部编版一年级上册语文 语文园地二 公开课课件 2.ppt

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1、趣 味 识 字点拨：点拨：课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字典查一查。课程表上星期三的课，从第一节到第六节依典查一查。课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是：数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。次是：数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。读一读字 词 句 运 用y wn sh xu yn yu y wn sh xu yn yu 语文语文 数学数学 音乐音乐 我会认字 词 句 运 用文文 数数 学学 音音 乐乐wn wn sh sh xu xu ynynyuyu用 拼 音点拨：点拨：先读一读图上的字母，它们都是声母，从先读一读图上的

2、字母，它们都是声母，从b b 开始开始按声母顺序连线，看看连成了什么图形。按声母顺序连线，看看连成了什么图形。一、按照声母顺序连一连，看看这是什么。点拨：点拨：用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小棒可以摆成棒可以摆成 z z、l l，毛线可以摆成，毛线可以摆成n n、r r，手可以摆成，手可以摆成o o、e e、u u、b b、d d。二、还能摆什么？快来试试看。点拨：点拨：三组音节组成的六个词语，开始先拼读，然后再三组音节组成的六个词语，开始先拼读，

3、然后再看图试着直呼（不拼读，直接读出音节）。看图试着直呼（不拼读，直接读出音节）。三、比一比，读一读。右下半圆右下半圆b b b b b b，左下半圆左下半圆d d d d d d 。伞把朝上伞把朝上f f f f f f，伞把朝下伞把朝下t t t t t t。右上半圆右上半圆p p p p p p，左上半圆左上半圆q q q q q q。点拨：点拨：先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。四、读一读，做动作。点拨：点拨：上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。上面的词语有两类，

4、一类是动物，一类是水果。五、把同类的事物涂上相同的颜色。字 词 句 运 用我还会说：我还会说：点拨：点拨：读一读三个词语（小鱼、小鸡、虫子）和四个词组读一读三个词语（小鱼、小鸡、虫子）和四个词组（一座山、四朵云、七朵花、九只鸟），再在图上找出它们。（一座山、四朵云、七朵花、九只鸟），再在图上找出它们。读一读，在图里找一找。和 大 人 一 起 读内容简介内容简介“ “ 我我” ” 学奶奶剪窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱学奶奶剪窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱鲤鱼等。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气氛。鲤鱼等。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气氛。亲子共读亲子共读跟着爸爸妈妈一起读儿歌跟着

5、爸爸妈妈一起读儿歌剪窗花剪窗花。读时需要注意：。读时需要注意：shushu、zhngzhng、chungchung、zhzh、zhzh、shushu 都含有翘舌音，都含有翘舌音，zizi 含有平舌音；奶含有平舌音；奶奶（奶（nini nainai）、尾巴（）、尾巴（wiwi baba）、娃娃（）、娃娃（ww wawa） 后一个字读轻声；后一个字读轻声；xioxio、jinjin、chungchung、tiotio 等是三拼音节；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、等是三拼音节；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。朗读儿歌要感情饱满，读出朗读儿歌要感情饱满，读出“我我”剪出不同的造型后的欣喜和自豪。剪出不同的造型后的欣喜和自豪。我来思考我来思考1.“1.“我我”是和谁学习剪窗花的？是和谁学习剪窗花的？示例：示例：“我我”是和奶奶学习剪窗花的。是和奶奶学习剪窗花的。2.“2.“我我”都剪了些什么？都剪了些什么？示例：示例：“我我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。胖娃娃等。