2022年年小学科研工作计划4篇.docx

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1、2022 年小学科研工作计划4篇本文书目2022年小学科研工作安排学年下学期小学科研工作安排小学科研工作安排上学期小学科研室科研工作安排一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作安排和要求，坚持以课题探讨为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进老师的专业成长和学生的综合素养的全面提高。二、主要目标1、做好现有课题的探讨实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的探讨成效。2、做好申报德育方面的市规划课题工作。3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高老师科研课题的认同度以及参加率。

2、4、围绕课题探讨，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案。整理优秀科研成果，主动申报市教学成果奖并力争获奖。5、接着进行教科研主动分子和教科研标兵的评比工作。三、工作措施（一）加强科研培训，促进专业发展本学期接着加强老师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。1、老师自学教化科研理论学问，同时学校定期向老师举荐有关教化科研方面的文章，促进老师自我提高。2、针对探讨过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织老师走出去，主动参与各级各学科的教研活动。3、激励老师课前、课中、课后

3、进行反思，提高老师反思质量，促进老师深层次思索。4、建立科研骨干培育机制，接着培育校级科研骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，提高科研水平。5、充分利用天河部落，主动参加各学科的网络学习和研讨。（二）加强课题探讨，抓好课题管理本学期坚持科研与教化教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长担当的广州市第15届综合实践活动特约教研员在研课题：综合实践活动课程实施与老师教学实力发展的探讨以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题，以及新立项的省规划课题实施综合实践活动开发特色校本课程的探讨以及区规划课题小

4、学综合实践活动科组建设探讨。本学期将拓宽思路，基于现有的综合实践活动成果，努力探究提高德育实效性的探讨，并主动申报市规划课题，进一步拓宽科研课题的内容和途径。1、围绕课题探讨，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。2、开通立项课题组群博客，刚好把课题探讨成果上传博客，对过程资料进行电子化管理；同时充分发挥网络教研平台的作用，对探讨中的问题进行刚好的研讨、学习沟通。（三）提炼科研成果，深化优质科研工作激励发动老师主动撰写课题探讨阅历，课题探讨论文、教化教学案例等，并刚好进行评比、沟通，仔细帮助及热忱激励老师向各级教

5、化教学刊物投稿，加高校校工作的宣扬力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合全国基础教化课程改革试验区综合实践活动第九届研讨会的评奖活动，组织老师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。深化优质科研工作，整理和提炼区规划课题在实施综合实践活动课程中开发猎德文化资源的探讨课题成果，主动申报市教学成果奖。(四)嘉奖鼓动，激发老师参加教科研的热忱为了增加全体老师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教化科研的过程管理，提高学校教化科研的品位和层次，本学期我校接着施行课题探讨嘉奖制度。课题探讨的老师撰写的课题探讨方案或实施安排、课题探讨阶段性小结、课题探讨过程资料、课题探讨成果

6、资料等都可以申报获奖，学校赐予适当的嘉奖。同时接着实行教科研主动分子评比活动，发挥科研骨干的带动作用以及促进老师的探讨主动性和参加热忱。附：各月份工作支配九月份：1.制定本学期教科研工作安排。2.组织参与全国基础教化课程改革试验区综合实践活动第九届研讨会的论文、案例评奖活动。3.做好上学期教科研主动分子评比统计工作4、申报广州市规划课题：基于综合实践活动，提高德育实效性的实践探讨德育课题申报工作。十月份：1、申报广州市教学成果奖2、做好省级和区级立项课题的开题工作。3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。4、做好数学小课题：分数的简便运算练习设计的结题工作。5、做好广州市科研统计工作。十一月份：1

7、、组织老师仔细学习教化理论。2、在研课题组正常开展教学探讨。3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。十二月份：1、在研课题组正常开展试验探讨。2、检查和落实各在研课题开展试验探讨状况。3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。一月份：1、组织有条件结题的小课题做好结题的工作。2.各课题组总结、沟通、收集、整理材料。3、课题探讨成果嘉奖状况统计并公示。4、教科研主动分子和教科研标兵的评比统计。4.总结与反思一学期的教科研状况。学年下学期小学科研工作安排2022年小学科研工作安排（2） | 返回书目一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路，主动走“以研促教”的道路，坚持以课题探讨为载体，努力提高教

