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1、2022幼儿园元宵节策划方案元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,是春节之后的第一个重要节日,是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月,古人称夜为宵,所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。现在,就来看看以下三篇文章吧!幼儿园元宵节策划方案一、指导思想:元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受元宵节特有意义及给人们带来的喜气和快乐。二、目标:1、能与家长主动参加赏灯、猜灯谜、搓元宵
2、等活动,体验集体过节的欢乐。2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。三、活动打算:1、搓圆子的材料。2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面,悬挂操场5、每班打算十个谜语贴在花灯上6、发出邀请,家长参加四、活动支配:时间:20xx年2月8日下午地点:各班教室、大操场五、活动流程:1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。(大操场)2、各班教室做元宵。(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。(2)幼儿与家长共同制作元宵。(3)品尝元宵,感受劳动带来的欢乐。3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)4、活动结束。幼儿园元宵节方案大全一、 设计意图:元宵节是我国传统的重要节日
3、之一,又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中,通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参加和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获得多方面的阅历。二、活动目标:1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,能主动参与猜谜活动,体验猜想和推想的欢乐。3.激励幼儿乐于表现,大胆创新,主动参加民俗表演,尝试用多种形式参
4、加庆祝传统节日。三、活动主题:三阳开泰闹元宵四、活动时间:X月X日-X月X日五、活动地点:幼儿园及XX小区六、活动打算:1、以班级为单位海报宣扬:闹元宵,让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参加)。5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。7、幼儿自备材料,全园老师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展
5、演。七、活动过程:1、宣扬发动,元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要协作做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互观赏,花灯肯定要坚固、牢固、 好用。3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参加赏灯猜谜活动。(2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。5、闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢欣鼓舞闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不
6、同年龄段主要目标:小班(1)知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元 宵;(2)开心地参加元宵节各种活动,感受节日的欢乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受;(3)感受与老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐大班(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创建与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)主动参加闹元宵的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团
7、聚的意义 。幼儿园元宵节方案一、活动主题:元宵花灯喜乐会二、活动时间:20xx年x月x日三、活动目标:1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的爱好。2.观赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。3. 通过制作花灯,熬炼幼儿的手工制作实力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。4. 知道元宵节的由来。5. 与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。6. 通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式:场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、
8、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。七、活动打算一)前期打算1. 给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3. 如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。4. 活动须要打算的背板。5.制作条幅:××幼儿园元宵喜乐会。6. 打算许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可依据状况,打算12棵),许愿卡片。7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊
9、篱(ZHAO LI) 35个、一次性餐盒、一次性手套)。9. 提前打算或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。10. 班级进行美术活动花灯:小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的观赏区进行展示。11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。12. 老师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简洁的灯谜,制作有灯谜的花灯。13. 制作以元宵节的由来为内容的展板。14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15. 选定一位老师为采访员,在活动中
10、对幼儿进行采访。16. 由幼儿园后勤人员(35名),组成平安小组。17. 打算活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)打算小印章。18. 打算音响设备,打算欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二)场地布置:公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。1. 学问区:展示元宵节的由来的展板,可供家长讲给幼儿听。2. 制作花灯区: 放置区域规则提示板; 摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; 每桌前支配一位会制作花灯的老师,从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。3. 制作元宵区: 放置区域规则提示板; 摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可
11、连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前支配一位会做元宵的老师,从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。4. 观赏区: 放置区域规则提示板; 在本区内放置各班级花灯展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。5. 灯谜区: 放置区域规则提示板; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6. 舞龙区: 放置区域规则提示板; 投放布龙。7. 休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。8. 许愿区: 放置区域规则提示板与水彩笔; 放置许愿树,该区负责老师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。八、活动具体流程:1.入场在场地入口处,设有登记处,招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼
12、儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参与活动。以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动起先之前,全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。2.主持人开幕3.园长致辞4.主持人宣布活动起先家长可带领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长留意幼儿平安。5.家长带幼儿在各区自由游玩留意事项: 每参与一项活动,负责老师就在邀请函上加盖印章以示激励。允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人共享劳动果实。在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。平安小组随时巡察、提示,在场地出入的地方设固定的平安人员看管。活动中全程播放快乐的节日的音乐。采访员在活动中进
13、行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工,共享给没有来参与活动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日?开不快乐?都看到了哪些花灯?漂不美丽?备注:关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五,又称灯节、上元节。上元,含有新的一年第一次月圆之夜的意思 (道教曾把一年中的正月十五称为上元节,七月十五称为中元节,十月十五称为下元节)。每逢上元,民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、 天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页
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