2022年重视幼儿园安全教育促进幼儿健康成长.docx

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1、2022年重视幼儿园安全教育促进幼儿健康成长 骆星君 摘 要：当前，随着我国经济社会的不断发展，社会各界对幼儿的成长赐予了高度的重视，尤其是在党的十八大以来，党中心对幼儿接受教学，并在此过程中保证平安健康的成长出台了一系列指导纲要。幼儿的成长不仅关系到家庭的华蜜，同时对构建中国美妙社会也起着至关重要的作用，因此幼儿园教学，必需要重视开展平安教化给幼儿营造一个平安舒适的成长环境。本文主要从以下几点分析幼儿园应当如何做好平安防范工作在教学实践中落实平安教化。 关键词：幼儿元;平安教化;对策探讨 引言 幼儿园教化指导纲要，对幼儿的学习和成长做出了明确的指示，其中更加强调幼儿园在教学过程中，必需要重视

2、将幼儿的平安和健康放在工作首位，给幼儿创建良好的成长环境，促进他们身心健康成长。在幼儿园教学中，老师和家长都必需要引起高度重视，通过家校联合的方式科学，有效地开展平安教化，促进每个幼儿能够在此阶段形成良好的平安意识，驾驭肯定的自我爱护技能。 一、做好平安防范，营造平安环境 1.加强安保，成立平安护园队 为了给幼儿一个美妙欢乐的童年幼儿园，在管理过程中，必需要做好安保工作聘请专业的保教人员，并申请社会和政府的帮助。例如，在每天上学放学高峰期的时间申请辖区派出所到幼儿园门口执勤。通过这样的方式给幼儿营造一个良好的学习和生活环境，同时有必需要重视家长，在接送孩子的过程中的身份确认通过后才让家长接走孩

3、子。 2.排查平安隐患，创设平安环境 幼儿园老师要定期组织专业人员对幼儿园环境的一系列具有平安隐患的设施设备进行检查，维护降低环境的平安因素，从而保障幼儿的生活和学习平安。在此过程中，幼儿园有必要成立专业的平安管理小组，落实相关设施设备的责任人。通过定期检查维护不定时走访抽查的方式，检查幼儿园中的消防设施、监控系统、消遣场所等的平安隐患。对一系列设备的维护要做好明确的记录工作，刚好对消遣场所的玩具进行平安检查，解除平安隐患。通过给幼儿创建良好的平安的学习生活环境，促进他们身心健康成长，保障他们活动的平安。 二、开展形式多样的平安教化活动 1.结合领域教学活动，渗透平安教化 幼儿园老师在开展教学

4、活动时，也要始终將平安教化作为必不行少的教学科目，在任何学科领域进行渗透。每个幼儿都有其各自的特点，因此老师在教学活动中也须要将平安教化的相关学问进行针对性的引导，例如老师可以通过给幼儿讲故事的方式，告知幼儿在学习活动中应当如何提高自己的平安防范意识，例如不私自到任何场所游泳，不横穿公路闯红灯等生活细微环节;在音乐教学中，老师也要提示幼儿要驾驭音乐节奏和僧侣爱护嗓子;在家里，帮助父母做家务活动时也须要留意用电平安;在淋浴等过程中，也须要做好防滑。通过常态化的平安教化给学生营造一个潜移默化能够培育平安意识的学习氛围，促进他们能够在生活实践中科学的规避危急，保障自己的成长平安。 2.在嬉戏活动中加

5、强平安教化 老师要擅长通过嬉戏活动的方式向幼儿渗透平安学问，促进他们形成良好的平安意识和自我防护意识。通过嬉戏活动渗透平安教化能够有效地迎合幼儿的身心成长规律。例如老师可以通过组织幼儿开展狼外婆的嬉戏，培育幼儿不吃生疏人给的东西、不跟生疏人走的意识。在幼儿的成长过程中，还可以通过红绿灯开汽车的嬉戏培育幼儿交通规则方面的自我爱护意识。同时，还可以通过嬉戏的方式向学生渗透相关的求救电话，促进幼儿能够在遇到危急状况时，刚好寻求有效地帮助。例如，通过培育幼儿火警电话119的方式，使幼儿能够在发生火情的第一时间拨打求救电话。嬉戏活动中，蕴涵着丰富的平安教化资源和意识实力，因此幼儿园老师要擅长依据可能存在

6、的平安隐患，对嬉戏活动进行创新，更加直观地向幼儿传递科学的平安学问。 三、家园携手，提高幼儿的平安意识和实力 幼儿的成长不仅须要幼儿园单方面的进行平安教化，同时也必需要结合家庭的教化方式给幼儿创建良好的平安教化环境，使之能够在日常生活中形成科学的平安意识。例如，在家庭中开展平安教化，父母就须要针对可能出现的平安隐患进行教化。给幼儿强调打火机和火柴简单引起火灾，错误的用电行为也可能导致用电事故的发生。在家务活动中，家长也须要向幼儿灌输，厨具和刀具，简单划伤的平安警示引起幼儿的足够重视，避开幼儿出现相关的平安意外。 四、引导幼儿找出身边的平安隐患 孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵

7、从教育，因此，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。像在我园开展的“人人争当平安小卫士”活动中，让幼儿亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患。我们师生商定：一起来设计平安标记，并把它们贴到适当的位置上：“当心触电”的标记贴在了活动室的电源插座旁;“当心滑倒”的标记挂在了易摔跟头的卫生间台阶旁;“留意平安”的标记我们做了块大牌子放在了幼儿园大门的醒目处。通过这一系列的活动，“平安”两个字已深深印在幼儿的心里，无须老师再过多提示。 五、通过多媒体教学调动幼儿的爱好 幼儿生活阅历不足，对户外活动担心全因素相识不足，加之现在的家庭

8、对幼儿溺爱有余、培育不足，往往幼儿对突如其来的意外事务手足无措，造成意外损害。其实，幼儿只要驾驭肯定的技能，就会避开不必要的损害。但一味的说教会使幼儿失去爱好，而且幼儿年龄小，学习很大程度上受爱好、情感支配。并利用课件制作了正确滑滑梯等户外活动应留意的平安问题。连贯的、动态的、音效化的课件对幼儿来说是一种新意的刺激，激发了他们的参加性。 结束语 总而言之，为了有效地给幼儿创建良好的成长环境，幼儿园的教学必需要重视开展平安教化工作。在平安教化中，不仅须要幼儿园，做好自身园内的平安工作，也须要通过社会、家庭、道德等方式培育幼儿的平安意识，使之能够在遇到肯定平安危急时能够具备自我防护实力。在新时期的

9、幼儿园教学中，让幼儿开快乐心成长健健康康生活学习，就必需要重视平安教化工作。 参考文献： 1胡文娟.对幼儿园平安教化的思索J.新课程：综合版，2022（3）：2. 2白鹭.幼儿园平安教化问题与对策探讨D.西南高校. 3耿淑芳.浅谈幼儿园平安教化J.华章，2022，000（023）：255. 4郭静静.浅谈幼儿园平安教化J.淮阴师范学院学报（自然科学版），2022，10（001）：79-81. 猜你喜爱平安教化对策探讨中学数学教学中提高学困生学习效率的对策探讨小作家报教研博览2022-10-16德体兼备欢乐成长科教创新与实践2022-09-22中职英语教学现状分析及对策探讨科教创新与实践2022

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