2022年有关感恩老师的作文范文.docx

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1、2022有关感恩老师的作文范文有关感恩老师的作文篇一三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这，就是您的一生。题记有这样一群人，他们桃李满天下，一生中培育了多数人才，静默地付出却无怨无悔;有这样一种精神，如蜡烛一样燃烧自己奉献他人，如春蚕一样只讲奉献不讲索取;有这样一种情，没有父母的爱那么宏大，没有祖国的爱那么感人。但它却有它的特点，有它的动人之处。这群人，叫老师;这种精神，叫奉献;这种情，叫师爱。正是这群人用这种精神、这种情让我难忘，终归，插柳之恩，终生难忘。您只是一个一般的人，在平凡的岗位上做着自己平平经常的工作，然而，您对我的影响却是巨大的。记得有一次，在

2、课堂上，我瞻前顾后，大声喧哗，您看到后向我提问，我吞吞吐吐半天说不出一句话，你生气地狠狠骂了我，并说：“放学后到我的办公室”，老师的这通话，让我颜面尽失，真的，我那时有点恨您，放学后，当我迈着沉重的步伐到您的办公室时，您却语重心长地说：“我知道你的自尊心很强，但你也不能明目张胆地大声说话呀，这会影响别的同学学习，也会让自己的成果下滑，损人不利己，对你没有一点好处，完全得不偿失”。老师您的几句话对我的鞭策是巨大的，它将时时刻刻烙在我的心中，以后，每当我想要违反课堂纪律时，您的话就会从我心中跳出来，老师，您的话将跟随我一生。老师，滴水之恩当涌泉相报，何况您对我的付出不是一滴水，而是一片汪洋大海，老

3、师，小学时间里，有您真好，您塑造了我的阳光性格，让我无论何时，眼眸里就只有阳光绚丽，您还教会了我不放弃，让我学会永不言败，愈挫愈勇，这让我终生受益，我会感谢您一生。老师，当晨光照射大地时，您最早来到学校为我们打算教案;当夜幕驾临，您最终一个离开学校，心里挂念的还是我们;当漫漫长夜到来，您却还在微弱的灯光下为我们批改作业;待到深夜，万籁俱寂，人们都进入了梦乡，您才拖着乏累的身子睡觉。老师，这就是您的一天，您日复一日、周而复始地做着这样的工作却从来没有感到过厌倦，正是有了您的这种精神，更加激励了我们好好学习，您的这种精神，让我们怎能不去由衷地感恩您呢?我最敬爱的老师，您把全部的心血费在我们的身上，

4、您的谆谆教育，是我听过最好听的声音;您的悉心呵护，是我见过最温顺的爱惜;您的满头白发，却是我见过最漂亮的容颜。今日我在这里感谢您，您肯定当之无愧。就让我对着天空、对着大地、对着海洋对您说声：“老师，感谢您。”有关感恩老师的作文篇二绿叶感恩阳光，因为阳光使它欢乐的成长;雄鹰感恩天空，因为天空让它张开翅膀，英勇地翱翔，我感恩许很多多的人，最感恩的是我的老师们。记的有一次，我和男生疯闹，被班主任老师看到了，她把我叫到宁静的二年组，没有打我也没有骂我，而是耐性的对我讲道理，指出我的缺点。老师说很长时间就想找我谈话了，她毫不客气地教化我，作为一名好学生不能光学习好，更重要的是我的言谈举止，落落大方，不要

5、太浮躁，我从来没有想过我有这么多缺点，在那一刻，我哭了后来，我每天只和好挚友在一起，说话也变的稳重大方了，我感谢班主任老师。我的每一位老师都曾经赐予我无私的关怀、教化。记得我刚上三年级时，有一次肚子不知为什么产生了猛烈地难受，科学老师连忙带我去找妈妈，上下来回走了许多的路，脸上全都是汗，直到我的肚子舒适起来时，她才擦了擦脸上的汗珠，欣慰的笑了。原来科学老师身体就不好，她还依旧非常仔细地给我们上课，做试验，有时候，她上课时时常的捂着胸口咳嗽，非常憔悴的样子，但依旧坚持给我们上课，我们看到老师虚弱的样子，心里都感动极了，更加仔细地听课了。遇到这样的好老师是我们的福分。老师对我们付出的太多太多，敬爱

6、的老师们，我们恒久感谢你们。有关感恩老师的作文篇三人的一生中会有很多的老师，他们教给我们学问和做人的道理，也使我们的学习生活变得更好玩。我可爱的小学老师们给我留下了不行磨灭的印象。语文老师杨老师爱用的句型是感叹句。有时我们上课过于活跃，不用心听讲，她的感叹句就来了：“唉，你们这个班可怎么办哦!考试怎么考得高分哦!现在你们都没有一班好咯!”笑的是，杨老师她一边说这感叹句还一边拍自己的大腿。过了一会儿，杨老师又望见王晓峰上课睡觉，又来了一句：“王晓峰啊!你上课竟然睡觉!你对得起你自己不!每天日晒雨淋到学校，学习是来给老师学的啊!”王晓峰呢，他似乎每天都听惯了杨老师一句比一句剧烈的感叹句，睡觉照样接

7、着，非炸雷休想将他惊醒!数学老师杨老师爱用的句型是祈使句。上课时，总会有那么几个男生担心分，违反记律，这可把杨老师惹火了，于是她的祈使句就来了：“请你闭上嘴巴!”“请你给我站到后边去!”“给我宁静”她说这些话时，面无表情，手中还挥动着那让人恐惊的藤条。科学老师邹老师惯用的句型是陈述句。恕我直言，上他的课，实在是太过枯燥。他讲的课没有任何感情改变，声音也不会抑扬顿挫。“环境污染有等。”我对他的印象，恒久都定格在一个画面上：面无表情，手上拿着一本教科书，用那没有任何感情基调的陈述句式生硬的读着上面的文字。英语老师林老师一般都用设问句。上课时气氛不太好，有些人都在打瞌睡。突然，林老师冒出一句：“这单词什么意思呢?”过了许久，我们都没出声，老师转身一看：我们写作业的写作业，看小说的看小说，睡觉的睡觉。就是没人在听他的问题。老师倒也不生气，扶了扶鼻梁上的眼镜，自个儿在那慢悠悠地说：“这个单词的意思是”我暗暗发笑：好一个名副其实的设问句!哈哈这些“常用的句式”令我们的学习生活丰富多彩，也正是这些老师给我们的小学生活带来了欢乐。感谢你们!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页