8、科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。二、主要目标以提升老师科研素养为抓手，以全面提高学生素养为根本，以课堂教学为主阵地，一解决教化教学中的实际问题为立足点，坚持理论探讨与实践探讨相结合，踏实有效地开展课题探讨，规范学校的教科研活动，促进学校发展。三、详细目标1、强化老师科研意识，使老师的科研理论水平和实践实力有所提高。2、加大课程改革力度，搞好校本课程的探讨与开发。3、有效进行教化科研的规范性管理。4、以课题的探讨带动教科研工作的开展。5、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教化科研水平的探讨成果。四、主要工作（一）重抓课题探讨，强化过程管理本学期坚持科研与教化教学相结合

9、的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，在校长的亲自带领下狠抓课题探讨工作，努力提高教科研工作实效，重视课题探讨的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题探讨，人人参加课题探讨。目前，我校有2个市级在研课题，分别是潘国洪校长担当的广州市第15届综合实践活动特约教研员课题：“综合实践活动课程实施与老师教学实力发展的探讨”及广州市教化科学规划“十一五”面上课题“广州市义务教化阶段综合实践活动指导老师专业发展探讨”子课题：“小学综合实践活动科组建设探讨”。以及苏映铮老师担当的思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题。（二）接着抓好教学试验探讨本学期将进一步抓好教学试验探

10、讨工作，加强理论学习，加强实践探讨，加强资料积累，为区级小课题的结题以及综合实践省课题申报做好充分的打算。强化教科研的群体合作，着力进行个案探讨、案例探讨、行动探讨，使老师在探讨中学习，在探讨中提高，在探讨中发展。本学期将围绕课题探讨定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题探讨内容，探讨探讨方法，沟通探讨心得，共同提高探讨水平。并刚好评价、总结、反思，建好探讨档案，丰富形成性资料。（三）推广科研成果，强化反思行为1、强化反思行为。在加强理论学习，提升老师理论水平的基础上，接着加强课后反思，要求老师刚好撰写教后反思或随笔，并有肯定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使老师养

11、成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务实力。2、推广科研成果。激励发动老师主动撰写课题探讨阅历，课题探讨论文、教化教学案例等，并将刚好进行评比、沟通，仔细帮助及热忱激励老师向各级教化教学刊物投稿，加高校校工作的宣扬力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类评奖活动，组织老师开展校级预选赛，把好质量关，举荐至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。整理综合实践活动成果，与教化部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源，开发综合实践活动课程”一书。(四)嘉奖鼓动，激发老师参加教科研活热忱为了增加全体老师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教化科研的

12、过程管理，提高学校教化科研的品位和层次，本学期我校接着施行课题探讨嘉奖制度。课题探讨的老师撰写的课研探讨方案或实施安排、课题探讨阶段性小结、课题探讨过程资料、课题探讨成果资料等都可以申报获奖，学校赐予适当的嘉奖。同时接着实行“教科研主动分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进老师的探讨主动性和参加热忱。五、各月份工作支配二月份：1制定本学期教科研工作安排。2邀请专家指导，进行说课培训讲座3组织参与广州市第四届综合实践活动组织促进奖、论文、案例、学生成果评比活动4做好上学期教科研主动分子评比统计工作三月份：1、与教化部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源，开发综合实

13、践活动课程”一书。四月份：1、邀请专家到校进行“如何申报课题”方面都讲座。 2、汇编学校“综合实践活动课题试验探讨成果集”，参加教化部综合实践活动课程项目组课题探讨成果都评比活动。3、组织各学科参与各类论文、多媒体课件的作品征集和评比工作。4、做好家长开放日课题成果都展示工作。五月份：1组织老师仔细学习教化理论。2在研课题组正常开展试验探讨。3试验课研讨活动。4、组织有条件的老师进行市、区课题的申报。六月份：1、检查和落实各在研课题开展试验探讨状况。2、通过六月份广州市综合实践活动特约教研员培训的活动，以课例为载体，做好综合实践活动两个市级课题探讨阶段性成果展示活动。七月份：1、组织各小课题做

