2022年教师爱岗敬业主题演讲稿范文.docx
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1、2022教师爱岗敬业主题演讲稿范文作为一名新时代的好老师,应具有最至少的老师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教化事业的发展。下面是我为大家整理了老师爱岗敬业主题演讲稿范文3篇,欢迎大家阅读。老师爱岗敬业主题演讲稿范文篇1我国是一个有五千年文明史的国家,历史的车轮把我们载到世纪之交的今日,作为文化传播者的老师担负着培育一代又一代有志向、有道德、有文化、有纪律的公民的艰难任务,祖国和人民对老师也提出了要求,要求每个老师都要树立起献身教化,教书育人的信念和决心。社会主义的教化事业,既是宏大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋华蜜的事业,又是须要付出艰苦劳动的事业。在这里,没
2、有令人艳羡的财宝和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠然自由的舒适和安逸。因此,作为一名人民老师,就必需具有对社会主义教化事业的酷爱和忠诚,具有将自己的学问,才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把老师比方成园丁、蜡烛、铺路石,歌颂的就是这种献身精神。 虽工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳倾听了他们不畏艰苦,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子,真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚,在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和嘉奖,我又看到老师们的辛苦和学生的进步成长。忘不了已有花发的老老
3、师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助; 忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今,新的世纪在呼喊,党和人民在呼喊,肩负着历史重任的我们肯定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。老师是春蚕,播种春天的希望。老师是红烛,映红孩子的脸庞。三尺讲台,成就了多少国家栋梁。一尺教鞭,结出了多少拔头桃李。老师们,让我们带着阳光般绚丽的笑容走进课堂,去播种期盼,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主子,托起将来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直
4、前吧!老师爱岗敬业主题演讲稿范文篇2或许没人会留意到春天破土的那一丝新绿,也不会留意到那蓬勃的朝气伴着希望的活力。因为那一点点绿意,太一般!太平凡了!然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时,我却爱上了那一丝新绿,爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告知我什么是华蜜的真谛。华蜜?华蜜是我们坚决不变的信念;华蜜是我们对工作的无比酷爱;华蜜是我们对生活的无限憧憬。回顾这400多天的日子里,我有过胜利的喜悦,也有过深深的思索,但更多的是收获。记得刚来幼儿园工作时一位挚友曾经告知我:你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。汇佳
5、教化目标是培育正常的孩子。汇佳信任每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到同等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为嬉戏活动的主体,在嬉戏的欢乐中培育他们的乐观自信、主动向上。记得20xx年11月汇佳举办了汇佳宝宝艺术节活动,当时老师们都在考虑如何才能呈现孩子淳朴天真的一面,正好赶上园里组织活动,参观极地世界。我们带领幼儿观看企鹅,并给幼儿讲解并描述企鹅的故事以及极地的生活环境。
6、这次活动不仅使幼儿增长了学问而且为幼儿更好的参与汇佳宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜爱学企鹅走路,我们便问孩子:艺术节要到了,你们喜爱给爸爸妈妈表演什么节目呢?许多孩子都说:我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。我们敬重孩子,起先找音乐,编排动作,还加班制作服装。在编排动作的时候主动采纳了幼儿的建议,有效地调动了幼儿的主动性。当掌声响起的那一刻,我听到了成功的号角,我体验到了华蜜,更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美妙的一页。记得很长时间过去以后,孩子还会快乐的对我说:老师,我喜爱penguin。闻名的教化家马卡连柯曾经说过:世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有
7、他的特性。要重视个别教化,特殊是幼儿的个别差异和因人施教。20xx年8月,因工作须要我被调到汇佳幼儿园安贞园担当K2班的班长工作,这个班的孩子大都是3岁左右的孩子,通过几天的视察我发觉大多数孩子活泼开朗,喜爱与人交谈,与小挚友一起嬉戏。其中有一个小女孩不爱说话,很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩,我便走过去蹲下来轻轻的问她:妞妞,你在和维尼熊玩吗?他听完我的话立刻抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说:妞妞,老师不带走你的好挚友维尼,只是想摸摸它也和它做好挚友。听完我的话,孩子迟疑了一下,我再依次靠近她一点说:你教教老师怎样和维尼做好挚友,我很喜爱你和维尼,我们一起玩好吗?听完
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