2022年社区关工委工作计划 .docx
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1、2022社区关工委工作计划 社区关工委工作安排20xx篇一以党的十x届x中全会精神为指导,仔细学习传达贯彻习总书记重要指示、纪念中国关工委成立25周年暨全国关切下一代工作表彰大会精神和省委王宪魁书记重要批示。主动落实中国关工委、省委、省政府召开的关切下一代工作会议要求,实行市九届三次党代会重要精神。主动在青少年中深化社会主义核心价值观教化,扎实地完成各项工作,努力为开创我市改革发展新局面做出新的贡献。一、接着开展社会主义核心价值观的教化和践行社会主义核心价值观的教化和践行,组织各社区、学校关工委点面结合、全面铺开,同时抓一二个试点。对青少年学生进行以“法治、爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的
2、正面教化,开展“遵纪遵守法律从我做起”主题读书教化活动。20xx年9月3日,国家确定的抗战成功xx周年暨世界反法西斯成功纪念日,要以此为契机,以社会主义核心价值观为引领,深化开展“三利用”活动(即:利用纪念日进行宣讲教化、利用教化基地进行实物教化、利用老革命进行现身教化)。组织各中小学校实行纪念活动,深化开展党史、国史教化。二、做好关爱弱势群体、特别群体青少年工作1、爱心助学做到“三不让”。进一步发挥“爱心基金会”作用,用三种形式进行募集捐款:一是设立爱心助学月。将每年的6月份设定为爱心助学月,组织全市机关企事业单位干部职工捐款;二是建立爱心桥。关工委作为爱心桥的桥梁和纽带,收集贫困学生和有爱
3、心的企业信息。刚好将贫困学生信息向爱心企业传递,使爱心企业与贫困学生结成帮扶对子,随时资助献爱心。三是发挥爱心志愿者作用。关工委不定期的向全市爱心志愿者发布贫困学生需求信息,爱心志愿者可捐款或把闲置的衣物、书本、文具等捐献给有需求的孩子。通过这些捐助形式真正做到“三不让”即:不让贫困生失学辍学、不让贫困生读不起书、不让高校新生入不了校门。2、针对留守儿童的组成状况,主动开展“四关、一抚”活动。我市的农村留守生数量少,因为农村与城市紧密联系在一起,基本不存在农村人到外地打工的状况。绥芬河是边疆对外贸易城市,主要面对的市场是俄罗斯,大部格外地的打工者来绥芬河参加对外工作,将孩子交给祖辈或亲属监护,
4、这就产生了大量的“国外”留守儿童,对待这些孩子关工委主动开展“四关、一抚”活动。即教化上关切、感情上关爱、生活上关怀、品德上关注、心灵上抚慰。通过此类活动,用真情浇灌那些孤独的花蕾,解决“留守儿童”学习、生活乃至心理的问题,做到让父母在外工作安心、让留守儿童在家快乐、在学校有信念。三、召开一次“三结合”教化阅历沟通会,促进“三结合”教化工作广泛开展近年来我市充分发挥“三结合”教化功能,通过校内外、家内外、课外活动使学生成长为会学习、长学问、知美丑、爱生活、德智体美全面发展的社会主义建设者。6月份组织开展学校、家长、社会对青少年教化成果进行沟通探讨,召开“三结合”阅历沟通会。沟通会分三个层次:一
5、是“家长”层。沟通怎样给孩子做个好榜样、怎样给孩子养成好习惯、怎样给孩子生活;二是“学校”层。沟通怎样做到“三教”(一教学问、二教做人、三教体育),使学生德智体美全面发展;三是“社区”层。沟通怎样做到“三让”。怎样让孩子了解社会、怎样让孩子用爱心回报社会、怎样让孩子在社区平台上展示才能。通过沟通不断完善学校、家庭、社会三结合教化工作理念,为学生健康成长搭桥铺路,在学校、家庭和社会之间架起教化的桥梁。重点解决学校怎么培育学生这个关键,家长如何教化孩子这个基础,社会怎么供应熬炼这个平台。通过“三结合”工作,教化出全面发展牢靠的接班人。四、接着开展争做“新三好”学生活动组织全市中小学生开展“在家争做
6、好孩子、在校争做好学生、在社会争做好少年”的“新三好”学生评比活动。由班级、学校、全市逐级举荐评比出三好学生,并于12月份召开全市三好学生表彰大会。新三好学生的标准:一是在家里做个好孩子:孝亲敬老,自我服务,文明礼貌,勤劳俭朴,诚恳守信;二是在学校做个好学生:尊师爱校,勤奋好学,团结互助,身心健康,得才兼备;三是在社会做个好公民:遵纪遵守法律,爱惜公物,爱护环境,助人为乐,酷爱祖国。五、深化开展创建“未成年人零犯罪”活动,力争达到“五个一”、“三无”、“五个一”即:在全市中小学生中开展一次法律学问竞赛;公、检、法联合组织一个报告团;法制副校长讲一堂法律学问课;组织初一、高一学生,镇社区关工委主
7、任和小学大队辅导员(包括小学大队长、中学团支部书记)去一次警示教化基地看管所加强法制教化;中学搞一次模拟法院审判。达到“三无”即:青少年无不良行为、无违法记录、无犯罪。结合关工委自身工作职责,协作公检法司,重点预防青少年违法犯罪。同时关工委要接着发挥“五老”作用,做好“五失”青少年的帮教工作。六、搞好学校、社区结对子活动,社区关工委充分发挥五老作用,主动开展四项活动充分发挥社区五老、十大员作用,搞好14个社区、14个学校结对子活动,接着健全以学校社区结对子为主导的教化网络,形成全体学生在校老师管,放学(放假)社区管,回家家长管的“三结合”教化网络和格局,主动开展以下四项活动:一是利用寒暑假组织
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