14、好结题的工作2各课题组总结、沟通、收集、整理材料。3总结与反思一学期的教科研状况。小学科研工作安排2022年小学科研工作安排（3） | 返回书目一、指导思想以区进修学校本学期工作安排为指导，充分发挥教化科研先导作用，以十一五课题探讨实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校老师的科研水平，创新我校教化科研工作。二、工作重点1、围绕课题探讨目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 十一五课题的探讨实施工作，不断提升我校科研课题的探讨质量。2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以十一五课题探讨为契机，接着系统的进行科研理论学问的学习，提高老师科研

15、实力。造就一支品德高尚，观念新奇，业务精湛的师资队伍。3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。5、围绕课题探讨，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案。三、工作措施1、加强科研培训，促进专业发展。（1）老师自学教化科研理论学问，同时学校定期向老师举荐有关教化科研方面的文章，促进老师自我提高。（2）组织老师进行科研培训、科研讲座，同时组织老师针对课题探讨过程中遇到的问题学习相关理论学问。（3）激励老师课前、课中、课后进行反思，提高老师反思质量，促进老师深层次思索。（4）充分利用教化科研信息网，组织老师学习。2、主动开展课题课教研活动，围绕课题开展研升杯骨干老师风采展示活

16、动，探讨行为化，促进老师教研水平、科研水平的提高。3加强课题探讨，抓好课题管理。（1）实行学年组课题式集体备课。引导老师在问题中开展探讨，在探讨中解决问题。（2）刚好组织和整理课题探讨过程材料，组织老师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。（3）开通老师科研论坛，结合我校十一五探讨课题进行探讨沟通，促进课题的顺当实施4建立科研骨干培育机制，接着培育校级骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，提高科研水平。工作日程支配三月份：1、制定本学期科研工作安排。2、课题小组制定本学期课题探讨安排。3、科研课题组例会。四月份：1、学校开展第三届 研升杯骨干老师风采展示活动。2、科研培训3、以学

17、年为单位进行小课题探讨活动。4、课题小组召开课题探讨会。五月份： 1、第三届研升杯骨干老师风采展示活动表彰大会2、科研小组例会。4、调整课题探讨的方案。六月份：1、科研培训。2、科研材料整理。3、科研小组例会4、课题探讨沟通会上学期小学科研室科研工作安排2022年小学科研工作安排（4） | 返回书目一、指导思想：围绕保平安、重养成、抓质量、师生同成长的总体工作思路；坚持科学发展观的办学宗旨。围绕全区夯实发展基础、聚合资源优势、坚持精细管理、打造教化强区的教化发展思路，坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学实践有机结合为着眼点、以有效转变老师教学行为和学生学习方式为切

18、入点、以探讨创新，提高教学效率为生长点，全面加强教学过程的管理和指导。主动开展教化教学探讨，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。以求实的精神，务实的看法，扎实的工作，全面推动素养教化，使学校教科研工作再上新台阶。二、详细目标1、抓好省级课题的探讨工作。加强课题的探讨工作和课题的管理工作。2、构建学校以校为本教研制度体系，全面推动校本教研，形成我校校本教研特色。3、强化老师科研意识，使老师的科研理论水平和实践实力得到进一步提高。4、加大课程改革力度，搞好校本课程的开发，力争走在全区前列。5、进一步实现教化科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。6、以重点课题的探讨带动科研工作的

19、开展，确保各项试验探讨达到预期目标。7、培育出一支政治方向明确、业务素养较高的专、兼、群相结合的教化科研队伍。三、主要工作（一）加强学习，参加探讨，学以致用。1、将教研、科研、老师教化三个方面整合起来，以省、市课题探讨为切入点，以教研组活动为基础，以提高老师教化水平为目的，校本培训接着实行集中与分散相结合原则进行。2、强调以自学为主，立足于自省自察。本学期除了学校组织的校本培训学习外，主动提倡老师自学，做不同层次的读书沟通，强调自学后的反思。3、立足学以致用，让教化科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校老师在实施课题探讨的过程中，将成果运用于教学中，解决教学中实际的问题，并在实践中检验完善。

