2022年作业忘带检讨书.docx

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1、2022年作业忘带检讨书作业忘带检讨书我们在犯错后，避开再次犯错，我们经常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，写检讨书尽量要写得深刻恳切一些。那么问题来了，究竟应如何写检讨书呢？以下是我为大家整理的作业忘带检讨书，希望能够帮助到大家。作业忘带检讨书1敬重的xxx：今日，我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，导致我常常交不了作业。现在我非常重视，并从内心上指责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确

2、的相识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会特别的严格要求自己。检讨书现在我对自己的学习也有了新的要求。我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的相识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长悲观。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重

3、的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。奢侈在校学习的时间，乃不孝，一罪也。又让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，二罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量

4、耐性给我的教育，为了不再让老师和我丢失珍贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！xxx作业忘带检讨书2敬重的xx：好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆

5、重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的记得，您在年月日给我们布置了一份xxxxx的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。花自飘舞水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我确定仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。对于我没有完成作业的事情，所造成的严峻后果如下：1、让老师为

6、我的学习更加操劳。2、在同学们中间造成了不良的影响。3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。如今，大错既成，我深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，（和老师吵架检讨书）假如我对老师有更深的敬重，我就会按时完成老师教代的每项作业据上，我确定有如下个人整改措施：1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。2、制定学习安排，仔细

7、完成老师交给的每项作业3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，假如自己平常能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的学问财宝。最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中我现在彻底理解老师教化我们的语重心长自习课不遵守纪律，决

8、不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。xxx作业忘带检讨书3敬重的xx：今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没交作业这种不良行为的深刻相识以及再也不犯此等错误的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应不完成作业，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误

9、，我这次的悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会再不完成作业。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。其次，我不完成作业的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一

10、名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我不完成作业，有可能影响班级学习主动性，让其他同学也不完成作业，这事实上也是对别的同学的父母的不负责。2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的

11、错误。3、思想觉悟不高，对错误的相识不足，试想假如当时我就相识到此事的严峻性，错误就不行能发生。之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的相识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。所以我觉得有必要对我们的行为作出检讨，根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严峻后果。望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关切爱惜我的老师同学接着监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

12、今后我肯定会好好学习，按时完成作业，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！xxx作业忘带检讨书4老师：对于今日忘带作业的事情，我感到愧疚，我不和应当拿遗忘带了当做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不会遗忘的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，老师，对不起！周老师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于担当错误，接受应有的惩处。”但我却不能宽恕自己所犯的这个错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯。“人须知耻，方能过而改。”朱熹这样说过，我肯定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误，不让它出现在我的生活中。我保证这是第一次犯这种错误，也是最终一次。我知道你这样做是为了我好

13、，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人！您的学生：xxx作业忘带检讨书5敬重的老师：在昨天的学习中，我没有仔细听课，导致这次忘了带作业，现在想起来特别懊悔，今日，我怀着愧疚和后悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。感谢您。以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种须要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。另外还让老师常常担忧。我已深深地相识到了自己的错误，作为学生，我没

14、有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了许多没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个仔细学习的感觉却给同学留下了不仔细，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。请老师放心，我会用实际行动让您信任，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为胜利的垫脚石，请老师信任我，不要对我悲观，我会用胜利让您信任，我会成为您的傲慢！检讨人：作业忘带检讨书6老师：对于今日忘带作业的事情，我感到愧疚，我不和应当拿遗忘带了当做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不会遗忘的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，老师，对不起！

15、我知道你这样做是为了我好，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人！我相识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最终一次，我以后肯定会仔细，绝不会在犯这样的错误了，请您信任我，我会的！老师，请您宽恕我！您的学生：xxx作业忘带检讨书7敬重的老师：今日为了尽快到校，匆忙忙忙的去赶公交车，到学校才发觉作业本忘带了。今日,我怀着愧疚和后悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。感谢您。我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚

16、上把作业放在书包里，而要其次天早上急连忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母指责了，我没有相识自己的错误。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。我已深深地相识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了许多没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个仔细学习的感觉却给同学留下了不仔细，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。请老师放心，我会用实际行动让您信任，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为胜利的垫脚石，请老师信任我

17、，不要对我悲观，我会用胜利让您信任，我会成为您的傲慢!作业本没带检讨书以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种须要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.另外还让老师常常担忧。昨天，因为我作业没带，我被老师罚，将那天的作业写了两遍。我之所以没有相识到自己的错误，可能缺少羞愧心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发觉我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：假如我这样做，就有违反一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：作业按时交，犯

18、错主动承认，不撒谎。因此，最终我还是对语文课代表说了我没交。我的成果还可以，在老师心中的形象也不错，我很担忧自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。我相识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最终一次，我以后肯定会仔细，绝不会在犯这样的错误了，请您信任我，我会的！老师，请您宽恕我！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页