2022年突发校园公共卫生事件应急处理预案.docx
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1、2022年突发校园公共卫生事件应急处理预案 ? 为营造一个平安舒适的工作学习生活环境,使师生的身体健康得到应有的爱护和增加,预防和限制突发性公共卫生事务和刚好实施应急处理救援工作,就成为当务之急。? 突发性公共卫生事务,具有起病急、传播快速等特点,对师生的身体健康和社会安定会造成肯定影响。为确保疫情能够得到刚好、快速、高效、有序地处理,保障师生身体健康,维护社会稳定,依据上级有关法规及规定,结合我校实际,特制定本预案.? 本预案适用于传染病疫情、群体性不明缘由疾病等的处理工作。工作原则? -预防为主:加强对传染性疾病监测,刚好发觉可疑病例,实行有效的预防与治疗措施,切断传播途径,快速限制疫情的
2、传播和扩散。? -分级限制:传染性疾病,依据卫生部的限制要求,按疫情波及的区域范围,分为一般事务、重大事务、特大事务。? 在详细的疫情预防限制措施上,依据疾病的实际流行强度,实施分级限制措施,以达到最有效的预防限制效果。本县的分级限制以疾病是否发生或传入、是否形成传播链、是否发展为暴发或流行为基本特征,实施动态管理和限制。? -分类处置:? 呼吸道传染病(SARS、禽流感、类流感)、肠道传染病(霍乱、感染性腹泻)、其它传染病(风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等)病例,在于早期发觉疫情,提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例分类标准、风疹、流脑、
3、麻疹、流感、病毒性肝炎等病例分类标准,按江苏省卫生厅规定的病例分类标准执行。? 刚好处置? 为有效限制疾病的传播,依据传染性疾病的流行特征,在实行预防限制措施时,对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗;病例的亲密接触者实行(隔离)医学视察。? 预防限制指挥系统? 为确保预防和限制工作正常运作,学校建立“突发公共卫生事务”预防限制组织指挥系统,相应建立由学校处理突发公共卫生事务领导小组管理下的综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣扬组和后勤组。? 制定相关的工作制度:突发公共卫生事务报告制度、消毒制度、传染病宣扬制度、晨检制度等。? 预防限制网络及职责? 班主任老师? -负责每天对本班学生健康
4、状况的动态视察,发觉与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课状况,应询问学生健康状况并做好相应记录,如病例数超过正常值时,应刚好报告校医。? -突发公共卫生事务发生后,应供应本班学生的基本状况和学生当时的身体状况。? -突发公共卫生事务发生后,对本班学生的发病状况作动态了解后,每天2次报告校医。? 校? 医? -负责每天接受班主任晨检状况报告,并记录归档。? -出现突发公共卫生事务时,负责刚好将事务发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能缘由、实行措施、现状和趋势,向学校处理突发公共卫生事务领导小组报告。? -负责对出现症状的学生进行短暂隔离,必要时护送至相关医院就诊。? -发生突发公共
5、卫生事务后,负责每天2次接受班主任的各班发病状况报告,并统计后上报学校处理突发公共卫生事务领导小组。? -对病愈返校的学生,返校当天必需先到学校医务室,经校医检查(卫生部门出具的返校证明)后,方可进入教室上课。? 学校处理突发公共卫生事务领导小组? 学校组建处理突发公共卫生事务领导小组,明确分管突发公共卫生事务处理的领导和职能处室,负责统一组织、协调应急工作。? 当发生突发公共卫生事务时,学校依据疫情波及范围和流行的状况,停止进行集体性活动,避开发病班级学生进入集体活动场所(多媒体教室、语音教室、试验室和食堂等),对发病较多班级的学生,相对限制活动区域,必要时运用备用教室,防止发病班级之间的交
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