2022计算机教学工作计划.docx

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1、2022计算机教学工作计划计算机教学工作安排模板5篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的计算机教学工作安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。计算机教学工作安排 篇1第一学期已经起先，依据英语幼儿园的工作安排，结合往年的教学实践，对本学期中班计算机教学安排如下：严格要求：老师在整个教学过程中扮演非常重要的角色，特殊是幼儿园就更加如此。因此必需严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他老师学习，从而把整个教学安排圆满完成教学目的：在幼儿第一次运用计算机时，逐

2、步培育幼儿学习计算机的爱好，实现初步驾驭操作计算机的基本实力。并以此为基础让幼儿利用计算机学习各种学问，提高智力水平。教学内容：一、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯：从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教化中特别重要的内容，必需始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，因此必需从幼儿起先学就逐步培育他们，从一点一滴起先让他们驾驭如何仔细学习，小挚友之间如何交往，遇到问题如何解决等等。一、计算机基础学问：1、学习正确地开关计算机的方法；2、能娴熟地运用鼠标；3、驾驭各种学习软件的操作方法；4、初步了解计算机的基本组成及作用。二、计算机协助教学：以协助英语教学为主，包含中班自编教

3、材上册全部单词与对话。三、学习智力嬉戏：通过学习与运用智力嬉戏，达到培育幼儿学习爱好，提高智力水平的目的。包含有：涂颜色、拼图、歌曲、故事等等。教学方法：依据以往教学阅历，中班幼儿再刚刚起先学习时，有部分幼儿因为年纪较小，不能明白如何操作计算机，须要老师耐性细致的辅导。因此在开学前三个月中，老师要少讲，并且降低难度，让全部幼儿都能正确运用计算机。随着幼儿实力的提高，可以逐步加大难度，从而完成本学期的教学任务。计算机教学工作安排 篇2一、严格要求自己：老师在整个教学过程中扮演非常重要的角色，特殊是在幼儿教学中更加重要。因此必需严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他老

4、师学习，从而把整个教学安排圆满完成。二、教学目的：坚持德育教化溶入各项教学工作中，以培育幼儿各项实力为目标。在上学期幼儿已经能比较娴熟地运用计算机，本学期将接着巩固和提高，并利用计算机学习各种学问，提高智力水平和培育幼儿学习计算机的爱好，。教学内容：一、培育良好的学习习惯和行为习惯：从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教化中特别重要的内容，必需始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，因此必需从幼儿起先学就逐步培育他们，从一点一滴起先让他们驾驭如何仔细学习，小挚友之间如何交往，遇到问题如何解决等等。二、计算机基础学问：1、驾驭正确地开关计算机的方法;2、能娴熟地运用鼠标;3、

5、驾驭各种学习软件的操作方法;4、了解计算机的基本组成及作用。5、驾驭画笔工具的运用，会简洁的保存自己的文件。6、能在软件的帮助下找到26个英文字母的位置。三、计算机协助教学：以协助英语教学为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育教化。四、学习智力嬉戏：通过学习与运用智力嬉戏，达到培育幼儿学习爱好，提高智力水平的目的。包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。在开学第一个星期，以复习为主，重点对新生进行辅导。培训幼儿正确运用计算机的基本技能。等幼儿可以娴熟操作计算机之后，将以幼儿探究为主，培育幼儿的学习实力。对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，让幼儿操

6、作，老师和他们一起学习。当幼儿实力达到更高水平常，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的运用方法，以培育他们自学实力和探究实力。计算机教学工作安排 篇3一、指导思想1、依据电脑科的特点：技能性、实践性强，学问专业且深邃。2、依据大纲要求：重点培育学生驾驭电脑基础学问和一些基本技能，培育爱好。3、依据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。4、教学过程中既育人也要提高自己。二、安排达到的目标和完成的任务第一：在这一学期要让学生驾驭开关机，会自己进入键盘练习环境。其次：在这一学期要让学生驾驭电脑的一些基本理论学问如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的平安学问等，工作安排计算机教学

7、工作安排。第三：发觉和培育有潜力的学生。第四：自己也有肯定的提高。三、完成安排的措施及方法步骤，依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深邃的学问转化为口语化的语言，把学问讲明白。，电脑科实践性很强，在教学的过程中支配好理论讲解和上机实践合理协作，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育爱好和熟识键盘。，在教学过程中要发觉有特别潜力的学生，组织爱好小组，增加练习的时间，培育爱好加深对电脑的了解和学问的驾驭。，在教学过程中既教化学生也要留意提高自己。一方面要自学各种学问（自学本科， 接着培训，政治学习）；另一方面要参与听课，评课，向老老师请教学习。，此外还要主动参与学校

8、组织的其他活动。计算机教学工作安排 篇4一学生状况分析经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有肯定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些须要思索的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念变更了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间

9、比较惊慌，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生驾驭真正的信息技术学问二教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的运用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获得与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与

10、卸载软件，获得图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三本学期教学的指导思想依据学校和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机

11、的爱好和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟驾驭其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份ppt作品的完成计算机教学工作安排 篇5本学期学校支配我担当20xx级饭店管理班的计算机应用基础课程的教学

12、工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学安排，详细支配如下：一、学生特点：今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础学问不轧实，但学生纪律较好，敬重老师，学生之间关系较融洽，有较剧烈的学习愿望。开学初我曾仔细视察，发觉学生对计算机有深厚的学习爱好。二、课程简介本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础学问，Windows20xx 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx，电子表格软件Excel20xx，文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等。三、课程教学要求1、了解计算机文化的概念;2、基本驾驭计算机系统的组成与基本工作原理学问;

13、3、具有较好地运用Windows20xx操作系统平台的实力;4、了解汉字编码的概念，娴熟驾驭一种Windows20xx下的汉字输入方法;5、驾驭字处理软件Word20xx的运用方法，能较娴熟地进行好用文档组织与处理;6、具有电子表格软件的基本学问，驾驭Excel20xx的运用;7、驾驭文稿演示软件PowerPoint20xx的运用，能敏捷地组织多媒体信息进行发布;8、了解计算机网络的基本常识，驾驭电子邮件和阅读器的运用;娴熟驾驭OutlookExpress/Internet Explorer，具有网页制作的基本技能;9、了解计算机多媒体的应用常识。四、课程教学时间支配(略)五、课程考核方法考核

14、：平常成果占40%;上机考试占60%。1.上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格;2.平常上课、上机考勤;课后作业;上机作业;课程设计作品;课堂表现等都记录平常成果;五、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，驾驭操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。【计算机教学工作安排模板5篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页