2022年给班级建议书的作文.docx

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1、2022给班级建议书的作文班集体的建设应当强调依据班级发展的实际，抓住各个阶段发展的重点和关键，使班级的发展得到优化的效果。下面是我整理的给班级建议书的作文，欢迎阅读参考。给班级建议书的作文篇1敬爱的同学们：菁菁校内，碧树芳草;灯火辉煌，耕耘不辍;师生和谐，自尊自爱。我们水口山中学这块精致的校内里到处充溢了活力，充溢了希望，充溢了温馨。但是，一些不和谐的因素也在时时作祟：乱扔纸屑和随意丢弃零食包装袋随处可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可闻，间或还有拳脚相加而铸就血染的风采的现象发生，种种不文明的行为正蚕食着我们丰富而优雅的校内文化，正污染着我们漂亮而纯净的心灵。学校是我家，文明靠大家。

2、为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽干净、和谐温馨的校内环境。我们是学校的主子，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告辞不文明行为。为此校德育处、团委、学生会联合向全校同学发出如下倡议：1、举止文明，言行得当，情趣健康，思想高雅。运用文明礼貌用语，告辞污言秽语;杜绝打架斗殴，用拳头说话;不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网络。2、孝敬父母，敬重师长，友爱同学。3、遵守公共规则，在校内内必需将校卡佩带在胸前明显位置，进出校内主动接受检查，维护正常校内秩序。4、敬重他人，主动协作团委、学生会干部、班干部、门卫和其他学生工作人员的工作;不随意涂改、撕损黑板上的通知。5、仪容仪表

3、符合学生身份，服饰整齐大方，不染发烫发，不配带耳环、项链、戒指等饰物，不穿拖鞋进入教学区。6、以校为家，爱惜公共设施，鄙视损坏公物的行为，拒绝课桌文化。7、维护公共卫生，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木;讲究个人卫生，仪表整齐，养成良好卫生习惯和生活习惯。8、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝长流水。9、节约用电，按学校规定时间开、熄灯，杜绝长明灯。10、就餐时遵守纪律，自觉排队，不争不抢;用餐时不随地乱丢饭菜，不奢侈粮食。11、加强体育熬炼，进行文明体育活动，不赤膊参与体育熬炼，午休时、晚自习后严禁进行任何体育活动。12、休息时间不在教室、寝室内喧哗吵闹，晚寝熄灯

4、后保持就寝纪律，不影响他人休息。13、遵纪遵守法律，不吸烟，不喝酒，不赌博。14、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。15、遵守中学生日常行为规范和文明公约，主动宣扬好人好事，勇于订正不文明行为。16、珍爱生命，遵守交通规则，不乱穿越公路。同学们，让我们主动行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好、文明的行为习惯，树立水口山中学文明勤奋形象，培育水口山中学学子个个绅士淑女风度气质。同学们，让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行!给班级建议书的作文篇2菁菁校内，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我

5、们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和谐，自尊自爱，民族美德，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。我们的校内，草地茵茵，环境美丽，歌声萦绕，书声朗朗，这里充溢着生气，充溢着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯净的校内文化，正污染着我们漂亮而纯净的心灵。那些被主子顺手丢弃的废纸和零食袋在校内的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐隐在耳边回荡。校内是我们共同的家园，爱惜校内是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习，生活，我们须要一个美丽清静，和谐温馨的校内环境。而这个美妙的环境须要大家共同去创建，为此我们发出以下倡议：一、酷爱集体、关切他人，友爱同学;珍惜

6、荣誉，不做可耻行为。主动参与学校和班级组织的各项活动，并争取好成果。二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。三、爱惜公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝课桌文化。四、维护公共利益，不在教室里吃零食，休息时间内不再宿舍里喧哗打闹。五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝长流水。节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝长明灯。六、诚恳守信，礼貌待人;举止文明，言行得当;孝敬父母，敬重师长，友爱同学。七、爱惜学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校内绿化设施。八、举止文明，主行得当。运用文明礼貌用语，告辞污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。九、维护学校良好秩序，不在

7、教室、楼道和校内内追逐打闹喧哗。 同学们，让我们主动行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，把学校当成家一样爱惜，从今告辞不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代中学生的新形象。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行!告辞校内不文明行为，让文明之花遍布校内的每一个角落。给班级建议书的作文篇3对班级的建议：1、应当形成团结、共同进步的氛围。2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，肯定要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个

8、属于自己的熬炼机会，而且我还建议班干部轮番当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设12个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。4、我认为班级应留意下课的宁静状况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们闲聊，谈心，了解学生的心理。5、班主任肯定要严，压制住学习成果差的学生，让他们明白成果不是唯一，只要专心，就能有好的出路。6、每周开展一次学习沟通会，激励同学活用这种方法。7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。10、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学

9、会扬长避短，采纳激励性教化，对于班级中那些所谓的坏学生，应多赐予帮助和关怀，因为或许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。我希望班级应在保证学习质量的同时也能主动开展一些主动向上的课外活动，增加学生们的团队合作实力及酷爱集体的团队精神。11、在关爱班上每一位同学，要同等地对待他们。12、班级中应当营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。13、班级应当设问题探讨小组，每当星期五下午最终两节给同学探讨时间，沟通不会的问题，或者特地让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学

10、自然也会追求上进。15、在班上有许多同学爱顺手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。16、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课原来复习太难了，所以假如可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前学问的活动。17、赐予学生适当的激励，让学生独立思索和解决问题，因材施教，不全因成果定义一个学生的好坏，营造惊慌学习的氛围。18、最好是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每天轮换，这样同学们做完值日就可宁静下来学习(拖地、扫地可轮换)，挤出时间学习。19、有时，学生的学习爱好主动性对成果是影响重大的，所以班主任要多在班里组织学习活动，也可以增加一些设施，让学生有在家的感觉，温馨、自然，提高学生主动性，做什么事自己也要以身作则，也不要总贯着学生，该动用武力还是要用的。(我是个常常被老师打的孩子)20、班主任要同等的对待每一位学生，不能让学生认为老师偏心。班集中的优秀作品展要名副其实，以激发学生的上进心。21、班主任应多和同学们沟通，不要把师生关系搞的太便僵。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页