2022年社区年度健康教育工作计划.docx

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1、2022社区年度健康教育工作计划社区健康教化工作安排应当是全方位的，包括年度目标、详细工作支配等。下面请观赏我为大家带来的社区年度健康教化工作安排，希望对大家有所帮助社区年度健康教化工作安排1雁塔区计生协实行四条措施推动心理健康进社区工作，进一步深化心理健康教化询问工作深化开展，提高辖区居民心身健康水平。一是充分整合社会资源，联大靠强开展协作。陕西天语婚姻家庭服务中心是陕西省特地从事婚姻家庭心理探讨、教学和询问服务的专业队伍，现有专职工作人员8人，专兼职心理询问专家和志愿者70余人。区计生协经过多方考察，同陕西天语婚姻家庭服务中心签订合作协议，将西安市心理健康教化询问中心雁塔区分中心与陕西天语

2、婚姻家庭服务中心合二为一，充分利用社会资源优势，开展心理健康进社区工作。与天语的合作，走出了一条具有雁塔特色的“联大靠强”新路子，这是一种工作思路和方法上的大胆尝试和创新，为雁塔区进一步做好心理健康教化询问工作奠定了良好基础。二是调整充溢心理健康工作机构。为使工作顺当开展，雁塔区调整充溢心理健康工作领导小组，组长由区人口计生局局长、计生协副会长边际同志担当，副组长由区计生协和陕西天语婚姻家庭服务中心相关领导担当，领导小组办公室设在区计生协。同时进一步加强西安市心理健康教化询问中心雁塔区分中心工作队伍。心理健康工作机构的调整充溢，为雁塔区进一步做好心理健康教化询问工作供应了人员保证。三是建立雁塔

3、区计生心理健康和谐家园QQ群。将雁塔区计生协、心理健康中心、各街道、各社区心理健康工作人员添加到QQ群，以便于专家和辅导员刚好沟通状况，沟通工作阅历和体会，解决存在的困难和问题，不断提升心理健康专家和辅导员干部队伍业务实力，提高心理健康工作质量。四是进一步明确各级工作任务。雁塔区计生协对心理健康中心、各街道心理辅导站和社区心理辅导室下一步工作任务提出明确要求，并做好心理健康相关工作组织协调和监督指导;区心理健康中心实行季度例会培训制度，广泛开展心理健康相关学问宣扬、讲座，做好心理健康专家、辅导员、宣扬员及信息员业务培训以及辅导对象的心理询问和疏导工作;要求各街道要建立街道心理辅导站，明确心理健

4、康专职人员，根据区计生协和心理健康中心工作支配抓好任务落实;各社区项目心理辅导室根据心理健康进社区工作实施方案要求做好详细工作。社区年度健康教化工作安排2为进一步巩固国家卫生城镇的成果，不断改善提升城镇环境卫生的水平，全面提高居民的生活质量和居住环境的质量，推动健康城镇的建设。依据县爱卫会工作的目标和要求，结合城镇实际的状况，制定健康工作安排如下：一、目标：通过开展形式各种的健康教化活动，进一步指导社区居民的健康，以达到营造健康优雅的生活环境，培育健康生活的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众驾驭有关的健康学问和卫生保健常识，增加社区居民的卫生健康意识、创

5、建意识和自我保健的意识，形成肯定的健康行为的规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。二、安排支配：1、办好健康教化学校。以各社区健康教化学校为主，做到授课有安排支配、有老师、有教材、有课时、有记录。开课率101%。2、广泛开展宣扬活动。紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安” 的主题主动开展宣扬活动，组织辖区单位设立宣扬台、涌跃参与黑板报联展，进行评比;各社区(村)居委会定期在宣扬栏中进行健康学问宣扬，利用宣扬形成一个较剧烈的爱国卫生工作宣扬氛围。3、接着发挥示范点的表率作用。协作县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所

6、、饮食、工厂等要求单位依据自身的行业特点开展健康教化活动，比照公共场所管理条例、传染病防治法、食品卫生法等法则、法规、条例，教化职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教化，留意爱护职工身体健康。4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进阅历，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗询问，编印健康学问材料普及健康学问，提高居民的自我保健意识和抗病实力。5、控烟教化。加强对公共场所控烟单位的控烟宣扬，巩固无吸烟

