2022高二年级组工作计划.docx

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1、2022高二年级组工作计划高二年级组工作安排高二年级组工作安排120xx20xx年度第一学期工作已经起先，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的四周，同心协力、踏踏实实做好各自的教学和教化工作，在提高自己的教化教学的水平的同时，主动参加各项教化教学活动，组织和制定本学科的探讨性课题，争取在期末考试中取得志向的成果。现将这学期的安排如下：一、教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊是运算实力在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；一般班不追求偏和难，特殊

2、对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至须要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位老师上完课之后须要思索三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教化教学供应参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于老师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。二、师资建设：依据学校的详细部署仔细落实：主动听有阅历的老师的课，并且主动听取指导老师的看法，仔细改进课堂教学上的薄弱环节

3、。主动参加备课组的教学资源的建设，主动参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用途和影响。对于有肯定阅历的老师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师帮助提高老师的教学教化水平。同时希望组内各位老师都常常相互听课，并刚好评课。激励每位老师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结，在参加数学教化理论学问的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最终能够与本组其他的老师共享。三、集体备课：为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。（1）按上周集体备课中预先确定备课章节

4、，各位老师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同探讨教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的说明、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些相识分歧比较大的地方，仔细探讨，达成共识。（3）探讨下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。（4）最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学安排或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作安排，代表

5、我们全体高二数学老师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教化教学工作。希望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成果！高二年级组工作安排2一、指导思想：贯彻和落实好学校的教化教学安排，接着仔细学习新课标有关精神实质，立足于高考形势，在高一级风建设出去成效的基础上，切实抓好提高全年级学生素养，提高教学成果和质量，特殊是有目的地做好年级尖子生和后进生的教化管理工作，努力在全级营造良好学习生活的氛围。协同全级各班主任何科任老师为“二零一六年高考”而奋斗！二、主要工作：1、落实好新课程改革相关的教化教学目标要求，抓好老师的新课

6、程学习和探讨，进一步组织课任老师参加新课程的学习与沟通；同时，引导好学生主动、仔细协作新课程改革教学，仔细做好学生学习反馈工作，注意效果。2、协作好学校政教处、团委会德育教化管理工作。遵照中学生守则、中学生日常行为规范及学校其他相关法规和条例，接着规范好学生的言行，做好学生树立正确的仪容仪表观念，进行学生“独立、自信、自强的”生活作风教化引导，加强目标志向教化。3、进一步思想道德建设，引导好学生树立正确的道德观念和道德规范，提高广阔学生的思想道德素养，坚守教化的本质“千教万教，叫人求真；千学万学，学会做人”。4、加强学生的心理辅导，开展心理调适教化活动，做好学生心理调查，做到有问题及早发觉，及

7、早解决，不忽视任何学生的异样行为举止，关注每一个学生的身心健康。金中中学部的学生，太缺乏老师的激励和确定，自卑现象特别普遍，针对此，提倡老师在教化教学中擅长发觉学生的闪光点，即使表扬，多多确定。5、紧密联系实际，组织班主任多到班级、多到宿舍、多联系家长，开展好“家访”（多种形式的）工作，切实关切学生的学习生活状况，做好学生思想德育教化引导工作。6、组织好主题班会。如：平安学问教化、法律学问教化、心理健康教化，提倡社会公德、家庭美德和环境道德教化、目标志向、自信自理自强等等。7、组织好学生在开学初撰写“新学期学习安排”或“我应当如何在高二中定好位”等文章，建议班主任细致批阅和有针对地教化辅导。8

8、、接着组织好“三会”。一是组织好月考后班级“学习生活小结会”，提倡学生之间沟通互助；二是组织好中段考后的高二级会，表彰先进、树立榜样，仔细总结，沟通优秀生学习阅历；三是组织好家长会，提倡好班主任、科任老师、家长、学生四方的沟通和互动。9、创建好新的家长委员会，组建家长学校，有效地加强家庭和学校的联系，力求充分调动社会的德育协助作用，协作好学校进一步做好学生的学习生活引导工作。10、结合法制教化和平安教化两大主题，适时邀请专业人士进行主题报告或开展实地演练活动，或放映专题片，借以增加学生的实力和提高其自我爱护意识。11、做好学生的“自我评价”工作，建立多层次的评价体系，做好学生的德育教化工作，使

