2022年环境保护法学习心得体会参考例文.docx

《2022年环境保护法学习心得体会参考例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年环境保护法学习心得体会参考例文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022环境保护法学习心得体会参考例文环境爱护法是中国环境法治建设的重要成就，我们学习完了环境爱护法是要写心得体会的。下面是我为大家整理的环境爱护法学习心得体会，供你参考!环境爱护法学习心得体会篇1新修订的环境爱护法体现了剧烈的底线思维，生态爱护红线被首次写进法律之中，这是新修订的环境爱护法的一个重大亮点，也是我国环境爱护法制建设进程中的一个重大突破。不但从法律制度上确保了生态爱护红线在详细实践中的落地，也使得这条生态爱护高压线变得更有威慑力。其中大量内容涉及到企业发展，随着生产力的发展和工农业的现代化，爱护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。假如不注意环境爱护工作，甚至造成了环境的严峻污

2、染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。这是由于：(1)自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍;(2)随着生产的发展劳动人民对环境的要求愈来愈高，假如环境污染严峻将会引起尖锐的冲突，影响人的生产主动性;(3)现代化的生产装备(设备、仪表等)须要一个清洁的环境(精密的产品也是如此)，在某种意义上说，搞不好环境爱护也就难于实现现代化生产。实践还证明，生产建设和生态平衡之间的关系是否协调是经济建设中的战略性问题。国民经济各部门的比例关系失调，花几年功夫可以调整过来。而生态平衡遭到破坏，没有十几年，几十年，甚至上一百零一年的时间是难以调整过来的。这样

3、来分析问题，才能更深刻地相识我国环境爱护工作的迫切性。新修订的环境爱护法把生态爱护红线确立下来，有利于从法律制度上保障生态平安，也为保障国家平安奠定了坚实的基础。用立法形式把生态爱护红线确定下来，有利于推动建立基于环境承载实力的绿色发展模式，进一步促进中国经济绿色转型。我们要坚固树立红线就是底线、红线就是高压线、红线就是生命线的意识，以守住底线，增加环境爱护对社会建设的支撑力，对经济发展的优化力，对国家平安的保障力。严格根据红线要求进行管理，加大污染防治力度，加大生态修复和爱护力度，切实爱护好现有森林、湿地、野生动植物及其生物多样性，尽快扭转生态系统退化、生态状况恶化的趋势，为实现中华民族宏大

4、复兴的中国梦奠定更坚固的生态环境基础。环境爱护法学习心得体会篇24月24日，历经4次审议，中华人民共和国环境爱护法(修订草案)经十二届全国人大会第八次会议表决通过，修订后的环境爱护法将从20xx年1月1日起施行。新的 环境爱护法是我国现行法律中最严格的一部专业领域行政法，表明白党和国家领导人对环境爱护的高度重视,同时，也表明环境爱护工作迎来了新的春天。新的环境爱护法对原法进行了较大的 改进。主要体现在以下六个方面：一是立法理念有创新，二是基础手段有加强，三是监管模式有转型，四是监管手段出硬招，五是监督参加显民主，六是法律责任求严厉。本人通过学习，浅谈自己的感受。新修订的环境爱护法彰显了勇于担当

5、的精神，对政府、环境爱护行政管理部门、企业、公民的权利义务作出界定，并对决策机构、监管部门和社会各界的环境爱护工作提出了明确要求，推动解决了原环境爱护法存在的职责不清、权限模糊等问题，实现了权责匹配，有利于从根本上提高环境法的有效性和权威性。此次修法弥补了地方政府环保责任虚化的弊端。强调了各级政府履行改善环境质量的责任，要求各级政府把确保生态环境平安和基本环境质量作为重要公共服务职责。片面注意管理权力，忽视责任履行和追究，对上下级政府之间责任划分和监督考核机制规定笼统，必定导致地方政府责任虚化，出现不作为、乱作为等现象。因此，必需在立法上首先确立一切单位和个人都有爱护环境的义务的理念，厘清权利

6、义务的边界，规范和约束地方政府环境行为。新修订的环境爱护法有力强化了地方政府的环境爱护责任，从环境信息公开、完善环境监测制度、建立环境污染公共预警机制，到政府环保履职考核，再到建立引咎辞职机制，以法律的形式固化权责边界，推动形成完备的环境爱护社会治理结构。此次修法扭转了环保部门环境监管措施弱化的局面。新修订的环境爱护法给予环保部门肯定的行政强制权，同时也进一步严格了环境监管部门的责任。长期以来，环保部门的执法方法太少、手段单一、权力偏弱，监管和执法力度有限，导致监督管理职能往往难以有效履行。新修订的环境爱护法明确了环境监察机构的法律地位，给予环境监察机构及其他负有环境爱护监管职责的部门现场检查

7、权，给予环保部门查封、扣押权，有利于树立环保部门执法权威，为环境管理供应了有力的法律支持。同时，通过依法公开环境信息，完善公众参加，建立社会诚信档案，公布违法黑名单等制度，使环保部门拥有更多的管理手段，进一步加大对环境违法行为的惩罚力度，以期解决违法成本低的问题。此次修法根治了过去企业污染防治责任软化的痼疾。原环境爱护法中尽管有80%的法律条款针对企业，但是受制度不健全、措施不严密、手段不强硬等因素的影响，企业污染防治责任落实状况堪忧。加大惩罚力度，让污染者切实担当环境污染成本，是新修订的环境爱护法的一大亮点。企业生产和发展的权利须要爱护，但治理污染的责任也决不能偏废。查漏补缺，进一步明确排污

