2022年幼儿教育的述职报告示例【三篇】.docx
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1、2022幼儿教育的述职报告示例【三篇】【篇一】本年度,我园教化工作接着以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,进一步实行幼儿园教化指导纲要(试行),以素养教化为核心,以加强幼儿园管理为中心,以整体提升幼儿园办园水平为目标,不断加大投入,专心改善办园条件,着力提升幼儿园师资队伍素养,学前教化水平不断提高。现将工作状况汇报如下:一、大力实施幼儿园标准化建设,提升幼儿园办园档次专心建立规范化幼儿园,加快幼儿园标准化建设。20xx年,我园加大投入,严格根据山东省农村幼儿园基本办园条件标准(试行)(以下简称标准)要求进行建设和改造,极大的改善了办园条件。二、加强师资队伍建设,不断提高师资水平提高老师综
2、合素养,加快老师专业化成长。1、激励老师透过自学、函授、老师资格认定等形式,不断提高学历层次和专业水平,取得老师资格证,学历合格率为101%。2、加强师德建设,组织全体幼儿老师深化学习纲要、规程,还学习幼教法律、法规,增加了老师依法办园、依法治教的意识,没有体罚、或变相体罚孩子的现象,构成良好的师德、师风。3、开展老师教学基本功大练兵活动,促进老师专业成长。教学基本功是老师专业素养的基本要素和基础,也是提高教化教学质量的前提和保证。依据区教化局关于实行幼儿老师教学基本功竞赛活动的通知精神,我园开展了老师教学基本功大练兵活动。活动旨在为我园幼儿老师带给一个熬炼自我、展示才华、提高潜力的平台,提升
3、幼儿老师教学基础潜力尤其是说、唱、弹、跳、画的潜力,在幼儿老师队伍中构成重视基本功、苦练基本功的良好风气,为推动教化教学改革和全面提升幼儿教化质量奠定基础。4、开展了丰富多彩的业务活动。一是依据区教化局的要求,透过层层选拔的方法,开展了教学能手和优质课评比活动。二是在此基础上参与在中心幼儿园组织开展的课堂教学观摩研讨活动。从而大大提高了老师们课堂教学潜力和业务水平。三、强化管理指导,推动学前教化规范发展1、立足督导考核,狠抓了常规管理工作。一方面,仔细实行泰山区教化局关于加强幼儿园管理的看法规范办园行为;另一方面,在充分调查探讨的基础上,依据我园学前教化工作的实际状况,进一步完善石碑幼儿园幼儿
4、园办园水平督导评估方案、幼儿园常规管理检查细则,依据评估检查资料逐项进行落实,使学前教化工作始终处于动态管理之中,大大促进了学前教化工作的健康发展。2、开展了幼儿园开放日活动。为提高我园管理和保教水平,增加幼儿园的现代教化意识,开展了开放日活动。开放日期间,幼儿园全面对社会开放,向家长充分展示了办园水平和风貌。3、高度重视平安工作。平安生产“职责重于泰山”。我园高度重视幼儿园平安工作,成立了平安领导小组,建立健全了平安制度,层层签订了平安目标职责书,加强平安防范,配足配齐了安保设施,制定了平安应急预案,加强师生的平安教化,进行平安常识和生活常规教化,增加自我爱护意识,近两年来无重大职责事故发生
5、。四、在活动中不断丰富幼儿园生活,促进幼儿园内涵发展1、搞好庆“六一”活动。为了丰富幼儿生活,促进幼儿特性良好发展,我园支配了以“我参加、我健康、我欢乐”为主题的庆“六一”活动周,活动期间做到了“三全”:全体幼儿老师、全体幼儿、全体家长都要参加。老师自己动手设计每个节目的服装,既新奇大方,又节约成本,在活动中让每个幼儿和家长都能展示自己、观赏自己,过一个有好处的节日。2、举办元旦“家园联谊会”。元旦来临之际,教办特地下发通知,要求各幼儿园上报“家园联谊会”活动方案,从活动形式到资料都做好充分打算,给家长展示一年来幼儿园的全面工作,得到家长的理解和支持,取得了良好的效果。五、存在的问题及今后努力
6、的方向20xx年全园上下,同心协力,抓管理,促保教,规范办园行为,加快了我园教化工作的快速发展,取得了可喜的成果,但也存在着很多问题。一是办园条件有待进一步提高;二是老师配备不足,老师资格证率偏低,素养有待于进一步提高等。今后,我园将接着实行幼教法规和各级指示精神,注意过程管理,加强业务指导,使我园学前教化工作再上新水平!【篇二】幼儿园在各位领导的关怀、指导与帮忙下,全体老师同心协力,团结一样,圆满地地完成了本学期的教化教学任务。一、加强学习,提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的教化活动,提倡老师以妈妈
7、的姿态与孩子沟通,提高了老师对幼儿教化工作的相识。2、加强了教化理论学习,树立正确的教化观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园群众备课与业务学习时间,老师们相互探讨、相互指导,教化教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练,提高老师的业务潜力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核,十月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。透过这些活动,使老师们的业务潜力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教化教学工作,打下了坚实的基础。4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范,提高了老师职业道德行为,由他律转为自律。二、加强教研力度,提高教学质量。1、加强教研
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