9、学生在不断反思中刚好调整自己，定好位，更好地适应中学学习生活。12、做好困难学生的思想工作，关怀、关切学生的学习生活，力尽所能帮助学生度过难关，能投入到正常的学习生活中。比如学困生谭振鹏、廖梓维、梁琪伟等一批，心困生袁斐琦等。13、做好校学生干部、校文艺队伍成员、班团干部、班干部的思想工作，使他们不因工作的繁重而忽视自己的学习生活。14、适时与科任老师沟通，反馈教学工作，共同协商，集思广益提出可行性建设性看法；同时，策划好有益的课外活动，组织好学习爱好小组。15、进一步组织好探讨性课题活动，引导好学生进行自我学习探讨，协调好班主任、科任在这方面的工作。16、尝试开展有益的课外活动，组织好学生的

10、“培优”教学进程。17、组织好班主任、学生自律队，加强对学生日常课室电脑运用管理，Mp3、手机等的运用的监管，做好晚自修纪律管理工作和晚寝纪律管理工作，常抓不懈！18、教化好学生要特殊留意自我财物平安和人身平安，不要把珍贵东西存放宿舍和课室，回家和出外管好课室、宿舍门窗，多留意交通平安，结伴而行等等。19、尝试建立“学生突发事故预防机制”，针对学生常发生事故做到早预防，早治理。20、努力协调好学校与级组的关系，级组与班主任、科任的关系，班主任、科组与学生的关系。高二年级组工作安排3一、指导思想1、仔细贯彻教化部颁布一般中学历史课程标准（试验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史

11、选修i、iii规定的各项教学任务。理科班完成历史必修i、ii、iii基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成果。2、历史教学要全面贯彻素养教化的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史学问的学习，熬炼历史学科实力，培育正确的情感、看法、价值观，从中吸取养分，达到渊博学识、提高自身修养、适应将来社会发展须要的目的。3、在抓好基本实力培育的同时，也注意对基础学问的教学，使学生顺当完成高二历史的学习。二、教材以一般中学历史课程标准（试验）为依据，以人教社XX新编一般中学课程标准试验教科书历史iiii（必修）、一般中学课程标准试验教科书历史i、i|ii（选修）为教材，以人教社中学历史iii

12、i（必修）老师教学用书中学历史i、iii（选修）老师教学用书为教参。三、教学内容教材按历史必修iiii、选修历史上重大改革回眸、斗争与和平，老师可依据课标要求敏捷支配教学内容。四、教学要求1、仔细探讨课标、教材，妥当处理教学内容，正确处理好老师和学生之间教与学的关系。2、教学中应着重于对教材中供应的原始文献资料的运用等方面，培育学生阅读、分析、归纳问题的实力，培育和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的实力。3、提倡多种教学手段的运用，激发学生的学习爱好，使学生主动参加教学过程，从而驾驭基础学问，养成实力，形成正确的情感、看法、价值观。五、教学支配第14周完成文科完成选修i第一、二、

13、九单元教学任务及测试，理科完成必修i复习任务，并进行第一次模拟测试第57周文科完成第七、八单元教学任务及测试，理科完成必修ii复习任务并进行其次次模拟测试。第89周文科完成选修iii第一次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修iii及进行第三次模拟测试。第10周复习打算段考。（节假日放假，则据实际状况往后进行调整）第1113周讲评段考试卷及文科完成其次次世界大战教学任务。理科全面复习加强练习，进行第四次模拟测试。第1415周文科完成雅尔塔体制下的冷战与和平教学任务及测试。第1618周文科进入复习阶段。理科全面复习，进行第五次模拟测试及打算参与会考。第19周文科复习期末考

14、试。高二年级组工作安排4为全面实行学校关于加强备课组建设的精神，本学期，高二备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，仔细工作，现将本学期的工作安排制定如下：1、坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参与各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同探讨。2、坚持互听课制度除了在无课状况下必听学校组织的每节

15、挂牌课之外，我们英语备课组还要主动开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新老师听了老老师的课后，可以快速地驾驭每节课的重要学问点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际状况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。3、定期检查备课笔记“不上无打算之课”是我们备课组始终坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能精彩地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。4、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础