8、企业污染防治和突发事务的应对责任，是今后一段时期环境爱护的实际须要。新修订的环境爱护法增加了按日计罚、暗管渗坑排污可行政拘留等惩罚措施，加大了对环境违法行为的法律制裁力度，其目的就是要将污染责任一追究竟。此次修法变更了社会公众参加环保要求泛化的状态。新修订的环境爱护法给予了公众更多的参加权利。每个公民都有参加环境爱护的义务。但过去对公众等第三方主体在环境问题上的知情权、表达权、参加权和监督权缺乏充分保障，影响了公众参加的主动性。新修订的环境爱护法对环境公益诉讼主体资格、举报人爱护特地作出规定，并强调了公众爱护环境的责任，明确了公民环境权利和义务，有利于完善公众参加机制，形成全民参加环保的良好局

9、面。权责对等，才能最大限度发挥各主体的作用。环境爱护具有综合性的特征，必需明晰全社会的权利和责任，营造统筹推动的大格局。新修订的环境爱护法为构筑多元共治、社会参加的现代环境治理体系供应了良好契机。此次环境爱护法修订，不仅提诞生态文明的理念，而且规定了相关的法律制度、机制和责任，以及保障生态文明理念的详细实施。毋庸置疑，法律的强制性在于其严厉性。我国的环境污染形势之所以如此严峻，一个很重要的缘由便是法律责任不严厉。此次环境爱护法的修订，让环境爱护法长出了能够制裁违法行为的爪与牙：其一，对4种状况规定了行政拘留措施。如未进行环境影响评价就擅自开工建设的污染项目，对其负责人予以行政拘留;对于偷排、暗

10、排的企业，对其负责人及相关责任人予以行政拘留;对于隐报、瞒报或篡改排污数据的企业责任人予以行政拘留;对于造成重大环境污染事故尚不构成犯罪的相关人员亦可予以行政拘留。行政拘留措施的采纳具有极大的威慑力，将对推卸责任的企业起到有效的威慑作用。其二，针对发生重大环境违法事务的地方政府分管领导及环境监管机关的主要负责人，设立了引咎辞职制度。即对于那些因监管缺位、越位、不到位，以及其他一些环境行政违法行为而造成重大影响，或者发生重大环境污染事故的地方政府或环境监管机关的相关领导，责令其引咎辞职，从而通过与其政治前途挂钩的做法促使其忠实地履行法律规定的职责。其三，对企业规定了按日计罚的措施，即对于那些责令

11、其限期整改却屡教不改的企业，从责令之日起按日计算罚款，并且激励各地方根据地方实际设定罚款的数额，可见罚款上不封顶。这种严厉的制裁措施有利于遏制那些心存侥幸的企业的侥幸心理，并解决违法成本低而遵守法律成本高的问题，做到原则性与敏捷性的有效结合。环境爱护法学习心得体会篇3在浩瀚的宇宙中，地球是人类唯一赖于生存的家园。地球母亲为人类供应了丰富的资源：茂密的森林，可爱的动物，清爽的空气人类没有好好地珍惜这一切馈赠，而是肆意地毁灭。直至地球母亲向人类发出警告，人类才有所觉醒，才懂得要挽救已失去的或刚要失去的一切。于是，人们起先进行恒久的创绿活动了当前，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度

12、的一个重要标记。我们必需对环保教化和环保活动达到共识：环保是我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素养，增加环保意识，必需从儿童抓起，才能从根本上决解问题。绿色学校的创建就是环保教化的详细体现。我们学校通过创建绿色学校活动大力推动青少年素养教化和学校精神文明建设，不断构筑素养教化平台，促使学生素养更全面、更成熟地发展。为培育出更具时代特色的绿色人才，我认为首先必需让学生明白创绿的意义。让学生从思想上得到共识。这样才能向学生进行切实可行的环保教化和环保学问教化，并把环保教化纳入到德育工作的范畴。其次，对学生提出详细明确的要求，并把它作为规范来

13、履行。在学校本次创绿活动中，向学生提出如下要求：1、自觉节约能源，让学生知道不奢侈水、电、粮食、纸张，就是爱护环境。2、变废为宝，把可回收垃圾分类。3、吃东西要选择绿色食品，让学生懂得这样有利于健康。4、爱惜动植物，让学生明白这是爱护生态平衡的重要内容。5、讲究卫生，不运用白色污染的用品。这样才能对学生进行有效的环保教化，增加学生的环保意识，并自觉根据环保的要求规范自己的行为，做一个文明的青少年。而作为老师，我更明白应把环保教化渗透在课堂教学中。如在数学课上，我为学生供应一系列的数字，让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量。让学生从详细的事例中体会到白色污染的严峻性，激发学生环保的主动性，从而达到我们教化的目的。最终，老师应当在日常生活中，领先垂范，为学生树立学习的榜样。因为无声的教化赛过于有声的教化。让全人类都行动起来，投入到挽救地球母亲的行列中。共2页，当前第1页12第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页