20、（二）加强立项课题的过程性管理、指导，确保试验达到预期目标。1、召开各课题成员探讨会，组织学习并修改方案，探讨阶段性探讨安排，以及相关的子课题，要求安排有实效性、针对性、可操作性，充分发挥探讨人员的主观能动性。2、按安排有步骤地实施探讨，切忌走过场。学校行政将加强指导和督促，听取看法，帮助解决探讨中存在的问题。3、适时聘请专家、领导指导课题的实施与探讨，使课题探讨有序、正规进行。（三）把教化科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。1、仔细学习新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义。主动推动课程改革，使新课程的思想和理念深化人心，并自觉应用于教学实践活动中。2、在各类课题试验过程中，实行集

21、中自学、专题培训、阅历沟通等形式，强调教化科研理论的学习和探讨、实践阅历的总结和沟通。进一步提高老师教化科研理论水平和操作水平。（四）把教化科研工作与新课程改革紧密结合，仔细实施课程改革安排，主动探究校本课程的开发。1、严格执行新的课程标准，主动探究新的教学方法。2、进一步做好新课改思想指导下的课程评价工作，主动探究新课程的评价体系和评价手段。（五）抓好科研常规工作，重视已有课题成果的试验和探讨。1、重视常规科研工作的管理、资料的收集、整理和归类工作。2、重视已有科研成果的推广和应用。刚好运用到平常的教化教学之中。（六）制定并仔细落实课题探讨的制度，保障课题探讨的顺当高效的进行。1、加强对课题

22、的指导，深化课堂、年级组和教研组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织试验课题汇报会，展示试验阶段性成果。4、仔细组织阶段性验收，并刚好总结。5、注意课题探讨过程中各类资料的积累工作。6、实行课题组长负责制。课题的实施由课题组长负责。课题组长要制定好课题实施安排，指导课题小组的成员绽开探讨工作，刚好收集课题资料。有困难刚好向学校科研室报告。（七）以课题探讨为抓手，建立和完善学校教科研网络，推动课程改革。人才出课题，课题出人才。本学期将在原有的科研成果的基础上，紧扣我校的课题的探讨，让大部分老师参加科研，使老师明确教学科研对个人成材

23、和学校发展的重要意义，在课题探讨的过程中，形成以校长室、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络，加强课题探讨的过程管理，有目的、有安排的、有重点地开展教科研工作，把教科研工作落到实处。（八）教化科研的常规工作：1、搞好教化、教学、科研三位一体的探讨。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。使老师们驾驭科研课题的选题、立项，详细实施的操作方法。3、重视老师科研论文的撰写及评比工作。接着做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推出的力度。举办老师论文和教案的评优工作。4、重视老师教学反思和教化叙事的撰写及评比工作，促进学校校本教研深化开展，促

24、进老师对自己的教化教学行为进行剖析，培育反思型、探讨型的老师队伍。四、逐月工作支配：九月份：1、制定并通过学校教化科研安排。2、制定并通过省课题的学期安排。3、组织全校老师参与以构建有效课堂为主题的教学研讨活动。4、做好省学会论文的征集工作5、做好成长记录袋的建立工作。十月份：1、做好市论文的征集工作2、组织全校老师参与以构建充溢生命力的有效课堂 为主题的教研组研讨活动。3、组织老师参与科研培训。十一月份：1、组织学校课题中期阶段成果汇报会。2、针对落实成长记录袋中的问题进行总结。3、结合家长开放日进行家长评价的落实。十二月份：1、复习研讨课展示.2、开展优秀教案、优秀教化教学论文评比活动。3、老师教科研学习笔记和教学反思、教化叙事的展示、沟通。一月份1、整理一学期学校教化科研有关档案。2、完成科研工作总结和科研课题总结。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页