2022车工实训自我评价.docx
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1、2022车工实训自我评价车工实训自我评价在日常生活或是工作学习中,我们都尝试过写自我评价吧,自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式,而且影响社会中人的心理健康程度,影响人的价值观和人生观的合理程度。你所见过的自我评价是什么样的呢?下面是我为大家收集的车工实训自我评价,仅供参考,欢迎大家阅读。车工实训自我评价1实训课教学是中等职业学校教化的重要环节,关系到学生专业学问技能的驾驭程度,关系到今后就业安排后的工作本领问题。实训课老师如何组织好实训课教学在那里起到了关键性作用,在多年的车工实训教学工作中我深有体会。车工技能实训是中职学校机械加工技术专业的一门核心课程,为了提高车工实训的教学质量,现就自
2、我在车工实训教学中的一点心得体会与大家共同来探讨沟通一下如何才能上好实训课,提高教学效果。一、充分而仔细地备好每一节课备好课是上好实训课的前提和基础。有的老师认为实训课上只要教会学生如何动手操作就行了,而不去仔细地备课,不注意理论学问的传授。这是不对的,也是不负职责的表现。车工实训老师应依据车工工艺教学大纲和车工实习教学安排的要求,结合理论教学资料、实习教材资料和学生现有的水平,仔细充分地备好课。与理论教学一样,实训老师也要写出具体规范且切实可行的教案,要制定实训目标和实训要求,要筹划好整个实训教学的全过程,尽量提高教案的可操作性。另外还要为学生备齐相应的工具、量具、刀具、夹具和工件等材料,并
3、要对车床设备等进行课前全面仔细的检查,对学生进行平安教化检查,确保不发生平安事故。二、细心设计好每次实训的第一节课,激发学生的学习爱好学生在第一次接触新学问时,总是存在着极强的新奇心,异样是动手本领较强的实训课,所以,讲好实训的第一节课关系到本次实训的成败。假如能够把第一节课讲好,引起学生的爱好,调动学生的学习进取性,那就会起到事半功倍的效果。我在讲第一节实训课时,通常是利用一些多媒体教学手段如视频、动画、幻灯片等,让学生先了解一下本次实训的目的、要求、用到的设备工具、图纸和加工工艺过程以及动手操作演示等。学生们都有着剧烈的新奇心,他们观看得都很仔细,暗地里还仿照人家的一些动作,从而在心目中对
4、这次实训有了一个总体的相识和了解,为这次实训打下了很好的基础。实践证明,这种方法不但调动了学生的学习爱好,并且还能够在必需程度上减轻老师的负担。三、细心讲解,精确示范实训课主要是培育学生的动手操作本领,老师的精讲也是必不行少的。但要坚决杜绝“放羊式”的教学,要在最短的时间内用最简洁的语言完成讲解过程。讲解要生动形象,必要时要协助一些图形、教具等。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如在讲车刀的运动时,我就拿出了挂图,图上标出了车刀的运动方向,我手中拿了一个车刀模型给学生演示车刀的运动方向,让学生一看就一目了然。这样的效果可想而知,增加了学习的爱好,提高了学习的进取性。示范操作是实训课教学中的重要一
5、环,它可使学生直观形象、详细生动地学习学问,最能吸引学生的留意力,学生最易理解和理解。示范时动作要慢,使学生看清每一个动作,有利于学生学习和仿照。如在演示切削内孔时,每一个学生都瞪大眼睛全神贯注地看着,生怕放过一个细微环节,这种学习状态正是我们所要的。所以作为老师必需要把握好这一环节,尽量做到动作规范、精确,做好学生的榜样。四、严格管理,加强指导实训课由于环境的影响给学生管理带来了难度。在实训过程中,必需要严格管理好学生,强调纪律,点好人数,严禁迟到、早退、旷课。实训车间一般都比较大,车床设备也许多,我们在起先的时候不能让学生一人一台机床,那样老师是看可是来的,很简单发生平安事故。我们能够让学
6、生用一台或者两台机床轮番操作,一人上机操作,其他同学能够在一旁围观学习,为自我的操作做好打算。等到学生娴熟以后,再让他们占用更多的车床,这样,能够从客观上降低事故的发生率。车工实训与其他工种的实训相比,因它具有高速旋转的工件、卡盘,有作直线运动的刀具、刀架,危急性要比其他工种大得多,我们必需要异样重视。经过这种方法,我的教学中从没有发生一齐学生平安事故。俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”在上实训课时,老师要把大部分时间留给学生,但此时老师的刚好指导尤为重要。老师要对学生进行全面的检查、督促和指导,要不断地在各工位间来回巡察,既要指导学生正确操作,又要防止出现平安事故。有一次,我在巡回指导时发
