2022年隆阳区教育系统突发性公共卫生事件应急预案.docx

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1、2022年隆阳区教育系统突发性公共卫生事件应急预案 一、编制目的 为了提高我区各级各类学校预防和限制突发公共卫生事务的实力和水平，知道和规范各类公共卫生突发事务的危害，保障全体师生员工的身心健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，指定本预案。 二、编制依据 依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例、中华人民共和国食品卫生法、学校卫生工作条例等法律法规编制应急预案。 三、适用范围 隆阳区属中、小学、幼儿园范围内突发的公共卫生事务，包括事物中毒、集体活动、传染病等。突发公共卫生事务程度分为三等，其中：一个学校师生伤亡3人以内为一般突发事务；3人以上10人以内为重大突发事务

2、；10人以上为特大突发事务。 四、工作原则 1、预防为主，常备不懈 宣扬普及突发性公共卫生事务防治学问，提高全体师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防和限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。 2、依法管理，统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发性公共卫生事务的预防、疫情报告。限制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。各级各类学校，在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事务防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事务的防治工作。 3、条块结合，以块为主 突发公共卫生事务的预防与限制工作实行条块结合，以块

3、为主，属地管理。区教化局对本区内学校的突发公共卫生事务防治工作负总责。 4、快速反应，运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理实力，根据四早要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事务，快速反应，刚好精确处置。 五、成立应急机构，明确职责 成立隆阳区教化系统抗震救灾应急指挥中心，总指挥长由教化局局长担当，副总指挥长由局党委书记、分管平安工作的副局长和其他局领导担当，成员由各股室负责人组成。 详细人员名单如下： 突发性公共卫生事务进入紧急状态后，全面启动突发事务应急预案。应急指挥中心在总指挥长的亲自指挥下，确保应对突发性事务工作有效的开

4、展。主要职责如下： 1、在当地突发公共卫生事务领导小组的统一领导下，指挥和落实辖区内教化系统突发事务防治的各项工作。 2、监测、记总和收集辖区内教化系统突发事务的信息和防治工作状况，分析、探讨教化系统防治工作形式，提出各级各类学校防治突发时间事务的对策。 3、指导、落实并督促各学校防治突发公共卫生事务的措施的落实状况。 4、依据不同季节和状况宣扬呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒突发公共卫生事务的预防、保健学问，削减这类疾病的爆发。 5、总结、推广各地、各校处置突发事务的阅历。 6、依据突发公共卫生事务的分级预警限制措施的相关要求，对所辖学校的教学支配及其他相关工作做出刚好调整。 指挥中心下设

5、办公室设在行政办，由聂承光局长兼任办公室主任，办公室人员：郑如发、褚光、杨从军。办公室负责处理日常事务（电话:2122934、2130268 传真：2149986）。 突发性公共卫生事务应急指挥中心下设五个工作组： （1）现场处置组 组 长：茶爱光 成 员：张丽山、赵春宝、汪洪元 （2）学校教化教学维持秩序组 组 长：张 坚 成 员：杨宗浩、霍有亮、黄在钦、杨从军 （3）后勤保障组 组 长：双定祥 成 员：赵润昌、王正中、徐洪涛 （2）宣扬报道组 组 长：张文学 成 员：李新定、刘成润、光、张 萍 各级各类学校职责： 各级各类学校由校长负责的学校突发公共卫生事务工作领导小组，详细负责落实学校的

6、突发事务防治工作。详细职责如下： 1、依据当地政府和教化行政主管部门制定的突发公共卫生事务防治应急预案来制定本校的突发事务应急预案。 2、建立健全突发事务责任制，检查、督促学校各项突发事务防治措施落实状况，责任到人。 3、广泛深化地开展突发公共卫生事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高师生员工的科学防病实力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，刚好驾驭师生的身体状况，发觉有突发公共卫生事务早期症状的师生，应刚好支配到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早诊治。 5、开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、确保学生喝上平安饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。 7、刚好向当地乡（镇）卫生院或疾病预防中心和上级教化行政主管部门汇报状况，主动协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离、消毒、食物留存等工作。 六、附则 1、预案由区教化局制定并负责说明。 2、预案自发文之日起生效。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页