2022年社区教育工作计划3篇.docx

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1、2022社区教育工作计划3篇书写工作安排要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、争论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说，安排要写得有理论价值。以下是我收集整理的社区教化工作安排，欢迎阅读社区教化工作安排一一、指导思想全面实行党的教化方针，紧紧围绕社区建设的工作目标，充分利用、和开发社区内的各类教化资源，满意社区居民对教化的迫切须要，探究构建终身教化体系，大力提高社区居民的整体素养和生活质量，初步建立学校参加社区精神文明建设，社区、学生家长参加学校教化管理、帮助学校开展教化活动的互动机制。二、共建目标1、根据上级关于社区教化的要求，在社区教化规划小组的领导下，以社区居委会为依

2、托，建立社区教化管理体制和运行机制。2、构建社区居委会、学校、班级教化网络。3、以社区居民学习为载体，充溢社区建设内容，构建社区终身教化学习体系，主动有序地开展社区教化示范活动。4、逐步建立社区教化基地。5、逐步形成包括平安文明、学风深厚的和谐社区风貌，加快“和谐型、学习型家庭”的建立。三、主要工作1、加强领导，健全组织机构。为主动主动搞好与社区的共建，全面落实安排，有步骤地开展工作，学校成立了社区工作领导小组：组长：涂琳（校长）、陈寿常副组长：张怡、周华林（副校长）组员：高倩、汪放、张利、龙万友、李晶2、加强管理，共建工作制度化。文明共建领导小组成员共同协商、通过，初步建立相关的制度。（1）

3、社区参加学校决策、管理、评价制度（2）学校与社区互动考核制度（3）学校与社区互动评优、表彰制度四、供应场地设施，实现教化资源共享1、向社区有效开放学校的操场、篮球场、多功能厅等活动场所，学生活动器材与社区共享。2、挖掘学校老师资源，向社区供应优质教化服务。五、共建措施1、用社区阅历资源，开展社区共建活动。我校地处街道，社区广场，茶店子派出所等，利用这一教化资源，建立社区阅历基地，如建立参观基地、劳动基地、宣扬基地等一系列教化基地。2、“亲情互动”，促进社区道德传统的良性互动教化。抓住家庭这个细胞，实现亲情互动，有效推动学校教化向社区开发的进程供应家教指导等形式，促进家庭的学习化进程。开展“家庭

4、、社会、责任”的系列教化，推动社去和谐文明建设的发展，向社区开放学校教化。学校成立教化规划领导小组，社区教化的整体规划，统筹支配，监督保证。成员之间相互合作，相互沟通。依据社区教化内容，落实责任。3、建立社区教化管理者队伍，除了本校老师志愿者外还汲取聘请社区有关单位或家长中的知名人士、科技人员、学者，离退休干部等组成有效的社区教化资源队伍，并吸纳有关医务、在校高校生进入社区志愿者队伍。4、坚持定期会议和活动制度，定期向社区、家长汇报学校工作，促进学校、家庭、社区互动、沟通，形成教化合力。5、结合学校探讨课题，接着开展“和谐校内”、“和谐社区”、“和谐家庭”等系列少先队活动，进一步形成我校德育工

5、作特色。6、寒暑假或重要的节假日，以小中队为单位由社区辅导员带领组织开展活动。7、一年内，至少有一次学校与社区开展联谊活动。8、坚持“老师家访”进家庭活动，班主任家访101%，其他老师至少家访15位学生。9、聘请有关部门、离休干部、英雄模范等为学生开设讲座、报告等。总之，社区是延长的校内，学校与社区的共建，关键要开展丰富多彩的活动。既让居民、家长走进学校，又应让学生、老师走向社区。信任，通过不断的探究，我们肯定能摸索出一套可操作性较强的与社区互动沟通的有效模式。社区教化工作安排二20xx年的社区各方面工作已经结束并取得肯定成果，作为社区领导人的我也因取得良好的成果而感到非常欣慰。坚持以人为本，

6、求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广阔居民的力气，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素养，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教化工作，为争创全区教化示范街制定20xx年社区教化安排。一、完善、健全适应社区教化工作科学发展长效机制1、进一步加强社区教化委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教化领导班子，建立街道社区教化为主体，社区居委会为分校的社区教化培训网络。2、完善社区教化工作的评估制度，社区教化指导老师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教化活动的准入制度，使社区教化工作规范化

7、、制度化。二、发挥街社区教化优势，挖掘培育和收集优秀教化成果和先进阅历1、我街社区教化以“九校一室”为依托，开展各类人员的教化、培训活动，提高社区居民文化素养。2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教化活动，提高居民群众素养，进一步加强特别人群的科普教化工作，使受教化居民率达到80%以上。3、加强由街离、退休老干部、老老师、老专家、老专业技术人员组成的社区教化志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教化优势，体现出本街的教化特色和教化成果。三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创建学习型组织1、充分相识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创建学习型街道和学习型社区。2、推动社区教化队伍的

8、建设，理论探讨教化培训，增加社区教化工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教化培训活动，做好创建学习型组织的评比工作。四、调动街道各方面资源，共筑街社区教化平台1、街道社区教化工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。2、逐步规范街道、社区教化基地建设，提高街道社区教化活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教化资源向社区开放，依据社区居民须要，制定规范教学社区工作安排和内容。五、加强社区教化理论探讨工作1、我街建立一支社区教化理论探讨小组，深化对社区教化的调查探讨、学习，写出几篇有关社区教化工作沦文2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社

9、区教化工作网络，提高我街社区教化工作整体水平。社区教化工作安排三一、指导思想家园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。在总结上学期家园、社区工作所取得成果及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的

10、实力。二、详细措施1、举办家长学校。定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，探讨，学问竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素养和科学育儿的水平。2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性。3、充分发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期我们依据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各

11、方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道。4、利用社区环境资源，扩展幼儿嬉戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去视察、去发觉、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观相识各行各业叔叔阿姨工作，并与成人沟通谈话，丰富了幼儿的生活阅历，相识并体验人与人之间的关系。同时，进步孩子们的社会交往实力，使他们的整体素养得到全面发展。三、活动支配二月份：1、幼儿成长档案第一期。2、做好开学初身高、体重的测量。3、教室环境布置。4、亲子活动三月份：1、出好家长园地，向家长宣扬科学育儿学问。2、庆“三八”亲子活动。3、综合考评工作四月份：1、春游活动，感受春的气息，花儿好看我不摘。2、平安演习。3、家长半日活动开展。五月份：1、平安讲座。2、优质园展评。3、二xx届运动会。4、向家长宣扬科学育儿学问。六月份：1、六一体检。2、参观菜场。3、发放期末成果单。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页