7、觉有一位同学在装夹工件时没有将工件夹紧就起先操作,结果在切削过程中工件发生歪斜,而这个学生还没有觉察,幸好被我刚好发觉,才没有酿成事故,而即使这样也把我吓出一身冷汗。所以指导老师此时的职责重大,要细致检查、反复强调,绝不行将学生放之任之、掉以轻心。否则一旦发生事故就涉及到学生的人身平安,其后果不可思议。五、检查考核,评价阅历要上好实训课,不仅仅要在讲解和指导上狠下功夫,还要狠抓检查和考核。考核时能够对各个项目经行考核,如车刀的选取、刃磨、安装、工件的装夹、量具的运用、车床的操作方法和娴熟程度、加工的时间和质量等,逐一进行考核打分,再对学生进行综合打分评定。不及格的学生可采纳补课和个别辅导的方法
8、使其达标。这样有利于老师对学生整体操作技能情景的了解,全面提高教学质量。“教学有法而无定法”,以上是本人的一点粗浅的体会,要想上好实训课,还须要我们接着在实践中去探究创新,这是我们每一位实训老师须要共同担负的职责。总之,车工实训课在专业课教学中具有举足轻重的作用,我们要扎扎实实把实训课上好,使它真正走向正规化、规范化和专业化。车工实训自我评价2参与机械加工实习是培育学生实践本领的有效途径。非常重要的也异样有意义的实习课。车工实习又是我们的一次实际驾驭学问的机会,离开了课堂严谨的环境,让我感受到车间的.气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心境,使我更加醒悟地相识到肩负的职责。每隔几天,都要学习一
9、项新的技术,并在规定的实习时间里,完成从对各项工种的一窍不通到制作出一件成品的过程。在老师们耐性细致地讲授和我的进取的协作下,我没有发生一例平安损害事故;基本到达了预期的实习要求,圆满地完成了两个月的实习。实践是真理的检验标准,经过两个月的车工实习,使我了解到许多工作常识,也得到了意志上熬炼,在实习过程中有辛酸也有快乐,这是我在中专生活中得到的又一笔珍贵的财宝,这对我以后的学习和工作将会有很大的影响。实习期间,经过学习车工理论和实践。我做出了自我设计的工艺品,铣工、车工、刨工的实习我都能根据图纸要求做出一个工件;最辛苦的车工和钳工,在一天中同学们先要驾驭开车床的要领,然后根据图纸要求车出锤子柄
10、。一个午时下来虽然浑身酸痛,可是看到自我平生第一次在实习中心中做出的成品,让我喜不自禁,觉得自我很有成就感。在这次车工实习里给我的体会是:经过这次实习我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构;工、夹、量具的运用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用以及起到的重要作用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有必需本领的独立操作技能。在了解、熟识和驾驭必需的工程基础学问和操作技能过程中,培育、提高和加强了我对工程的实践本领、创新意识和创新本领。培育和熬炼了劳动观
11、点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守平安技术操作规则和爱惜国家财产的自觉性,提高了我的整体综合素养。车工实习对我工程素养和工程本领的培育起着综合训练的重要作用,使我不但要驾驭各工种的应知应会要求,还要建立起较完整的系统概念,既要要求自我学习各工种的基本工艺学问、了解设备原理和工作过程,又要加强实践动手本领的训练,并具有运用所学工艺学问,初步分析解决简洁工艺问题的本领。在实习中,学校将各工种的实习资料如:结合制作榔头,将下料、车工、焊工、钳工、等串联起来,使我对机械产品的各个加工环节有一个整体的相识。使我了解了各工种的先后依次和作用。在整个实习过程中,我对自我的纪律要求非常严格,制订了实习
12、平安操作规则,同时加强对实习日记、清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求,对自我的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。实训中心老师将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自我的产品的得分有明确相识,对于提高我们的质量意识观念有必需作用。对我们的金工实习成果,实行综合考评制度,实行平常成果+产品质量成果+综合考试成果=总成果,使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。在实习期间我有很深的感受,很感谢学校能给我供应这个实习的机会,让我提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的学问,此刻所学的学问和感受却实是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我有了收获、也有了成果。
