室统一管理存档。(四)实施时间1、新员工入职当天,由文化培训讲师进行公司文化理念的培训,新员工写学习心得。2、主题沟通,每季度进行一次。二)典型示范(一)典型塑造的原则典型体现公司精神和核心价值观典型在特定方面具有突出性典型的行为必需具有真实性典型的行为必需具有感人性典型的行为必需具有可仿照性(二)典型的类型个人典型团队典型(三)典型的主题依据公司管理须要,选择若干主题树立典型,例如:“之星”全员参加,业绩评比“服不服冠军榜”“明星员工”等。(四)典型的推广通过网站、月刊、会议、文化墙公示等宣扬典型个人和典型团队的事迹。对
9、典型个人的宣扬要深化挖掘胜利内因,应通过事迹和绩效,重在对精神和品德的宣扬。对典型团队的宣扬要淡化团队领导的影响,应通过对事迹过程的分析,重在对团队合作方法的推广。(五)典型的嘉奖“之星” 每两月获得明星榜荣誉的两名明星员工,将得到总经理嘉奖价值+元的明星礼品一份和之星奖状一张;“服不服冠军榜” 每月月销售冠军将获得价值+元奖品一份 + 销冠奖状一张,并赐予月刊、网站介绍成果和培训机会。三)典礼仪式(一)典礼和仪式的作用营造喜庆气氛增加员工的归属感增加员工骄傲感向社会展示公司形象(二)典礼和仪式的主要形式1、新员工欢迎仪式体现公司的以人为本和用人理念,使新员工在进入公司时就感受到公司文化的魅力
10、。2、年会突出喜庆气氛,组织周密,运作高效,使大家体会到大家庭的快乐,人际关系的协调。3、开工、开盘仪式使员工看到公司的不断发展,树立员工对公司将来前景的信念。四)文化故事编辑(一)故事更新的周期:每年一次。(二)故事编辑:行政安排中心。(三)故事编辑的主要工作:设计故事撰写规范及事例,下发文化故事征集通知,收集故事并整理。(四)选择若干故事在月刊发表,更新*公司文化故事集萃。五)文体活动(一)文体活动的原则1、针对公司员工的特长和爱好2、严密组织,不要影响正常工作3、做到广泛参加、尽可能照看到每一位员工4、赐予物质嘉奖激励和荣誉(二)文体活动的类型1、健身消遣活动:爬山、郊游2、大型集体活动
11、:年终晚会、集体旅游、拓展训练等(三)活动时间以不影响业务工作为原则,每年*月和*月绽开。六)员工沟通(一)总经理信箱1、对象总经理信箱面对公司的任何一位员工。2、意义激励大家勇于反映重大问题、主动提出重要建议,也便于总经理驾驭员工最真实的工作体会与文化感受。3、信箱管理信箱由行政安排中心指定专人管理。4、信箱管理员的职责1)每天收取信件。2)信件分类整理。将信件按轻重缓急分类,建立书目,篇幅大的信件要做出摘要。3)信件转发:每周转交一次4)信件的反馈:信件必需在一周内赐予反馈,由总经理干脆反馈,或由行政中心经理反馈。反馈的方式以电子邮件为主,也可以面谈或电话。5)负责监督信件处理看法的执行。
12、七)中层管理共享会(一)由人力资源部组织,以沟通阅历,互通信息,形成公司内部学习共享胜利阅历的机制为目的,每季度一次。(二)活动流程确定主题会前打算与会代表典型发言分组探讨小组代表总结发言形成纪要推广阅历六、保证措施一)相识到位二十一世纪最显著的特征就是文化对公司经营起着巨大的促进作用。创建企业文化形成的文化力如凝合力、创建力等,是公司珍贵的无形资产。在新的世纪,拥有这种文化优势,也就拥有竞争优势。二)制度到位任何工作仅靠自觉是不够的。创建企业文化必需狠抓各种制度的建立和完善。考核制度。加强考核是企业文化建设由虚变实、由软变硬的重要手段。结合企业实际,制订实施细则,实行量化考核,周周有检查、月
