2022年辅导员年述职报告.docx

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1、2022年辅导员年述职报告 各位领导、同事、敬爱的同学们： 大家好!很兴奋有这样一个机会面对大家进行我的半年工作述职，一学期的辅导员工作即将过去，初次担当辅导员，我感到责任重大。自从担当文理学院辅导员以来，依据学校以及学院的各项支配去做好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教化，并主动组织参与各项院校活动，发挥班级特长，以勤补拙，使班级各项工作收到肯定成效，但也存在一些不足。我将从迎新、军训、学风建设以及贫困生等五个方面总结如下：一、迎新工作9月初接到学校下发的新生名单后，逐一核对信息，根据成果凹凸、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍，力求使各班级比例平均，以保证班

2、级学风建设的起点相当，也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。9月5-6号为迎新的日子，在各位老师的帮助和院学生会学生支部的协作下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录用通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书，因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答怀疑，办理“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里，我们共接待办理“绿色通道”的同学及家长30余人，耐性热忱地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施，并在初步了解学生状况后，学院为22名新生通过“绿色通道”办理了入学手续。二、军训工作军训是新生入校后的第一课，高校良好的风

3、气和作风的形成与军训期间的工作密不行分，所以军训期间重点做了以下几个方面的工作：一方面严格军训要求，抓纪律，抓作风，在训练中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在训练科目中事事争先，培育学生在高校里主动上进，奋勇争先的进取心和团队意识;另一方面协作教官做好思想政治工作，丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力，我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会，同时充分利用军训期间广泛的与学生沟通，切实做好“抓两头”的工作，通过谈话，审查档案等各种方式，尽可能的驾驭经济困难的学生基本状况和发掘考察表现突出的优秀学生，为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。三、班风建设、日常管理一个年

4、级能不能做好班级建设，多渠道的加强学生间的沟通，形成各个班级各具特色的班级文化，是今后班级工作的基础，也是一个班能否在高校里成为一个团结上进的集体的关键。针对这种状况，新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了“异乡仲秋别情趣，太阳花里传真情”仲秋祝愿活动，即在一食堂二楼包饺子;10月1日，组织同学观看60年国庆阅兵以及烟火晚会;组织班级开展小型联欢以及趣味嬉戏活动，从而为班级同学之间沟通开拓了渠道，为班级同学之间的交往创建了条件。与此同时，为加强班级之间的沟通形成自己的班级文化，先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动，并且要求每个班级一个月至少组织一次

5、团活，加快促进班级凝合力的形成。经过近半年的时间，班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合，初步形成了主动活跃向上的班级氛围，为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。抓好学生的思想政治教化工作，是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中，讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及高校生常见的心理健康问题。在班集体中形成了团结、奋进的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观，价值观，正确相识自己的学习、思想水平及实力，制定适合自己的人生目标，树立学习的自信念。四、学风建设学习是学生的天职，学习成果的好坏是评价一个班级的重要标准，同时也是评比优良学风班的重

6、要尺度。在学生管理工作中，紧抓学风建设这一环节，为广阔同学创建良好的学习环境和学习氛围。1、军训结束后，立即召开特地班会为新生讲解高校与中学在学习内容以及方法上的不同，要求学生肯定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。2、为了避开学生沉迷网络，时常走访男生宿舍，查考勤。对于少数喜爱玩嬉戏的同学，采纳个别谈话的方式，帮助他们认清自我、认清形势，以免掉队。3、举办学习阅历沟通会，组织专业老师及高年级学生代表与新生沟通，解答新生在经验过短期时间学习后，迫切须要解决的学习上存在的疑问，为他们的专业学习指明方向，激励他们树立自己的奋斗目标，制定好职业生涯规划。4、严格考勤制度和晚自习制度，院学生会学习部

7、每天检查晚自习的人数和纪律状况，辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，并通报指责，从而起到很好的效果。五、贫困生工作做好特困生、贫困生的认定、登记和解困工作，仔细做好学生贷款和困难补助的发放;建立贫困生档案，常常和贫困生沟通、沟通，使他们卸下思想包袱，做到物质和思想的“双解困”。本学年，我院共有140余人获得秋季物价补贴，2名新生获得临时困难补助，22人获得国家助学贷款，236人获得国家奖助学金。除学校的资助外，主动帮贫困生联系校外勤工俭学岗位及家教工作，帮助他们正确相识助学贷款以及国家奖助学金，激励学生通过自强独立完成学业。在我院学

8、生中树立“团结友爱”的意识，培育自强不息精神，克服自卑心理。同时，将学生的日常行为规范与奖助工作结合起来，促进和增加奖助工作的激励性。刚刚参与工作的我，身上还存在许多缺点和不足，在学生工作日常事务、处理各种问题的阅历上还有不足，做事不够细致，方法有些单一，工作中与学生们的沟通还是不够深化。在今后的工作中，我将进一步加强理论学习，以学生发展为本，在紧密结合院校实际、学生实际、专业实际等方向上有效开展好各项工作，在进一步找寻工作本身与学生将来发展的结合点、进一步探究学生工作与职业生涯发展的结合点等问题上加强思索、踏踏实实地走下去。回首半年的时间，我要真诚的感谢学院领导对我的指导和包涵，感 谢金耀武老师对我工作、生活上的帮助和支持，感谢学院每一位学生干部的辛苦努力，感谢每一位学生的理解和付出。再次感谢大家。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页