13、实习期间,很多老师的敬业、严谨精神也让我钦佩。老师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误,一遍又一遍。有的程序异样长,可老师才不计较这些,只要有一点毛病,就必需要把它揪出来,尽自我最大的努力把同学们的作品修整得更为完备一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清晰。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自我来说意义非凡,非常实在.它给我的中专生活添上了精彩的一笔.它让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业学问,让我相识到自我的特长和不足。车工实训自我评价3车工是我实习的第一个工种,也是我练习时间最长,自我感觉驾驭程度最好的一个工种。老师们好像很简便,因为他们除了简
14、洁的介绍了一下车床的运用方法以外基本上就是在闲坐闲聊,间或出来帮忙看看我们的练习进度。再就是我们谁要是一个不细心把车刀给磨坏了,须要老师帮忙出来磨一下刀具。除此而外,基本上都是我们自我在探究在瞎摸在尽情的折腾。也不能说这样的折腾没有效果,终归我们都做出了那么多玲珑小巧又可爱的小玩意。这不能不说是我们的一个小胜利,因为没有差强人意的技术,这种小玩意即使做出来也不好看。所以,车床上的工作,最讲究的是一个脑力劳动。我们学习的又是一般车床,一切的操作都是人为的限制,要想做出精致的工艺来,非有娴熟的技术和缜密的支配难以到达要求。它须要你再拿到一个须要加工零件的零件图时,不仅仅懂得支配先处理那块,后处理那
15、里,还必需懂得在处理的时候两手、大脑、身体各个部位都要全身心地协调协作起来。真可谓是“牵一发而动全身”。并且,车床的工作当中留意事项相当的繁杂,更须要你有耐性有恒心有毅力。车工实训自我评价4上班第一天。早上在24楼旁边的工厂门前集合之后。其他人四散而逃。我们则迎难而入。车工去了呀!进入车间后,我们有一大感觉:天大不愧是的工科院校之一。外表看上去再烂的东西也能够用(并且一般好用)。外面看上去破破烂烂的窗子,敏捷度不次于宿舍里的新货。且由于这种窗子几乎是我们从未见过,更增加了惊异性与新颖性。走到车间中间,爬在盛放各种车刀与各种精致工件的“橱桌”之上倾听师傅的训诲。师傅说的第一句话让人恒久记得:车工
16、是最危急的。一上来就让你们遇到了。所以必需要留意平安,女生必需要戴平安帽(即军训的帽子)。这一通好吓!令花容失色,草容扭曲,一颗颗细心脏都惴惴担心。等到分组就都作鸟兽散了。本散人和其他7个人有幸分到了一齐,跟随孟师傅。师傅其人身量不高,只是哪里都是圆圆的。除了_头和脚底板是平的之外,整个人身上的线条几乎均为弧形。用一种大不敬的比方(注:一般对老师的形容都多少有些不敬。但请各位信任这些老师身上都有许很多多值得敬重和学习的地方。下同)像一个枣核。并且与大多数胆怯的小人物(我们)不一样,师傅一身短装扮:t恤,凉鞋。也着实让我们安心不少:终归从师傅身上能够看出他并不恐惊。有师傅在,我们怕谁!师傅一开口
17、,天津话,亲切。更增加了我们的信念指数。在听过了车床的介绍后,安排车床,起先练习摇床子。3个方向,3个手轮。起先了第一次与机床的密切接触。本人有幸分到了6号床子(顺当的起先)非常好用,陪我度过了华蜜的四天。满足度90,软肋是车刀。前5分钟,摇啊摇;后5分钟,窜呀窜。我们就起先比较床子的新旧,手轮的手感。细致一看。好么,8张床子尽然有4种。虽大同小异但比较是万万不行少的。还好,师傅跟了足够的时间。让我们逐个一试。大约30分钟之后,真正的干活起先了!美!首先是师傅给表演钻孔,切料。做为第一个吃螃蟹的人,我经验了一次钻孔和一次切料。几乎不费劲气。看到平常被认为高不行攀的钢铁尽然这么简单加工,真还有点
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