16、过关练习，并做到刚好批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些基础学问则坚持实行听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的仔细负责。5、很抓基础，夯实双基每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要学问点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成果。总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝合力的备课组，在教学上仔细负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教化教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教化教学阅

17、历，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。高二年级组工作安排5一、现状分析经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了中学的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较剧烈的上进心和集体荣誉感，他们把犹中当作舞台，主动地熬炼自己、展示自己，成长了一批学生干部。但还有一部分学生没有完全适应中学阶段的学习和生活：上进心不强、动力不够、精神不振、斗志不旺盛等。中学阶段的学习方法和理念须要进一步提升，尖子生不突出、不稳定，有些同学心理问题比较明显，有待我们去做一些更细的工作。师资

18、方面，本学年对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力气，优化我们的组合，使我们最大限度的发挥集体力气和个人潜能都有很大帮助。高二年级学生熟识了学校的各项规章制度，也熟识了老师；一部分同学住宿，一部分同学走读；高三的紧迫感还不具备。依据以上几方面的缘由，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折。二、指导思想依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则。全体师生都要发扬五种精神：仔细体现敬业，实干体现看法；责任重于泰山，压力创建动力；境界确定高度，细微环节确定成败；团结就是力气，和谐才能华蜜；成果体现价值，质量高于一切。以人为本，发挥老师的主导

19、作用和学生的主体作用；加强教化教学过程管理，充分调动老师和学生的主动性，提高教化教学效益；加强学校教化与家庭教化的结合，充分挖掘资源，形成教化合力，促进教化教学效果的提高。以德育教化为核心，以培育学生综合素养为目的，对学生进行社会主义公德、公民素养和日常行为规范教化，从而培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展。三、工作目标1、全面实行学校工作安排中所涉及的年级工作内容。2、狠抓班主任队伍建设，使之成为提高教化质量的有力保障。3、规范备课组管理，发挥集体备课的

20、科学性和效率。4、形成良好的学习习惯和学习气氛，为高考夯实基础。5、在学生日常行为规范管理上形成特色。四、 主要工作1、德育工作结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。利用办板报、写文章、开班会等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化。细化班级管理每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养成习惯。强化教学过程管理，转变学生学习方法，提高课堂效率，促进良好级风、学风的形成。2、教学工作为调动学生学习主动性，反馈教学状况，接着实行周训、月考制

21、度。每次考试后各备课组刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，不断总结、改进、提高。老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障，搭起师生桥梁。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，加强对学生的教化和管理，有问题尽量独力解决或主动与班主任沟通。加强教学探讨，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高，做到资源共享。发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。3、班主任工作加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主

22、任在班级管理、德育教化过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。开学初，班主任老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。特殊是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关切、爱心、耐性、细心”。并建立相关的跟踪教化制度，刚好对家长做好反馈工作。面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充溢希望。班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等状况，对于迟到学生各班要查明缘由，作好记载。建立班主任与任课老师沟通机制，刚好驾驭本班课堂状

23、况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。4、帮差扶优工作高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，实行多种科学有效的教化教学方式，手把手帮助他们切实提高。文理A层班还要尽力扩大优生面，要在本学期末打造出我们年级的招牌学生。重视学困生教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加高校困生教化力度，分别召开不同层次学生会，不断激励、激励、督促学生，使其增加爱好和危机感、紧迫感，产生应有的动力和压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。5、心理

24、指导工作高二的学生正处在一个特别时期，高一的簇新劲已经过去，高三的惊慌备考还没有到来，学生很简单出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，许多学生底子差，听不懂课，这个状况对英语和数理化老师的挑战是最大的。有的学生特别刻苦，但因成效不明显而背负了沉重的压力。因而，做好学生的思想工作，激励学生，培育学生的意志、战胜困难的精神在整个教化过程中显得尤为重要。这不光是班主任的事，也不光是某位任课老师的事，这是我们全部老师义不容辞的责任。总之，本学期工作任重而道远，是整个中学阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将干脆影响到20xx年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们坚信，经过全组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，我们的各项目标肯定会实现。【高二年级组工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页