13、月有考核、年终有验收,考核结果纳入部门薪资体系,形成机构健全、责任明确、目标详细、层次清晰的格局。三)教化到位企业文化的核心是培育先进的企业精神,并在员工的工作中得到体现,培育的途径则是培训。经过长期积累和不断总结提炼,形成的企业精神是企业文化的灵魂。员工日常行为是企业文化的详细体现。应注意引导和规范。首先,要求各级管理人员精确把握公司总体状况和员工详细状况。其次,以典型标杆引导群体行为。通过营销评比、全员评比、文化活动、文化培训等形式将企业文化引向深化。七、总结文化管理是管理发展的新趋势,其强大力气为越来越多的企业所认可,国内企业也渐渐相识到企业文化的作用,通过深化地进行企业现状分析,只有使
14、企业文化方案紧紧围绕企业文化理念层、制度层、器物层三个层次,由内及外、由内涵到表现,分层次、有步骤进行企业文化以及亚文化的宣贯,从而才能较为全面地形成企业文化系统。使企业文化能够渗透到企业各个层面,被更多的企业员工认可,成为指导成员行动的软规则,才能切实增加凝合力和竞争力,发挥巨大的作用。学校文化建设实施方案文化建设实施方案(2) | 返回书目学校文化是学校打造知名品牌的重要因素,是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。为进一步加强学校文化建设,营造良好的育人环境,全方位实施素养教化,全面提高教化质量,培育合格人才,依据教化部关于大力加强中小学校内文化建设的通知和市、县局学校文化建
15、设实施方案的要求,结合学校实际特制定学校文化建设工程实施方案,详细内容如下:一、指导思想以先进的办学理念为导向,主动构建深厚的校内文化积淀和特色显明的学校理念文化;逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化建设;努力创设以美化、绿化、净化、亮化、学问化为载体的、赏心悦目的校内环境文化建设,全面提升学校文化品位;在整体合理规划的前提下,主动构建单元板块文化,营造书香、高雅、活泼的生活和学习氛围,让师生和谐生活,健康欢乐成长;创出以“文明礼仪”教化为重点的校本特色文化,努力打造品牌化校内,力争做到让社会认可,家长放心,学生满足,为推动我县的教化事业,培育健康合格的优秀人才做出应有的贡献。
16、二、总体目标1通过理念文化建设,把全体师生紧紧凝合在学校核心精神四周,形成一种较强的向心力和凝合力,从而塑造滦平三中优秀的学校形象、老师形象、学生形象,激发和激励每一名三中人奋勉进取、自强不息。2通过环境文化建设,营造一个具有深厚文化气息和丰富文化内涵的校内环境,使师生置身于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪才智。3通过制度文化建设,对学校的全体师生形成一种约束功能,让每一名成员都知道应当做什么、怎样做、不该怎样做,让遵守制度成为每一名成员的自觉行为。4通过行为文化建设,塑造广阔教职工德高、博学,以及外在美的形象和高雅文明素养,使每一名学生都能养成举止文明、待人礼貌的良好行为习惯。三、
17、学校文化建设的主要内容:(一)总结积淀学校理念文化。1总结确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。在通过广泛征集教职工、学生家长、学生及社会各界的看法的基础上,组织特地人员以召开研讨会等形式,确立学校的办学理念、办学目标、核心精神、校训、校风、教风、学风、学生誓词、老师誓词等,充分体现出建校十年来,学校隐藏着的丰厚的文化底蕴。此项工作已于XX年基本完成,并在XX年元旦实行了“学校理念文化建设内容发布会”,对每一项内容进行了细致详实的解读,收到了很好的教化效果,目前学校的理念文化内容已深化到了每一位三中人。学校理念文化的主要内容如下:办学理念:追求卓越,享受胜利校训:做好今日的每一件事。核心精神:
18、激情向上的团结互助的合作精神;爱岗敬业的奉献精神;锐意进取的开拓精神;革故鼎新的创新精神。校风:文明守纪,敬业乐学。教风:开户才智,润泽生命学风:善思乐学,求异求真办学目标:建和谐校内,创一流质量,塑名牌老师,育合格人才。老师誓词:我是一名光荣的三中老师,我的一言一行、一举一动都必需经得住学校、社会的考验。我将把我的一生贡献给教化事业,甘为人梯、无私奉献:用爱心去塑造、用榜样去激励、用人格去熏陶。做学生人生发展的引领者、做教化改革和学校发展的参加者、做终身学习的实践者,即使艰辛,我也将与同事们携手共进,践行教化追求和人生志向。学生誓词:我是滦平三中的学生,爱校如家是我的责任,我以青春的名义庄重
19、宣誓:我是中国人,我爱我的祖国;我是三中人,我爱我的母校;感恩父母,尊老爱幼,勿忘师恩,自强不息,实在做人,仔细做事,勤奋读书,开启才智,知书达礼,明德诚信,团结互助,宽容友善,遵规守纪,乐学上进,强身健体,报效国家,用我们的行动,为学校增光添彩,用我们的作为,谱写辉煌的乐章!2待搬迁至新校址后,还将确立以校徽为核心的学校标识及视觉系统,征集确定校歌,不断提炼学校理念文化,提升学校品位。(二)完善制度文化建设1修订、完善、补充学校各项管理制度,并广泛征求看法,形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系,编印滦平三中学校管理制度汇编。从学校到
20、班级让“以法治校(班)”的思想深化人心,在此基础上形成全员管理、自主管理,向着管理的最高境界“无为而治”而不懈努力。2开发校本教材,编印滦平三中师生平安手册,并在校内公布,使全校师生人人知晓,人人会用,以不断强化师生的平安意识,培育师生遵纪遵守法律意识和依法爱护自身合法权益的实力。3在管理中要坚持以人为本的原则,因人、因时、因事而宜,做到制度无情人有情,体现人文关怀,激发师生主动向上的工作学习心情,创建和谐、愉悦的人文环境。(三)以创“单元板块文化”为基点,多层次、立体化构建美丽高雅的学校环境文化,并逐步开发深层内涵。1校内整体坏境的绿化、美化、人文化。待搬迁至新校址后,依据实际状况,对学校各
21、功能区进行系统设计规划。确定主题,进行全面文化氛围的营造。包括大厅、走廊、楼梯、教室、办公室的文化布置、学校文化墙、橱窗及文化雕塑等,努力打造“园林式”校内,力争突出特色,意在不断激励全体教职工执着追求,奋勉向上工作热忱和工作干劲。2班级(教室)文化。以班训为主题,以自主创新为原则,以整齐美丽为目标,主动营造健康向上的班级文化。包括以国旗和班训为引领,以班级每月一个主题的板报评比为阵地,以守则、规范,名人名言警句,及班级学习、生活等各种园地板块为依托,形成整齐、愉悦、明快的班级氛围,给学生明快、健康、活泼、向上的班级学习活动环境,让每一个学生在文明、高雅、欢快的空间学习、生活、成长。3楼道文化
22、。依据不同楼房的特点,确立特性化的文化主题。然后分楼层,确立分主题,并围绕主题,选取以图片,展板,园地,名人伟人照片,现实各种教化活动的照片、资料展示等为主要内容,以班级、科室、教研组为单位,创建富有教化意义及环境美化的楼道文化。让师生步入楼房就能感受高雅的文化气息,并从中受到启迪和感悟。4宿舍文化。加强宿务管理,不断巩固半军事化的管理成果。通过开展文明宿舍评比,以及各种自我管理技能的竞赛(如叠被子、快速内务整理)等活动,熬炼和提高学生自我教化、自我管理、自我服务的实力,努力营造团结、友善的宿舍人文生活环境,让学生自觉养成良好的高品位的生活习惯,为今后成才打下坚实的生活基础。5操场文化。一是修
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