7、单位成果。6、定期组织对辖区社区(村)居委会的健康教化档案进行检查。社区年度健康教化工作安排3健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标记和潜在的动力。为了不断加强我街道的疾病预防限制工作，逐步提高全体健康教化工作者的综合素养和社区居民的健康意识，进一步搞好我街道健康教化工作，特制定健康教化工作制度：一、工作目标在XX街道所辖社区广泛开展健康教化和健康促进行动，大力传播健康学问，提倡文明、健康的生活方式，有针对性地开展防病健康教化活动，普及健康学问，增加人们的健康意识和自我保健实力，促进全民健康素养的提高。二、教化内容1、常见传染病的预防与限制;性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施

8、。2、针对易病群体(老年人、妇女、儿童)的日常生活健康学问以及留意事项。三、组织实施1、在各社区成立健康教化领导小组，设有网络人员名单，配备专(兼)职人员，定期召开工作例会。切实发挥三级网络的作用，确保健康教化工作落到实处。2、制定各项工作安排、制度，做到有工作记录、有检查、有评比、年终有总结。3、组织健康教化培训、结合各个卫生宣扬日开展健康教化活动(培训每年不少于12次)。用多种形式完成健康教化工作。4、定期更换健康学问宣扬栏，针对老年人、妇女、儿童等重点人群开展健康询问工作(要求定期更换宣扬内容，宣扬内容要求有本底资料，或图片)。5、要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，擅长用群众语言和群众

9、简单接受的形式组织开展健康教化活动，增加健康教化工作的针对性、指导性和实效性。努力提高社区居民健康学问和行为的知晓率。6、主动组织开展“限制吸烟”活动。(活动要求有方案、活动记录及总结并且配备负责控烟工作专(兼)职负责人)。7、年终由街道健康教化办公室对本年度各社区健康教化工作进行综合考核评估、检查健康教化档案。社区年度健康教化工作安排4为进一步巩固国家卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生水平，全面提高居民的生活和环境质量，推动健康城镇的建设。依据县爱卫会工作目标和要求，结合城镇实际状况,制定健康教化工作安排如下：一、目标：通过对社区范围内的健康教化与健康促进活动，提高社区群众的卫生学问水平、健

10、康意识以及自我保健，群体保健实力，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创建有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。二、内容(一)、充分发挥街道健康教化领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参加。把健康教化与健康促进目标转化为社会活动。(二)、街道每年下达健康教化工作安排。各社区制订相应安排组织详细实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教化员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。为社区健康教化投入必要的人力、财力、物力。(三)、加强社区健康教化阵地建设，办好宣扬窗、黑板报，确定专业人员负责，定期更换、刊出。激励社区内单位、

11、家庭主动征订健康书刊。对上级下发的健康教化资料刚好张贴、分发。利用各种形式，主动传播健康信息。(四)、大力开展健康教化专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务，组织实施多种形式的健康教化与健康促进活动。以讲座培训为主要形式，辅以电话教化、展板、学问竞赛等，邀请街道卫生院的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣扬日，开展社区常见疾病的健康教化，防止意外损害与平安的教化，合理膳食与养分，居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教化，创建文明卫生社区的宣扬教化以及社区卫生公德及卫生法规的宣扬教化。并针对社区主要危急因素，对个体 和群体进行综合

12、干预。(五)、做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对社区居委会、学校、公共场所的健康教化工作进行指导、检查，完善健康教化活动安排及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过居民健康学问知晓率、健康行为形成率的测试，对社区健康教化工作进行评价，总结阅历，推广典型，抓好示范，整体提高。三、时间支配一月份：教化重点是合理膳食与养分、平安教化、呼吸道传染病防治。二月份：教化重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣扬日，重点宣扬生殖健康学问、结核病防治学问。四月份：结合爱国卫生月和4.25全国

13、安排免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教化。五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣扬日、无烟日，重点开展职业卫生、科学运用碘盐、吸烟危害等学问教化。六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣扬儿童保健，近视防治，环境爱护，远离毒品等方面的学问。七月份：通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生学问教化。八月份：结合母乳喂养宣扬周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣扬教化。九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣扬教化。十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑

14、血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣扬教化。十一月份：结合食品卫生宣扬周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与养分、糖尿病防治的宣扬教化。十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣扬日，重点开展性病、艾滋病防治的宣扬教化。四、措施(一)、提高相识、加强领导。健康教化是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是限制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。各级领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专人负责，有肯定的工作经费，有规范的工作制度和档案。(二)、健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教化工作、驾驭健康教化基本学问和技能的健康教化骨干队伍。充分发挥社区领导和群众的主动性，定期

15、开展业务培训，提高健康教化员的工作实力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教化全面开展。(三)、利用社区资源、推动健康教化。要建立固定的社区健康教化阵地。开展常常性的健康教化活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。(四)、做好评估、注意质量。要针对社区存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作安排，仔细组织实施，做好教化评价。重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。创建文明卫生的社区环境，提高居民健康学问知晓率和健康行为形成率，传染病、慢性病发病率逐步下降。五、总结评估街道每年对各社区、单位健康教化工作进行两

16、次以上的检查指导。并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉不足，明确努力方向，进一步推动健康教。社区年度健康教化工作安排5健康教化是一项浩大的社会系统工程，维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任。加强社区行动，开发社区资源，动员人人参加，是健康教化和健康促进发展的重要策略。社区健康教化是健康教化工作的一个重要领域，开展社区健康教化，为社区健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。随着对人类健康与社会发展的双向作用的相识不断深化，社区健康教化已向社区健康促进发展。依据街道有关健康教化工作的要求，现将我社区这项工作作出如下支配：一、制定社区健康教

17、化工作规划开展社区健康教化工作，必需进行科学的设计，以明确目标，合理科学地支配工作程序，做到有的放矢，有安排、有步骤、有效的进行健康教化。这是达到健康教化目的的关键环节。进行社区健康教化的安排设计，应依据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力气、群众参加的可能性等来分析考虑。既要留意防止脱离社区实际状况照搬照套，把安排设计得过于“洋化”，也不能凭阅历行事，不讲求科学性。二、社区组织与动员健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动。社区健康教化与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保

18、健服务的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合体现。搞好社区健康教化的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫朝气构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的主动参加。1、动员社会力气，建立健全网络社区健康教化组织网络分两类：一是以健康教化专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区健康教化纵向网络;二是动员社区各单位协同参与，由社区领导牵头，教化、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教化横向网络。网络实行双轨管理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导;二靠各级政府部门的协调和干预。两条渠道，对口管理。建立健康教化目标岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。

19、社区健康教化所是两轨的结合点，负责全区健康教化工作的总体规划、指导、监督与评价。2、发挥家庭作用，实施健康教化家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最基本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的健康休戚相关。因此，家庭既是社区健康教化的基本对象，也是社区组织与动员的重要力气。家庭妇女，在家庭健康教化中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评比卫生文明家庭等活动，是家庭动员的较好形式。3、广泛动员群众，促使人人参加人人参加是社区健康教化的基础，是健康教化成败的因素。社区人人参加，一方面是指社区领导和群众代表共同参加社区健康教化规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要健康问

20、题和危急因素，评估社区资源，探讨活动策略及详细活动的实施与评价;另一方面是指社区的成员把参与健康教化活动作为维护自身和社区健康的行动。形成人人关切社区健康，个个参加健康教化的风气。三、开发利用社区资源社区资源是开展社区健康教化的能源和基础。只有充分开发利用社区资源，培育社区成员的自治精神和自助、互助实力，实现在相互合作和互惠互利基础上的资源共享，才能使社区健康教化与健康促进持续发展。有关的社区资源主要有以下几方面。1、人力资源：包括社区健康教化专兼职健康教化人员;居民中自愿无偿参加社区健康教化行动的志愿人员，或能够主动协作社区健康教化干预活动的社区居民;政府及有关部门支持并参加健康教化，对健康教化能供应救济的领导干部和职工。社区健康教化人力资源靠我们的不断开发。2、物力资源：包括社区现有的文化场所、设施;或开办健康教化学校所需的教学场地及教材等。3、信息资源：包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对社区健康教化安排的建议，决策及活动实施后的信息反馈。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页