2022年政治教师工作计划2篇.docx

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1、2022政治教师工作计划2篇本文书目政治老师工作安排中学政治老师工作安排范文xx年初中政治老师工作安排一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教化课程改革为契机,以现代教化理念为依据，根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的实力，全面落实自主学习方案，切实提高教化教学质量。二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往

2、实力和心情限制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。心理特点：半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。活泼好动，新奇心盛的特点。情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关切、爱惜双向反应的特点。自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。独立意向，成人感快速增加的特点。性意识由神奇新奇向想往仰慕方向发展的特点。思想特点：单纯无趣，易受成人或四周环境影响的特点。交往实力与爱好快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。在新环境中，具有渴求上进的思想特点。社会性意识逐步增加渴望参与各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和限制能的特点。思维特点：七年级学生思维特

3、点仍以直观性，形象性思维为主。三、教材分析本教材共有三个单元：第一单元 做自尊自信的人;其次单元 做独立自强的人;第三单元 做意志坚毅的人;第四单元 做知法遵守法律用法的人。它们以学生成长中渐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素养、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗四、教学措施1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教化理念。2、采纳互动体验式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;3、充分运用新课程理念，加强对学生综合实力的培育，注意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的

4、落实。方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行协助教学。5、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关切每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并赐予刚好的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，激励学生独立思索、自主学习，充分发挥他们的创建力和想象力。五、教化教研课题学会观赏学生，还学生学习的自主权六、教学进度表1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中

5、和期末考试协作学校支配进行。2、第十五至其次十周：以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。15期末学问梳理、夯实基储测评练习复习课中学政治老师工作安排范文政治老师工作安排（2） | 返回书目(一)、仔细学习教化教学理论,提高老师的理论素养，中学政治教学工作安排。仔细学习教化教学理论，学习先进阅历，学习探讨新课标和高考相关精神，促进教化观念更新，确定正确的教化观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。安排在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高老师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素养。一方面要勤于育人，发扬爱

6、生精神，以剧烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立一心一意为全体学生服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋勉上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。酷爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的才智，团结协作，分工合作，形成合力，展示教化优势。还须要发扬钻研精神，老师仅有不怕苦是不够的，还要细心探讨教学中的各个环节，各个学问技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。(二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，学会

7、打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内老师轮番主讲，以中高级老师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到工夫花在备课上，本领显在课堂上，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充溢备课中的不足。仔细开展听评课活动，要求每位老师上一节科组公开课，高级老师上一节示范课，中级老师上一节创优课，新老师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级老师听课节数不少于8节，中

8、级老师不少于10节，初级老师不少于12节，未定级老师不少于15 节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与实力培育一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之疑，努力使每节课生动活泼，充溢朝气。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础学问网络体系的前提下、探讨大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。抓好新老老师的传帮带活动，实行一对一的帮助，促使青年老师的快速成长，为青年老师能独当一面，奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业

9、务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。(三)、主动稳妥地推动中学新课程试验。这个学年，我们是实施课程标准及运用据此编写的新教材的工作的其次年，我们要仔细总结过去一年来开展新课程试验所取得的阅历，深化探讨新课程试验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工作向纵深发展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与探讨。我们要将学习和探讨新课标、新教材作为提高专业素养的必修课。学习和探讨要与日常的教学教研活动结合起来，与提高老师自身的专业素养结合起来，要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，驾驭和熟习课标的

10、内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对老师素养的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟识教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和老师个人特色的教学风格。二是要加强高一、高二两个年级在新课程实施上的连接和沟通。高二年级老师经过一年的试验，已积累了一些阅历和课件，也有一些教训和困惑。高一年级老师第一次开展试验，也有一些须要探讨的问题，为此须要两个年级相互沟通，特殊是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新阅历、新做法要刚好沟通，实现资源共享。三是要刚好总结在实施新

11、课标、新教材中的新阅历、新做法。要将试验中的阅历、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。仔细组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治老师培训会。四是要主动参与广东拾一般中学新课程思想政治课程的开设、一般中学新课程思想政治教学组织与实施、一般中学新课程思想政治教学评价和一般中学新课程思想政治老师专业发展四个课题的探讨。(四)、加强高三毕业班的教学探讨工作面对激烈的高考竞争形势，我们必需同心同德，共同关注、关系毕业年级的教学工作。一是支配两次高考探讨专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策; 二是三年级老师每人上一节专题探讨课，全组老师参加

12、听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，探讨课的目标要明确、详细;三是各备课组要为高三供应教学资源和人力资源，为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关状况，想三年级老师之所想，急三年级老师之所急。通过全组老师的努力，争取明年高考夺得广州市第一名。(五)、大力修订网页内容现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍(初中学)，下面是老师个人简介，然后是设初中组和中学组两个链接，中学组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应刚好供应素材，做到网页刚好

13、更新。(六)、组织开展课外活动：一是主动组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作竞赛;二是组织成立学习爱好小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习主动性，大力开展素养教学;三是仔细落实探讨性学习活动，组织探讨小组的学生开展社会实践活动，深化工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展半月时事要闻展活动，并在此基础上组织学生参与广州市中学生时事政策学习评价活动，争取在此项活动中获得佳绩。总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教化教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页